Лежит 4 яблока. Я беру одной рукой 2 яблока и другой рукой 2 яблока. Я,ведь,не жадный... ЗАБИРАЙ СВОЁ ''ПЯТОЕ''!)))))))
@barc477
3 жыл бұрын
Не забывай что их 6 теперь))
@wertrew9529
3 жыл бұрын
Понимаю
@NoMouthNoScream
3 жыл бұрын
Было бы смешно если бы ты не написал что их четыре)
@dalekseenko-xw7rp
3 жыл бұрын
Ха ха😂😂😂
@ProstoKokona
2 жыл бұрын
@@barc477 2+3=5
@user-rt9oz7rc4t
5 жыл бұрын
Ставь лайк если ничего не понял
@user-kb7wt7fo4n
Жыл бұрын
Реально
@user-qb4ko1mp3u
Жыл бұрын
лайк
@4_Abbie_4
Жыл бұрын
Я тоже не поняла
@Warriors_Cats3-
Жыл бұрын
Кнч я тут не чо не поняла
@uDy_no_TBoI0_DyLLIy
Жыл бұрын
Норм
@user-rf4zc3xw4u
4 жыл бұрын
20 не равно 20. 20=21 это легко доказать, ведь 4+16=20, 5+16=21. А поскольку 4=5, значит 20=21.
@zenRazor
3 жыл бұрын
4 не равно 5
@wonderfullife1805
3 жыл бұрын
@@zenRazor значит 4=9
@last_seee
3 жыл бұрын
0=1 это не равно не вериш проверь
@user-tt2gi6ty9d
3 жыл бұрын
ААААА СЛОЖНАААА
@boebontank7179
3 жыл бұрын
ГЕНЕАЛЬЬНООО
@user-de7lf9nb7u
3 жыл бұрын
Где-то плачет одна маленькая функция, которую зовут модуль...
@skyrev
3 жыл бұрын
Угу
@NoMouthNoScream
3 жыл бұрын
Правельно)
@two_mandreietmy_monrreo7146
3 жыл бұрын
И да 5
@user-ts3py8fd9q
3 жыл бұрын
СПАСИБО ЗА КОМЕНТ!!!
@NoMouthNoScream
3 жыл бұрын
@@user-ts3py8fd9q Duh
@user-xx2mq9tl7f
6 жыл бұрын
Дело в том, что после формулы сокращённого умножения, он избавляется от степени... Но мы же знаем свойства корней и знаем, что корень из числа а х а раскрывается как |а|. Модуль всегда положителен. А в фокусе он раскрывает модуль так, что получается 4-4,5>0 - не верно... вот и ошибка. Учите математику в 11 классе! Максимально лайкайте, пусть все знают!
@BANAN2807
6 жыл бұрын
Я сразу заметила эту ошибку
@mctomsik1255
6 жыл бұрын
+Василиса Порошкова я тоже
@gennadiibaltabaev5464
7 жыл бұрын
В этом ролике комментарии читать интереснее чем смотреть это видео.
@Mikey_Ken4ik
11 ай бұрын
Рили
@Nayt_Layt
3 жыл бұрын
При извлечении корня из четной степени подкоренное выражение должно быть под модулем, то есть будет |4-9/2|=|5-9/2| получим |-0,5|=|0,5| и раскрыв модули получим 0,5=0,5 Ну и умножим обе части уравнения на 8 4=4, то есть 2+2=4
@aldebenevmg
4 жыл бұрын
Как ни странно, выражение (4- 9/2)²=(5-9/2)² верно. Можно самому посчитать. (4-9/2)²=(4-4,5)²=(-0,5)²=-0,5•(-0,5)=0,25. Точно так же со вторым: (5-9/2)²=(5-4,5)²=0,5²=0,5•0,5=0,25. Естесна, 0,25=0,25. Ошибка на 1:52. 4-9/2≠5-9/2; т.к. 4-9/2=4-4,5=(-0,5); а 5-9/2=5-4,5=0,5. Можете сами сопоставить два ответа, но для полноты решения: -0,5≠0,5. Заковырка в том, что если a²=b², то не всегда a=b.
@avazbektuhtasinov5125
4 жыл бұрын
Модуль забыли там
@hubabuba1962
4 жыл бұрын
Он же перенес эти 4.5 на другую сторону с отрицательным знаком таким образом обнулил. Так ведь можно?
@6a3ykachannel
6 жыл бұрын
Рассмотрим верное выражение, указанное в ролике: (4-9/2)² = (5-9/2)². Упростим его и получим: (4-4.5)²=(5-4.5)². Ещё упростим. (-0.5)²=(0.5)². Известно, что при возведении любого числа в квадрат используется его модуль (грубо говоря, без минуса). Получаем 0.25=0.25, верно. Фокус видео в том, что нельзя убирать знак квадрата в обоих частях выражения, так как значения могут быть разными по знаку.
