Cox sağ olun müəllimə izaha görə.Bu yersiz dəyişikliklər nəyə lazımdı axı.Bilə-bilə edirlər ki,müəllimlər səhv etsinlər.Belə olmaz axı.
@AyarSamirli
16 күн бұрын
Başları batsın hər il yeni qayda(
@ramazanhoca7856
15 күн бұрын
Pifaqorla bağlı olan sualı tətbiq kimi qeyd edin və iradınızı bildirin.
@sadayheyderov588
16 күн бұрын
avadanlıq quraşdırılması texnologiyaya inteqrasiya deyil? mən fənlərarası fənnüstü yazdım
@Ulduzsdova
16 күн бұрын
Salam müəllimə. Bu 5ci sual qaranlıqdı. Təhlil fikirləşdim mən.
@kurikulumdrslrimtantnbiyeva
16 күн бұрын
Salam tətbiqidir ən effektiv yolu demir orda
@ariesbutemotionalone7901
16 күн бұрын
Cavab dəyərləndirmə çıxıb axı
@NzrinSeyfullayeva-zz6el
16 күн бұрын
Harda çıxıb elə? mən iştirak etmişəm tətbiq idi 😊@@ariesbutemotionalone7901
@Ulduzsdova
16 күн бұрын
@@ariesbutemotionalone7901 yox tətbiq
@sevincpay9575
15 күн бұрын
Salam. Burda 3 -cu sualın cavabı təccüblüdür. Dərs prosesində hər bir şagirdin maraq dairəsinə uyğun tapşırıq versək onda yeni hər bir dərsin məqsədini və məzmunu uşaqlar üçün önəmli olmaz. Necə deyərlər uşaqlar öz kefi istəyən mövzunu oxuyar kefi istəməyəni oxumaz Bu halda şagirdin dərsə nə üçün maraq göstərməməyin köklü səbəbini təklikdə ondan soruşmaq lazımdır. Bəlkə uşaq utanır şagirdlərin içində başa düşmədiyi hissəni sual verməyə və yaxud ondan əvvəlki mövzularda məktbdə olmayıb deyə əlaqəli mövzulara görə sonrakı mövzuya maraq göstərmir. Və ya başqa səbəblər. Əsas olaraq müəllim səbəbi bilməlidir. Necə deyərlər həkim xəstənin dərdini bilməsə dərman edə bilməz
@user-rp1uu7rh1n
7 күн бұрын
Niye ebendi uyğun gəlmir.yarimillik qiymətləndirməyə təsir edirki
Пікірлер: 11