У меня это был самый любимый предмет. Очень много вопросов было к преподавателю, полученных по программе знаний было явно не достаточно. Осознанно пошла в музыкальное училище именно на теоретическое отделение. Благодарна тем педагогам с кем меня свела судьба. Большое спасибо им.
@musicologista
2 жыл бұрын
очень здорово, что попались хорошие профессионалы в итоге👍🏻
@user-ky1dt1ts5d
2 жыл бұрын
Первый педагогический опыт - помогала девочке 4 класса дмш. Это дочка коллеги моей мамы. Родители были далеки от музыки. Ребёнок так запустил всё, что шёл вопрос о том, что музыкалку бросаем. И каково моё удивление, когда зайдя в училище, увидела эту девочку среди студентов, да ещё хорового отделения. 😉😉😉😉
@musicologista
2 жыл бұрын
вот это я понимаю первый опыт! 🔥🔥
@MrSilverNano
2 жыл бұрын
Понравилось, захотел пособия купить, вот зачем это мне?! Волшебная сила искусства! 😄
@musicologista
2 жыл бұрын
нужно срочно отдавать детей в музыкалку, чтобы было кому покупать пособия 😅
@ЕкатеринаКулябко-б3я
2 жыл бұрын
Обожала сольфеджио! У меня первая учительница была ученицей Кирюшина (как я недавно поняла). И в первом классе я ознакомительно представляла уже всю школьную программу. В течение учебы надо было только углублять и развивать.
@musicologista
2 жыл бұрын
Работа с мастерами - это прекрасно!)
@ЕленаДавыдова-й2в
2 жыл бұрын
Замечательный ролик, интересная грамотная беседа. Спасибо, что подняли тему про абсолютников:) мне повезло в этом плане, я как-то сразу полюбила сольфеджио, учительница была прекрасная😀 Пишем диктант - ура, лучший день (если ритм был не слишком сложный), но интервалы я терпеть не могла, ноты сливались в кашу, а учитель не мог объяснять, ассоциации не помогали😅 Кстати, чтобы лучше писать диктанты и полюбить их, можно ставить себе любимое произведение и записывать нотами.
@musicologista
2 жыл бұрын
записать как диктант любимое произведение - отличный приём👍🏻
@nataly5K
Жыл бұрын
Очень полезное и интеоесное видео! Мне стало понятнее, чем ребенок занимается на сольфеджио и какие навыки развивает. Обязательно покажу дочке это видео💖
@ЕленаИльина-р8е
2 жыл бұрын
Очень полезное видео. Замечательный педагог. Как грамотно и интересно рассказывает. Много наслышана о нем.Было приятно увидеть. Сольфеджио не любила по той причине, что не было специалистов. Всё наверстала в училище. Пели все инвенции Баха.Благодарю Бога за этого педагога. Обязательно поделюсь этим видео в группе своего класса. Спасибо огромное!!!
@musicologista
2 жыл бұрын
Здорово, что в училище попался хороший педагог!)
@ИринаВолобуева-ф9ы
2 жыл бұрын
Спасибо на добром слове! ☺️☺️☺️
@aleks7047
2 жыл бұрын
Благодарю за интересный урок по введению понимания для начинающих музыкантов значимости сольфеджио и важности его принятия на начальных классах.
@ivanpogorelov4465
2 жыл бұрын
Не было проблем с сольфеджио, но интересно стало только после изучения эстрадной музыки в частности всяких джазовых аккордов, слух хорошо развивается от хорового пения, когда ты поёшь по нотам (через какое-то время поёшь без инструмента по нотам точно)
@musicologista
2 жыл бұрын
да, пение в хоре (особенно средние, низкие партии) отлично развивают слух. хотя по типу голоса я сопрано, в школе специально просилась в альты или вторые сопрано, чтобы больше развиваться)
@66768
Жыл бұрын
эх, мне бы в свое время такого преподавателя, уважительно относящегося к своей работе, может быть и знаний в голове было бы больше. А так помню только азы из терминов, да перегар от учительницы....
@musicologista
Жыл бұрын
перегар от учителя - это жесть(..
@alexey30051982
Жыл бұрын
Нельзя вылепить из человека что ты захочешь можно только реализовать возможности которые заложены у ребенка с рождения
@ВероникаПогодина-ч7у
7 ай бұрын
Назовите 12 видов слуха! Пожалуйста!