@xInkognito
5 жыл бұрын
Дело в том, что, 4-9/2 - отрицательное число, и, опуская квадраты, должны ставиться модули: |4-4,5|=|5-4,5| Получается 0,5=0,5
@maestro3827
4 жыл бұрын
-0.5*
@plexonet
4 жыл бұрын
Без 0.5 тут не разобраться
@_okyhb_1120
3 жыл бұрын
У нас получается -0,5=0,5
@user-ef1li3jz9e
3 жыл бұрын
Реально!
@bye_bye_goodbye_1
3 жыл бұрын
@@_okyhb_1120 - 0,5 в модули
@user-uh2xz6sb9v
3 жыл бұрын
Когда училка спрашивает : сколько будет 2+2 Я:5 Училка:почему? Я:
@Beyond-the-transcendent
3 жыл бұрын
Это лучше Тк невозможно опровергнуть факт kzitem.info/news/bejne/tK9vzoKCr316qYo
@KarKari4228
3 жыл бұрын
Вот именнл
@user-kr6tq4op7z
3 жыл бұрын
После выведения из-под квадратного корня надо было модуль поставить. Потому что (4-9/2) = -0.5 (5-9/2) = 0.5 (0.5)²=(-0.5)² |0.5|=|-0.5| И всо Лёгкая задачка на самом деле.
@TheBogdanLisichenko
5 жыл бұрын
Если бы в математике, все же были такие дыры, то мы бы сейчас не смотрели это видео а выцарапывали бивнем кабана на стене фигурки человечков
@egorka2961
6 жыл бұрын
=Когда берешь корень из квадрата, то получаешь модуль. Вот и все. 4-9/2 под модулем равно 9/2-4,а значит 9/2-4=5-9/2. Следовательно 4+5=9/2+9/2 9=9
@Cookie_Cocoa
5 жыл бұрын
Если в выражении 36-16 переставить доданки, то получится -16+36. Из -16 никак нельзя извлечь 4², потому что n²≠-m. Из-за этого формулы полного квадрата суммы не получится и в итоге 2+2≠5 в любом случае. Та же фигня в правой части уравнения.
@rnxmk618
4 жыл бұрын
*Калькулятор вышел из чата*
@user-zt7vv7ky1f
3 жыл бұрын
А0хааахахахахха
@den4k__den4k
3 жыл бұрын
Канкулятор тоже не поньмает физику или это биология или математика
@hvostatyi
3 жыл бұрын
@@den4k__den4k Ля бро точно это же биология
@rnxmk618
3 жыл бұрын
@@den4k__den4k я знаю, это просто шутка лол
@funroom4367
2 жыл бұрын
В самом конце он просто убрал квадраты. Так делать нельзя. √x²=|x|. На самом деле в конце должно было быть |4-9/2|=|5-9/2| 1,5=1,5 Никакого противоречия нет.
@konchai307
2 жыл бұрын
чел норм
@NoName-xb4nl
6 жыл бұрын
Доказал училке. Выгнали из школы
@hetredtt5571
6 жыл бұрын
Puzzle World конечно выгнали,там ошибка есть...
@nastyafellings4701
5 жыл бұрын
Да за такой ответ 5 с + (сарказм) надо давать)))
@trololo6579
4 жыл бұрын
*_Это фиаско братан_*
@MrMelfior
5 жыл бұрын
Нихуя не понял, но мангуст не станет бегать, во имя пилота, ведь синее небо пьют залпом.
@user-kk8vf7hc5y
5 жыл бұрын
музыку глаза скорее кто то ходит за окном и стучится в двери Тили тили бом Кричит ночная птица надеюсь на это всё Не исправит летит ночная птица Т9 Т9 напишу ты Слышишь кто то рядом Найди меня взглядом Т9 найти ходит за окном и пронзает взглядом
@user-kk8vf7hc5y
5 жыл бұрын
Ответ на ваше солбщение
@smazeyec
4 жыл бұрын
Вы наркоманы?
@ulybotixa
4 жыл бұрын
Посмотрела бы это моя математичка...
@__-ex1ch
4 жыл бұрын
Моя тоже
@user-fy1lg8xn3w
4 жыл бұрын
Нечего не понел но было интерестно.:)
@nika0908
5 жыл бұрын
Сразу от квадрата избавляться это неправильно
@user-vh4jt9ui4u
6 жыл бұрын
( 4-9/2)2 -0,5 и (5-9/2)2 0,5 это разные числа, которые в квадрате будут равны. Исключая квадрат, ты приравниваешь 0,5 к -0,5. Отсюда и взялась лишняя единица. 0,5=-0,5, 1=0.
