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A mediação escolar para crianças com autismo é um tema recorrente, tanto na bibliografia especializada quanto na definição das políticas públicas de inclusão escolar e talvez ainda mais nas conversas e reivindicações de mães do TEA.
Trazemos uma abordagem sobre o papel que deve ser exercido pela mediação e como a lei trata este tema e a comprovação da necessidade, ou não, de sua presença;
A discussão é apresentada pelo Prof. Lucelmo Lacerda, Doutor em Educação, Pós-Doutorando em Educação Especial pela UFSCar, pesquisador, pai de uma criança com TEA e militante da causa da inclusão e das práticas baseadas em evidências.
Alguns links fundamentais para a discussão:
Lei do autismo: bit.ly/1l7jopc
Decreto de regulamentação da lei do autismo que estende o direito do acompanhante especializado às crianças com outras deficiências: bit.ly/2oxpGX9
Tese da Prof. Vera Capellini: bit.ly/2F2klRU
Artigo sobre tipos de mediação escolar - Lucelmo Lacerda: bit.ly/2ESneFF
Artigo sobre o acompanhante comportamental: bit.ly/2Co9fWq
Instruções para a escola: bit.ly/2oxxwjz
Diário de registro escolar: bit.ly/2HM7Gko
Esquemas de Ensino Colaborativo: bit.ly/2FwITA6
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Негізгі бет A Mediação Escolar com crianças com Autismo
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