@vasily7611
2 жыл бұрын
Очень доброе видео. Спасибо! Вы часто снимаете диалоги возле инструментов с открытой клавиатурой. Всегда жду, что будут играть, но не играют. Если висящее на стене ружьё по сценарию обязательно должно выстрелить, то почему же тогда ваши инструменты молчат? :-)=
@musicologista
2 жыл бұрын
А что должны были играть в ролике про сольфеджио?)) думаю, клипов с музыкой много))
@vasily7611
2 жыл бұрын
@@musicologista вы музыканты, вам лучше знать. :-)=
@antonksilnikov893
2 жыл бұрын
Я пою в церковном хоре и у меня проблема читать сразу с листа голосом ноты. Могу петь только когда сыграю себе на инструменте и выучу. Не подскажите как мне решить данную проблему? Я так же записываю себя когда играю или когда пою. Но как понял из этого видео это будет не обязательно если хорошо развить своё сольфеджио?
@ИринаВолобуева-ф9ы
2 жыл бұрын
Антон, добрый день! Главная Ваша ошибка заключается в том, что Вы сначала проигрываете на инструменте, а потом повторяете голосом. Я называю такой способ "магнитофон". Он не приносит пользы, потому что у Вас не вырабатываются устойчивые представления о типичных интонационных ходах. Вам нужно начать анализировать мелодии (интервально, ладотонально). Отрабатывать пение интервалов, последовательности ступеней. Находить похожие мелодические обороты в знакомых Вам песнях. И постепенно Вы сможете читать с листа. ☺️
@antonksilnikov893
2 жыл бұрын
@@ИринаВолобуева-ф9ы Спасибо большое!!! Вот что мне посоветовала одна преподаватель по сольфеджио: Сольф. для 1 - 2 кл. ДМШ Баевой, Зебряк. Все модели терпеливо отработай, затем переходи на более сложный уровень. Или модели по учебнику Агажанова 1 выпуск, затем 2-й. Ладовые модели надо все время держать в памяти, тогда будешь хорошо ориентироваться в ладу. В помощь еще, если хочешь научиться петь с поддержкой аккомпанементом, Струве Хоровое сольфеджио. Там ладовые модели отрабатываются с аккомпанементом. Как считаете, она права? Есть ещё учебник Сладкова П. П. Интонационное сольфеджио где делается упор сначала на основные ступени лада а от них ищутся все остальные.
@ИринаВолобуева-ф9ы
2 жыл бұрын
@@antonksilnikov893 В принципе, всё правильно, но я давно отказалась и от Баевой, Зебряк, и от Сладкова в своей практике. Пение с аккомпанементом - это полезная вещь, а ещё лучше - петь один из средних голосов в четырехголосии, а остальные играть. Но тут все зависит от того, насколько Вы владеете игрой на фортепиано.
@antonksilnikov893
2 жыл бұрын
@@ИринаВолобуева-ф9ы ну я в принципе играю всё голоса, а пою бас так как это моя партия) Если вы от них отказались какую литературу посоветуете?). Если я закажу ваши учебники, они помогут?) Я понимаю что нужно анализировать то что мы поём, но так как произведения все разные одинаковых вариантов нет в принципе. Один хоровик мне сказал что нужно слышать всё интервалы в ладу и суметь спеть, другой что нужно слышать всё ступени в ладу, но ведь есть отклонения из лада в лад в произведениях из гармонии в гармонию итд)
@ИринаВолобуева-ф9ы
2 жыл бұрын
Произведения, конечно, разные, но логика гармоническая, ладотональная, интонационная все же есть. Я тоже много лет пою в церковном хоре, поэтому знаю, что это такое ☺️. Мои пособия рассчитаны на самых маленьких. И они, скорее, по теории музыки. С малышами я пою по учебникам Калмыкова, Фридкина. Со студентами - 4-х голосие - Гармоническое сольфеджио Алексеева. А на 1курсе - Одноголосие Ладухина. Очень хорошо развивает слух (интонационный, ладовый, гармонический). Но опять же, при постоянном анализе.
@vadimkompozitor
2 жыл бұрын
Терпеть не мог двухголосие петь.😬😂
@musicologista
2 жыл бұрын
Пятиголосие гораздо приятнее)
@ИринаВолобуева-ф9ы
2 жыл бұрын
Вадим, а зря! Это же так здорово, когда 2, 3, 4 и т. д. голоса сплетаются, образуя чудесные музыкальные узоры. "Симфония"!
@vadimkompozitor
2 жыл бұрын
@@ИринаВолобуева-ф9ы В хоре - сколько угодно. А вот один голос играть, а другой петь для меня всегда было "вешалкой".
Пікірлер: 37