@user-ch9vz7mo8b
6 жыл бұрын
правильно. ты красавчик
@linaramemetova3668
4 жыл бұрын
Квадраты чисел просто так убрать нельзя + квадратный корень из отрицательного числа не вычислим в множестве действительных чисел, а автор работает именно с множеством действительных чисел
@PC-wg1fn
4 жыл бұрын
Гений, от души спс
@NoMouthNoScream
3 жыл бұрын
@@PC-wg1fn это 5 класс но ок
@sir4952
2 жыл бұрын
тебе канал надо было назвать хочу стать тупее (с) Папич
@DrezdenHC
7 жыл бұрын
{a^2=b^2} {[a=b; a=-b]} - вот тут и ошибка, операции не равновесны, т.е. мы приравниваем -1/2 и 1/2, что неверно . Большого ума чтобы это понять не надо.
@Ziggure
7 жыл бұрын
DrezdenHC не все сразу находят в чём заковырка! таких доказательств есть несколько...
@user-sl3gn3tz9h
6 жыл бұрын
Да каждый человек, доучившийся до 9 класса, может сказать, что из квадрата извлекается модуль, он этого не сделал, это и была ошибка :)
@radaadzhaeva5457
6 жыл бұрын
Из за 2 + 2 =5 маленький мальчик умер
@tmak2998
6 жыл бұрын
Rada Adzhaeva ты имеешь виду видео где его расстреляли из не видимого ружья?
@user-gm2fl7dk3h
6 жыл бұрын
Артём Комогорцев да он это и имел в виду
@inferno_yt9709
6 жыл бұрын
как он умер
@avent2291
6 жыл бұрын
вот вот
@moskow2985
6 жыл бұрын
ти тоже это видел-(ла)
@AsphaltMuesli
2 жыл бұрын
Партия Ингсоц вами гордится. Вы - образцовый гражданин Океании. Но помните, Старший Брат следит за тобой.
@user-zh9qg5nq3p
4 жыл бұрын
Загвоздка на вводе минуса под степень и в том, что после этого равность рушится, а значит сократить на степень ты уже не можешь, так как левую часть ты сокращаешь, почему то, на (4-9/2) а правую на (5-9/2). Если ты сокращаешься на разные числа то какие вопросы к математике, если тем самым ты рушишь равность? Возводи к степень а потом сокращай на одинаковое число. Просто так можно сказать что (-2)^2=1^2, а значит -2=2, или же -1=1, но это не так. Чтоб из (-2)^2 получить -2 в данном примере мы делим его на -1, а чтоб из 2^2 получить 2 мы делим его, почему то, уже на 2 без минуса. Так что или дели на одинаковое число или не гони на математику)
@mifikasa8284
4 жыл бұрын
Он сказал, что есть ошибка
@zephirka7819
8 жыл бұрын
Нам втирают какую-то дичь
@user-qg1le4iq7g
8 жыл бұрын
+
@tehnik5829
8 жыл бұрын
+
@user-fs5he1rz2g
7 жыл бұрын
+
@rockstarv1bes
7 жыл бұрын
+
@user-bz8zi5kf8c
5 жыл бұрын
++++
@Arsss-sv9ts
6 жыл бұрын
И тут я понял,что я нечего не понял
@animekg5207
4 жыл бұрын
Лайк если нихуя не понял и зашёл в комменты чтоб убедиться что ты не один который ни чего не понял
@liquidplugg
3 жыл бұрын
Хахахаа
@nomatterwho9524
5 жыл бұрын
Когда узвлекаешь корень, варажения остаются в модуле. В итоге получаешь (4-9/2)^2=(5-9/2)^2 => |4-9/2|=|5-9/2| 9/2-4=5-9/2 => 9=9
@albertschick2079
6 жыл бұрын
Как здесь уже неоднократно заметили, это видео является годным контентом хотя бы потому, что превосходно иллюстрирует степень математического невежества многочисленных комментаторов. :)
@sergodaniluk4103
5 жыл бұрын
Ставь лайк если нечего не понял(а)👍👍👍
@alikhanaliyan555
4 жыл бұрын
Человек Chelovek у меня 2 телефона я купил ещё два у меня их 4 где 5?
@user-vt9ji6dr1r
4 жыл бұрын
Такое же
@user-vt9ji6dr1r
4 жыл бұрын
@@alikhanaliyan555 это никогда никто не узнает;)
@NatalieChannel
2 жыл бұрын
ошибка в самом решении. Степени просто тупо взяли и убрали, а не решили пример как положено. На каком основании, неясно. Если всё решить, то получится равенство 0,25=0,25. Потому как в одной скобке умножаем -0,5 на -0,5, соотв. получаем +0,25, а во второй 0,5 на 0,5, и тоже будет +0,25. Так что никакого неравенства тут нет
@FineAl3
2 жыл бұрын
(4 - 9/2)^2 = (5 - 9/2)^2 = 1/4 Левая часть под степенью отрицательна, а правая положительна. Корень из квадрата ведет себя как модуль то есть не 4 - 9/2 = 5 - 9/2 а 9/2 - 4 = 5 - 9/2
@oranjevoemore
2 жыл бұрын
Спасибо за объяснение! Не знаю, правильно ли оно, но вы единственный человек, кто хоть как-то пояснил. Остальные начали самоутверждаться и доказывать, что они не дебилы, повторяя 2×2=4😂
@user-gm5si2tw5d
5 жыл бұрын
Минут 10 ломал голову, а ответ оказался таким простым. Ты пишешь (4-9/2)² = (5-9/2)², а в следующей строчке сокращаешь квадраты, чего делать нельзя.)) а² может быть равен b², но при этом a и b необязательно будут равны - равны их модули. 5 и (-5), например.
