Спасибо что продолжаете снимать и выкладывать видео.
@user-le2cf2in5r
3 жыл бұрын
Учитель: я, конечно, не художник... Также учитель:
@YaSTOIC
3 жыл бұрын
Жиза😂😂😂🤣
@sagi_abd
3 жыл бұрын
Учитель очень аккуратно пишет и рисует. Смотреть приятно. Кстати, я что-то заимствовал от его почерка:)
@user-nl9me1sg3b
3 жыл бұрын
Павел, вы гений. Посмотрел много ваших записей и убежден, что вы один из самых образованнейших людей в СНГ.
@user-gg7oz2np1w
3 жыл бұрын
Ах, моё почтение! Как я люблю физику И математику! .... работаю врачом... Но физ- мат.безмерно уважаю! Ваши видео уроки смотрим с сыном 7 класс, очень понятно!
@Nightwalkerr42
3 жыл бұрын
Великолепное решение, спасибо за разбор задачи
@letovskiy
3 жыл бұрын
Я Вас очень уважаю, спасибо вам за то что преподаёте знания ученикам, и они тянутся к вам!
@user-hc6dm7rp3s
3 жыл бұрын
Здравствуйте, посмотрел ваше видео, которому уже 2 года. Все очень понравилось. И на канале столько видео... Вы молодец, не забросили канал.
@vladmakarski
2 жыл бұрын
Надеюсь, вы не забросите канал, ведь ваши видео на вес золота! благодарю! Удачи Вам!⚡
@antongoryainov3838
Жыл бұрын
10:01. Павел Андреевич, подскажите, пожалуйста, почему мы берем площадь круга, если в задаче полукруг?
@mr.kirton508
3 жыл бұрын
Очень здорово ! Супер !
@olegvertual6787
3 жыл бұрын
Круто 👍😍
@user-nc5jl1ys7v
3 жыл бұрын
Здравствуйте, очень интересное объяснение спасибо
@user-pj8ew7ei5z
2 жыл бұрын
Круто!!! Однозначно лайк!
@AzTeG
3 жыл бұрын
Отличный материал
@oleksandrsulyma1218
3 жыл бұрын
Есть интересный способ решения этой задачи в одно действие. Если в цилиндрическом сосуде радиуса R и высоты R, заполненным полностью водой, выделить два тела - часть воды формы колокола и оставшееся часть воды сверху, то очевидно, что сила со стороны "водяного колокола" на верхнюю часть воды как раз равна силе тяжести этой воды при равновесии. Вот и результат
@alexselivanchik3775
2 жыл бұрын
@@user-qc6bi4rv1t красивое решение. Сам решил тоже как ПА.
@user-lt3hh6cv8d
2 жыл бұрын
Я вот только не пойму, с чем связано, то что масса жидкости под колоколом и сам колокол так интересно друг друга дополняют?
@schne1der533
3 жыл бұрын
thx man im love you
@ArduBlock_Projects
3 жыл бұрын
Спасибо за урок )
@trololokarim6742
3 жыл бұрын
расскажите теперь про механику парашюта или задачку какую-нибудь на эту тему
@user-bd5dl6fz3h
3 жыл бұрын
Ваша книга - шедевр, очень надеюсь что выпустите ещё несколько!))
@serikalzhanov4148
3 жыл бұрын
Доброе время суток, будьте добры, подскажите, как называется книга? Заранее благодарю.
@user-bd5dl6fz3h
3 жыл бұрын
@@serikalzhanov4148 Физика. Основы и механическое движение.
@Black_Dragon314
2 жыл бұрын
@@serikalzhanov4148 как вариант, на Вайлдбериес можно заказать
@yaugenpf246
2 жыл бұрын
Добрый день! Спасибо Вам большое! Хотел бы предложить более короткий способ решения этой задачи, используя силу Архимеда: Fa=mg Fa=dgV d - плотность жидкости V=pi*R²*R - 2/3pi*R³ = 1/3 piR³ mg=d*g*1/3piR³ m=1/3*pi*d*R³ V - это "вытесненный" объем жидкости над куполом.