@RenatTopChannel
5 жыл бұрын
Хамиша Хапот ,я тоже это заметил, молодец!!!!
@Miller.94
5 жыл бұрын
это ошибка в уже неверном выражении, а первоначальная ошибка в образовании этих квадратов: предыдущее выражение не соответсвует разложеному квадрату разности.
@alexanderpogudaev8496
6 жыл бұрын
Вот так, главный бухгалтер пыталась свести квартальный баланс.... ))
@user-mb8ek2wf3x
6 жыл бұрын
Именно! ) В точку ))
@user-vu1cx5rh4y
Жыл бұрын
Вся глупость начинается с того момента, когда мы решаем, всё-таки посмотреть такое.
@dmanfi
4 жыл бұрын
Жертвы ЕГЭ Логика дошкольника. Подрастешь и узнаешь, что нет никакого деления, есть умножение на дробное число и нет никакого корня, есть дробная степень. После этого узнаешь как считается число степень в степени и окажется, что корень из Х в квадрате это Х в степени два в степени 1/2, а по правилу степени перемножаются и выходит Х в степени 1, а Х в степени 1 не равно -Х в степени 1
@asdasdasdasdasdasd2889
6 жыл бұрын
- Сколько пальцев, Уинстон? - Четыре! Остановите, остановите это! Как можно... Четыре! Четыре! - Сколько пальцев, Уинстон? - Пять! Пять! Пять! - Нет, Уинстон. Так не пойдет. Ты лжешь. Ты все еще думаешь, что их четыре. Пожалуйста, еще раз. Сколько пальцев? - Четыре! Пять! Четыре! Сколько вам угодно... только прекратите это, прекратите боль!
@user-ux8io9qt1u
6 жыл бұрын
Asdasdasd Asdasdasd а если партия скажет, что их не 5?
@user-jm7kd8es3y
6 жыл бұрын
Нельзя просто так взять и избавиться от четной степени. ВЫ НАМЕРЕННО ЗАБЫЛИ МОДУЛЬ ПОСТАВИТЬ!!!!
@user-ob3ze6no2x
4 жыл бұрын
То чувство когда чувствуешь себя как овощь
@user-hm9zd4ik6t
4 жыл бұрын
Я тут один который нихуя не понял?
@user-we1ks3tf2g
4 жыл бұрын
Ты не один, я с тобой) мы два дебила которые нифига не поняли.
Просто брать, и сокращать квадраты нельзя. Если и делать что-то с квадратами, то только раскрывать либо выносить общее. Ни того ни того здесь нет... Это ошибка.
@Talgins
5 жыл бұрын
Искал этот коммент чтобы поставить лайк
@qwitey
4 жыл бұрын
Когда мы извлекаем квадратный корень, мы используем модуль! а тут его нет :р
@sidspears0205
4 жыл бұрын
Видео 4 года назад выложено , и много комментариев оставленных сегодня-вчера. Неужели это так интересно?
@ArsDim
4 жыл бұрын
Да
@corcisa3710
4 жыл бұрын
3*
@DASD934
5 жыл бұрын
Нельзя брать корни, не учитывая знак подкоренного выражения. Если два числа не равны, но равны их квадраты - значит, они разные по знаку. Соответственно выходит (-1/2)^2=(1/2)^2, где и пошла ошибка, когда автор взял корни. Вышло, что -0,5=0,5, чего быть не может.
@meowmuore
5 жыл бұрын
вообще ошибка в том, что он не учел при извлечении из квадрата нужны скобки модуля, и из модуля вытащить уже нельзя число так просто.
@Ra1nL0rd
6 жыл бұрын
После извлечения корня (предпоследняя строчка) получается: Слева: 4-9/2 = -1/2, а справа: 5-9/2=1/2. Равенство неверно... Вот Вам и ошибка.
@namelessunnamed9627
6 жыл бұрын
Потому что из корня в квадрате должно извлекаться выражение с модулем, у него же корень равен отрицательному числу.
@user-rs8ie7he3u
4 жыл бұрын
Как говорит бритва оккама-"Не надо плодить сущности." 2+2=4 Кратко и верно.
@starbloxfff4174
4 жыл бұрын
Когда ты в 11 классе решаешь сколько будет 2+2 Вот это видео:
@starbloxfff4174
4 жыл бұрын
Manifest Даже незнаю на что тебе ответить ...
@ayaroshlvua
6 жыл бұрын
Ошибка очень проста и очевидна: извлекать корень просто так нельзя, так как √(а^2)=|а|, соответственно |4-9/2|=|5-9/2|. |-0.5|=0.5. Не пиздите мне тут.
@jjjjj3877
5 жыл бұрын
Корень из X в квадрате это X по модулю Поэтому корень из (4-9/2)^2 равняется [4-9/2] , что равняется -4+9/2 Получаем -4+9/2=5-9/2 -4=5-9 -4=-4 4=4 ЧТД
@dmanfi
4 жыл бұрын
Чушь про модуль :)
@springyoutube2856
3 жыл бұрын
@@dmanfi всм
@Milerook
4 жыл бұрын
По такой дичи, можно вообще сделать так, чтобы 4 было равно 10 или вообще нулю. Никакой это не фокус, т.к логика отсутствует
@ingodwetrustamen3
4 жыл бұрын
2+2=260, если предположить что 2+2 это 4 доллара, а курс доллара к рублю 65 😂 вот вам и доказательство 😆 всем бабла побольше!!!$$$
@STRdanger
6 жыл бұрын
Всё просто : равны не числа,а их модули. Извлекая корень из (4-9/2)² мы получаем не 4-9/2,а 9/2-4(т.к. 4-9/2 число отрицательное) и тогда 4+5=9/2+9/2. Кого вы хотите обмануть?
@balu36363
6 жыл бұрын
Если говорить точнее, то правильней этот пример выглядит, как (9/2-4)²=(5-9/2)² 👍. Замечание про модуль и отрицательное значение - великолепно!
@sergeysmolnikov1636
6 жыл бұрын
Чел, ты лучший! Нет, серьезно, адекватное внятное доказательство, а не нытье про пальцы и яблоки
@illiagerasimenko4793
6 жыл бұрын
Мурлок Валера О БОЖЕ ЕДИНСТВЕННЫЙ АДЕКВАТНЫЙ ЧЕЛОВЕК В КОММЕНТАХ ПОД ЭТИМ ВИДЕО. Я думал что у этого канала вся аудитория из мелких школьников-задротов, спасибо что ты есть, я уже начал сомневаться что в ютубе есть люди которые хоть немного головой работают
@user-un4gj4zr9o
7 жыл бұрын
люди,никогда не берите 4 тысячи в долг.
@krekerspore4342
7 жыл бұрын
Берите 5 тысяч. 4=5, следовательно 5=4.
@user-qk8hv7jk5d
4 жыл бұрын
Ладно, прикол смешной, но.... (4-4,5)^2=0,25=(5-4,5)^2; вроде всё хорошо, но главная ошибка была в последнем действии, извлекать квадратный корень нельзя т.к. 4-4,5=-0,5, а 5-4,5=0,5 -0,5 не равно 0,5.
@roman_n1
3 жыл бұрын
На 1:52 не знал, что -1/2=1/2 Рассуждения : (4-9√2) ^2=(5-9√2) ^2 Извлекаем корень, как сказал автор Получается : |4-9√2|=|5-9√2| Дальше : 1/2=1/2 , ну или 0,5=0, 5 (кому как удобнее видеть запись) Следовательно автор ошибся в убеждениях , так как я не знаю как дальше раскрутить эту задачу и автор этого видео, скорее всего, тоже Мое мнение (как меня учил учитель): (4-9√2) ^2=(5-9√2) ^2 (4-9√2) ^2-(5-9√2) ^2= (4-9√2-5+9√2) (4-9√2+5-9√2) = -(9-18√2) =0; 9-18√2=0 , а это неверно Значит нельзя доказать, что 2+2=5 А так, когда автор писал 4=5 , а потом написал 2+2=5 , значит 2+2=4=5 , пусть тогда автор определится уже
@user-kr6tq4op7z
3 жыл бұрын
Единственный нормальный человек в комментариях. Миллион дурачков, которые не поняли, шизоид ещё есть, который рекламирует своё видео, в котором он пользуется мнимыми числами для доказательства равенства "2+2=5".
@iceek9915
5 жыл бұрын
Согласно легендам Big Baby Tape два плюс два равно пять тыщ
@DERJNDZE
6 жыл бұрын
Щас бы в 2к18 четную степень у отрицательных чисел убирать. 4 - 9/2 = -0,5 5 - 9/2 = 0,5 (-0,5)^2 = (0,5)^2, но -0,5 не равно 0,5. Просто не нужно использовать неравносильные преобразования, и все будет хорошо
@vikabernadskaja2812
4 жыл бұрын
Кто нечего не понял лайк
@Hudoi-1
3 жыл бұрын
Зачем тебе лайки?