@user-hc6dm7rp3s
3 жыл бұрын
Здравствуйте, не могли бы вы решить задачу: В воде плавает деревянный диск, к центру которого приклеен небольшой металлический шарик объемом 1 см3. Если диск плавает шариком вверх, то в воду погружено 90% объема диска, а если диск перевернется шариком вниз, то оказывается погруженным на 89% своего объема. Чему равен объем диска?
@astatsera
3 жыл бұрын
Математический бильярд: 1. Песни, игра для коммуникаций. Фракталы (кривые ненулевой площади). И ограничения применимости для игры с песнями. Задача Жизнь. Предел функции. Ошибка в определении. Кривая Пеленга. Конические сечения. Сечения цилиндра. Выход в пространство, как решение задач. Теорема Дезарга. Упоминание о другом, проективном решении, отличном от выхода в 3Д. Задачи Томсона, задача о телесном угле (гибридизация sp3p4), поверхность пеленга (поверхность второго порядка для случая равных скоростей)* Задача о стрелках. Переход одной надписи или картинки в другую. Шестеренки.** Определения сжатия. Задачи по Акопяну, Заславскому. Задача о трех кониках поправка об уходе 4 точек в бесконечноудаленные комлекснозначные*** Математический бильярд. Для коник. Доказателство и игра с бесконечностью. Задача о стаканах. Устойчивость. Ассимтотическая устойчивость. Гипотеза для поверхностей 2 порядка (надо доказывать). Спрямление геодезической бильярдной ломанной при стремлении минимальной длины звена к нулю. Длина кривой. Односторонние функции. Полярное соответстветсвие в 3д. Построение огибающей к плосеостям или прямым. Задача генералов. Гипотеза о минимальной сложности алгоритма. Ссылка на труды по криптографии. Астафьев АА Убрать гласные. Геодезическая, цилиндр. Механические способы доказательств и гипотез. Точка Торричелли. касательная окружность к геодезической. Теорема Нетер. Полярное сияние. Дипломная работа. Зецер ЮИ. + Академгородок Движение в магнитном поле. Цвет. Выпуклость. Задача об отражении до выпуклой кривой. Предел площади. Шарнирные задачи. Кривые и прямые. Вращение угла вокруг коники.*** И переход в систему, где угол стоит на месте. ****Задачи по объезду робота вокруг препятствия, подсчет количества оборотов. Электронный повадырь для слепых и слабовидящих. Корректировка по траектории. Проекты по робототехнике. Ссылка на работы отдельные. Сортировщик лего и тд. Электроника. Полупроводники. Чайников. Успенский. Задача о построении три 3д объекта по ортогональным проекциям.** Проект папа почини, печать 3д моделей. Экстремум по объему из набора возможных. Проективное определение. Проективные преобразования. Использование двойного отношения точек для построения 3Д модели. Ссылка на работы Тайманова. Задача о нити, связь с каустикой. Построение программой поточечное. Упоминание об бесконечных и самопересекающихся кривых (естественно параметризируемых). Якобиан эллиптического семейства кривых:)) Цунами. Влияние сил вращения на поверхностные волны. Солитоны. Ссылка на работы Коновалова. Задача о приближении к фронту растечения воды. Растечение жидкости из неточечного источника. Проверка семейств кривых на конформность. Численное приближение кривой n-того порядка с минимальной погрешностью Тензорная Математика. Ссылка на работы Рыжака и Выборова. 2...
@pufick925
3 жыл бұрын
Хорошее решение
@Logan-nx7ts
3 жыл бұрын
La primera vez ese problema lo vi en mi boletin, despues me di cuenta que lo sacaban del sachenko xD.