@vikabernadskaja2812
3 жыл бұрын
Не знаю просто так все делают😶
@Hudoi-1
3 жыл бұрын
@@vikabernadskaja2812 Я это иногда спрашиваю у людей. Например у попрошаек "подпишись на меня". Просто люди хотят популярности и одобрения другими людьми.
@user-nq3ul7jd7t
3 жыл бұрын
@@Hudoi-1 мегахит 2+2=5000
@user-op8de4vr5l
3 жыл бұрын
Лайк ща аватарку и за эдисона с тебя тоже лайк если его любишь
@user-bj9yr5uj9q
4 жыл бұрын
У этого доказательства есть один конкретный прокол, в моменте где вы убираете квадрат слева и справа в равентсве. Это неверное действие, так как нельзя просто убрать из под квадрата по обе стороны от знака тождественности, так как квадрат этих чисел разный. Дейсвтие которое возможно сдеалть с равенством - это и правую и левую сторону разделить или умножить на одно и то же значение. а значит доказательство неверное, есть более простое и хотя оно тоже неверное но это не бросается в глаза так сильно как в вашем решении.
@user-kv4pf8pm3e
3 жыл бұрын
Наконец-то я нашла этот коммент)))
@unmeiji8
3 жыл бұрын
Расскажи более простое с незаметнрй ошибкой.
@user-bj9yr5uj9q
3 жыл бұрын
@@unmeiji8 там уравнивается 25-25 и 20-20 (так как и то и то равно нулю), потом в обеих сторонах выносится 5 за скобки: 5(5-5)=4(5-5), общие множители (5-5) сокращаются и остаетсся 5=4, но опять таки здесь тоже две ошибки 4=5 это уже математическая грубость, а еще незаметная ошибка в строчке с вынесенной 5-ой, так как вообще не имеет значения что вынесенно за скобку так как происходит умножение на нуль. там можно добиться и сломанного равенства 12232=5 и хоть сколько равно 5.
@rabiddios
3 жыл бұрын
@@user-bj9yr5uj9q "общие множители (5-5) сокращаются и остаетсся 5=4" низзя на нуль делить!
@user-bj9yr5uj9q
3 жыл бұрын
@@rabiddios ну это понятно, хотя я и говорил про умножение на нуль, спорить не буду, так или иначе бредовая вообще вся суть и идея
@faber4908
7 жыл бұрын
По такой логике можно 2к рублей + 2к рублей в карман класть, а доставать 5к?
@Go1pi
5 жыл бұрын
После того как сократил показатели степени, нужно было поставить знак модуля. Ведь (А-Б)^2=|А-Б|^2 Т.е число в квадрате всегда положительное, исключая ,конечно же, мнимое число.
@user-fe9tp4ux2v
4 жыл бұрын
Я в 2020году что здесь делаю?
@anelinablueberry4431
4 жыл бұрын
Не знаю:>
@user-ns8hl4ko3o
2 жыл бұрын
Ну что за люди пошли.🤦🏻♂️🤦🏻♂️🤦🏻♂️ 4-9/2=-1/2 5-9/2=1/2 Квадрат числа -1/2 будет 1/4 Квадрат числа 1/2 тоже будет 1/4 Квадраты противоположных чисел равны. Но сами противоположные числа не равны
@user-nn6ce6ec8y
2 жыл бұрын
Поясните пожалуйста по подробнее , в чём ошибка
@user-ns8hl4ko3o
2 жыл бұрын
@@user-nn6ce6ec8y ошибка в том что корень должен быть в модуле. То есть если (4-9/2)^2=(5-9/2)^2 это не означает что 4-9/2=5-9/2. Он убрал 2ую степень, значит оба выражения должен был написать в модуле. Если верить ему, то из (4-9/2)^2 он выносит корень 4-9/2 а это равняется -1/2, но из корня не должно выходить отрицательное число. И поэтому нужно записать выражения в модуле.
@user-nn6ce6ec8y
2 жыл бұрын
@@user-ns8hl4ko3o спасибо большое, я уже понял
@zolotoi1980
8 жыл бұрын
Посмотрев это видео, бегом побежал в обменник и приобрёл две тысячи бакинских и в другом обменнике еще две, после пошёл домой, радуясь что в кармане у меня пять штук. Придя домой я обнаружил, что у меня четыре тысячи, а не пять, теперь гадаю, потерял или вытащили одну штуку, пока шел домой.