@user-fz4vf7rn4l
3 жыл бұрын
В этом году на региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по физике (9 класс), во второй день под вторым номером стояла похожая задача (можете найти в интернете свободно). Похожая - это моя оценка, и, насколько я понял, оценка подавляющего числа участников. Даже на видео разборе задач М.Ю.Замятнин сказал что почти у всех участников стоит 0 за 2-ую задачу, потому что они подумали что это какая-то упрощенная модификация именно ЭТОЙ очень известной задачи из Савченко (он даже рисунок привел из нее). Вот так вот: эта задачка из Савченко, немного подвела всех девятиклассников на регионе)))
@user-fz4vf7rn4l
3 жыл бұрын
Самое интересное, что задача была практически полностью на статику)
@kekel107
3 жыл бұрын
@@user-fz4vf7rn4l это хорошо больше думать надо а не копировать решения
@luckyboy8154
3 жыл бұрын
Спасибо, ваши видео очень помогают уснуть
@nationalprikolist
3 жыл бұрын
На видео ,, физика 1999" он?
@rinkakimchi
2 жыл бұрын
Да
@curi4799
3 жыл бұрын
8:44 никак не понятно почему так? разве из-за того, что давление передается во все стороны без изменений давление исключительно жидкости не должно складываться как из высоты ее столба рожеаш, так и веса приподнявшейся полусферы, которая теперь просто давит на новую опору - жидкость?
@curi4799
3 жыл бұрын
(потому что края колокола больше не давят на опору) - а куда они теперь давят? куда девается этот вес, если жидкость давит на опору только своей высотой столба, радиусом
@ftsh5417
2 жыл бұрын
@@curi4799 вес колокола компенсируется силой, с которой жидкость действует на него (равнодействующей силой со стороны жидкости). Таким образом, эти силы являются внутренними, если смотреть на воду и колокол одновременно, так что они друг друга убивают
@kekel107
3 жыл бұрын
Я решил так: вес колокола равен весу воды которую надо добавить до того что бы из полусферы достроить полукуб в который она вписана
@kekel107
3 жыл бұрын
Ой не полукуба а цилиндра ну понятно
@user-pi6sc3cg8v
3 жыл бұрын
@@kekel107 Прямой эфир на канале Чапман! "Присоединяйся 🤔
@user-ph5ob3hq6b
3 жыл бұрын
воду сжать не возможно😂🤣😂
@cherkicherki2286
Жыл бұрын
Bonjour Mr P. Victor У нас пол круга => S = ПR^2/ 2
@agripinasaidmagomedova9827
3 жыл бұрын
какой класс именно это?
@rwqsvbnyuttuynbvsqwr6395
3 жыл бұрын
для решения задачи достаточно знания курса 7 класса.
@astatsera
3 жыл бұрын
Здравствуйте.
@sic4352
3 жыл бұрын
Бесят эти задачи, написано найти массу? Цифры где ? Где масса ?
@Evgeny_Ermakov
3 жыл бұрын
Очевидно, ответ нужно найти в общем виде.
@drnoire3973
3 жыл бұрын
Зачем так обясьнять сложным научным путем? Это лёгкая задача можно даже не заморачиваясь решить, а вы слишком сложным языком объясняете
@sosad6805
2 жыл бұрын
главная цель решающего - побыстрей решить задачку?
@drnoire3973
2 жыл бұрын
@@sosad6805 какой на4 побыстрее, если человеку объяснить таким научным языком никто не поймет, именно поэтому много стереотипов про школу и какие там сложные предметы, на самом деле все элементарно логично
@sosad6805
2 жыл бұрын
@@drnoire3973 задача разбирается максимально подробно для глубокого понимания. Какого-то сложного языка тут вообще нет
@drnoire3973
2 жыл бұрын
@@sosad6805 ну и на4 так глубокого разбираться в чем-то если оно у тебя в жизни не пригодится
@drnoire3973
2 жыл бұрын
@@sosad6805 можно и поверхностно учить все и все понимать
Пікірлер: 65