@user-jv4in8hk8p
8 жыл бұрын
+Александр забыл :DD
@zolotoi1980
8 жыл бұрын
+Lord of the souls Ermac доллЯров
@user-kh4nv7zw4m
7 жыл бұрын
вот это правильный коммент! 2 рубля + 2 рубля = 4 рубля..и какую ты не выводи формулу 5 не получится!пусть автор видео в магазине так попробует продавца на кассе развести))
@user-zr1om7xu7m
7 жыл бұрын
Ахаха))
@user-vv1ym3yr5h
7 жыл бұрын
Нельзя извлекать корень из квадрата(так как может ббыть отрицательным). а если и извлекать ,то по модулю
@parovoz1468
3 жыл бұрын
Тоесть если я из пакета возьму две пачки чипсов и положу их на стол,а потом ещё две пачки чипсов то на столе будет пять пачек?
@user-ey5xk5tj9r
2 жыл бұрын
да
@egorsplv9268
4 жыл бұрын
Мне кажется кто-то очень хитрит с действием сокращения квадратов. К сожалению так делать нельзя и доказательство актуально только для тех, кто не понимает математику)
@Mx7U
4 жыл бұрын
Правильно, в скобках 2 разные значения за это нельзя сокращать!👌
@leonidapavlichenko5908
6 жыл бұрын
У нас в России Путин так налоги и считает 2 на 2 будет 5
@user-zr3rl7nd6n
6 жыл бұрын
Идефикс? Лечитесь, батенька!
@suhbaatar76
6 жыл бұрын
Не Путин считает налоги. Есть целая налоговая служба, которая проверяется разными ведомствами, которая считает по тарифам, установленными министерствами и т.д. и т.п. Верить, будто Путин что-то там считает и вообще - решает на всех уровнях, особенно в финансах - это дегенеративный маниакальный психоз!
@frapsgn2882
6 жыл бұрын
Сморозил какую-то чуш... Если ты считаешь что Путин так считает, то вероятно он глупый, но как такой стратегический и логический человек может быть тобой?
@user-hu7yh4ny9n
6 жыл бұрын
Какие вы тупые(извените) это Математический трюк вы читать не умеете? глухие он даже в конце он говорит где в доказательстве ошибка. Ещё и говорите тупой на пальцах сосчитай... Сначала поймите и потом бомбите в комменты. Лайкните что-бы все "Ватцаны" видели что это просто прикол, Математический фокус или иной трюк.
@banzayMAD
6 жыл бұрын
ты тупой?
@user-hu7yh4ny9n
6 жыл бұрын
Ты тупой
@banzayMAD
6 жыл бұрын
я не вам писал.
@rushawah3191
5 жыл бұрын
+LilPoul +
@musicnumberone6885
4 жыл бұрын
4-9/2
@sigmamuhomor
3 жыл бұрын
Летит два попугая, один зелёный другой на север, сколько будет стоить килограмм сушёных яблок если отвентить гайку от поровоза.?
@Asslan-ur6nz
3 жыл бұрын
ответ: -56 грибов
@mayyeen55
3 жыл бұрын
Ответ: деду 47754467884289³²¹⁴ лет
@aleksandrS3894
3 жыл бұрын
тигр
@user-dg7xk8zv3c
6 жыл бұрын
А я знаю ещё круче головоломку : (-2) в квадрате - это 4. И 2 в квадрате - тоже 4. Отсюда вывод: 2= -2. Доказательство, похожее на то, которое видите.
@springyoutube2856
3 жыл бұрын
На самом деле нет, если a в квадрате = b в квадрате, не значит, что a = b
@GameisLive-is7ku
6 жыл бұрын
Пришел такой в первый класс посмотрел это видио, училка у детей спрашивает сколько будет 2+2? Дети:4 и тут мальчик говорит Хуль вы тут пиздите 5 будет! Училка: продемонстрируй Ученик:20=20 36-16=45-25 16-36+81/4=25-45+81/4 (a-b)2=a2-2ab+b2 4.2 -2*4*9/2+(9/2)2=5.2-2*5*9/2+(9/2)2 (4-9/2)2=(5-9/2)2 4-9/2=5-9/2 4=5 2+2=5 2*2=5 И тут училка немного в а****е!)
@roa2440
5 жыл бұрын
Женя Сериков, если она не тупая) Здесь ошибка
@serega_97_kucher90
4 жыл бұрын
Ошибка в доказательстве это то что ты сократил квадрат, так нельзя в алгебре сокращать. Нужно раскрыть каждую скобку с квадратом))
@unmeiji8
3 жыл бұрын
Он же сказал не писать под этим видео, а писать про ошибку под следующим.
@DanyYT76
2 жыл бұрын
гениально, у меня в одном кармане 2 яблока, и в другом кармане 2 яблока, начинает считать из того что берем равенство 20 яблок и 20 яблок... а-ле..с таким подходом можно доказывать только свой ибмецилизм
@AleXD-sk2ky
2 жыл бұрын
Чувак, не позорься, в видео корректные рассуждения до момента извлечения корня, там числа должны быть взяты по модулю и тогда они действительно равны. А если ты не можешь абстрагироваться от реальных вещей, при математических рассуждениях (хотя и с яблоками можно придумать аналогию, если подумать), то для тебя математика закрыта, даже банальные комплексные числа выходят за рамки вещественных значений и наверняка снесли бы тебе башню, а на них построена теория сигналов, которая является основой радиотехники. Так что свой имбицилизм тут доказываешь только ты 😄
@VyachesR
7 жыл бұрын
хорошо. распишем правильно после 3 строки . 4) | 4 - 9/2 | = | 5 - 9/2 | - мы не имеем права извлекать число из модуля и переносить через равно , ето равносильно тому , что если мы вытянем число из скобок . 5) | -0.5 | = | 0.5|. 6) 0.5=0.5 - домнажаем обе части на 8 .7) 4=4
@ultramarinne
6 жыл бұрын
Фига, ловко модуль потерал :-) И ведь лаки ставят.
@ZereX666
5 жыл бұрын
*Если что, то тут просто не верно извлечен квадрат, вот и все...*
@user-lv4kq8vi1p
4 жыл бұрын
не будем забывать, это ФОКУС, а фокус это номер иллюзиониста, демонстрирующий необъяснимый эффект, «чудо». Это трюк. )
@DaveGrig
6 жыл бұрын
Я вам скажу ответ: дело в том, что когда брался корень квадратный, то брался арифметический корень, а не действительный. (т.е. исходили, только из того, что 0.5^2=0.25, но стоит учесть, что (-0.5^2) = 0.25 и всё на своих местах) Запиньте это сообщение и всем всё будет понятно ;)
@RenatTopChannel
5 жыл бұрын
Dave Grig так-то да, но действительный корень редко используется в школе( используется в теории комплексных чисел)
@nicam-video
5 жыл бұрын
Мошенники так и работают. А ещё зарплату так начисляют.
@tankist_na_jittvwotblitz6845
3 жыл бұрын
Я: *покозал другу* Друг: *вышел к доске. Пишет 2+2=5* Учитель: ты тупой??? Друг: *показывает видео* Учитель: люди куда мы скатились все не правильно у нас... 😂😂
@user-ob9bi5sm3c
4 жыл бұрын
-Шо ты пил -чаёк -уверен что это был чаёк?
@user-to9co6pi8c
6 жыл бұрын
Нельзя корень извлекать из отрицательного числа! Потеря корней.
@user-xh9pu2wj6b
6 жыл бұрын
Руслан Галиахметов если говорить совсем честно, то можно. Тогда вылазит мнимая единица и все перелазит на комплексную плоскость.
@user-to9co6pi8c
6 жыл бұрын
Дмитрий Прищепа ну это да, я имел ввиду, нельзя извлекать корень из обеих частей уравнения, если хотя бы одна из них не положительна
Ошибка при вычислении корня из квадратов разности: там нужно было ставить модуль, т.к. внутри квадратов противоположные числа 0,5 и -0,5
@Nizovtsev
6 жыл бұрын
Отличное доказательство для плоскоземельщиков сойдет!
@iTrololo666
7 жыл бұрын
то что a^2 = b^2 не значит что a = b, например -1 * -1 = 1 * 1 = 1
@tarjimakinolar3162
3 жыл бұрын
2+2=22
@tripgames4520
2 жыл бұрын
4=5 4 раскладывается как 2+2=4 Но ведь 2+2=5...
@kalyananapa
7 жыл бұрын
при извлечении корня из выражения оно становится под знак модуля, то есть [4-4,5]=[5-4,5], [-0,5]=[0,5]. зачем дурить гуманитариев? они и так двенадцать на шесть не могут умножить
@volodyanarchist
7 жыл бұрын
72
@localview9485
7 жыл бұрын
фишка в том что снимая квадраты,вы должны ставить модуль выражения (4-4,5)'2 при извлечении даёт 4,5-4, а не 4-4,5, ТК 4-5,5 меньше 0
@dakyz02
7 жыл бұрын
Zoider GamerPRO + только хотел написать
@aginmoa
4 жыл бұрын
Кароч подходим к самому умному математику говорим что мы умнее он это отрицает потом мы спрашиваем у него сколько будет 2+2 Ещё надо будет сделать подозрительное выражение лица тогда он подумает что тут есть подвох он говорит 5 или 5000 а мы отвечаем что он туту и говорим что ответ 4 в итоге мы самый умный математик))
@Milerook
4 жыл бұрын
Ты кто? Если бы меня такое спросили, я бы в ответ спросил "смотря по какому предмету ты спрашиваешь". Если в алгебре, то будет четыре Если в физике, то из-за погрешности будет пять Вот и все.
@dalerxamidov5160
5 жыл бұрын
Это все в теории. Была 2 яблоки друг пришел отдал еще 2 яблоки и стало у меня 5 яблок. Отдал друзьям 4 яблок но не знаю где я потерял свое яблоко 🤣
Пікірлер: 7 М.