Școala primară: perioada care va face, ulterior, diferența între succesul în viață și doar niște rezultate și abilități trecute în CV. Momentul cheie al întregirii emoționale și sociale, al creării unei baze intelectuale sigure, ci nu al verificării productivității. Totuși, cum se măsoară progresul și cum știm dacă evoluția copilului este în grafic? De ce nu este recomandat să-l trimitem la consursuri individuale pâna la 12 ani?
Într-o societate în care educația din sistemul de stat înseamnă, mai degrabă, noțiuni predate pe repede înainte, teme făcute de părinți până seara târziu, meditații încă de la clasa pregătitoare, suprastimulare intelectuală și incapacitatea de a lucra cu media, aflăm astăzi care este formula echilibrului pentru o dezvoltare intelectuală și emoțională armonioasă. Vom descoperi, alături de Oana Moraru și Simona Gherghe, cum să evităm crearea complexelor de inferioritate, a comportamentelor disfuncționale, cum ne ajutăm copiii să-și crească toleranța la frustrare și să-și dobândească autonomia în lucru, pentru a fi cu adevărat pregătiți pentru un traseu academic desăvârșit.
Ascultă noul episod și învață să aplici cele mai importante practici ale unui ,,părinte CuMinte”, atestate de cele mai funcționale sisteme de educație din lume. De altfel, vei afla cum să îi planifici copilului timpul liber, fără să îl suprasoliciți, care e cea mai sănătoasă metodă de a integra tehnologia în viața acestuia și ce urmărești în profilul învățătoarei din clasele primare!
0:00 - Intro
2:47 - Copiii și tehnologia. Cât îi lăsăm în fața ecranelor?
8:02 - Fără desene animate în pauzele de la grădiniță!
10:18 - Rănile care nu se văd: bulina neagră, scaunul rușinii, mersul la colț
13:33 - Când devine metoda time-out-ului toxică?
16:39 - Sistemul de educație din România. Între stagnare și regres
16:13 - Sindromul părintelui modern: teama de omisiune
22:28 - De ce să nu îți înscrii copilul la niciun concurs individual până la 12 ani
26:56 - Clasele I și a II-a. Acceptarea eșecului, cea mai importantă parte a progresului
27:27 - Temerile părintilor cu copii supradotați
30:14 - Temele pentru acasă. Când devin ele o povară?
32:51 - Înțelegerea este doar prima etapă a învățării!
36:12 - Țara lui ,,Lasă că merge și așa...” sau de ce nu avem profesori competenți
43:54 - Cum să creăm copiilor sentimentul de încredere
48:20 - Pacostea care ne urmărește: plocoanele pentru profesori
55:52 - Cum este sănătos să procedăm în cazul unei mutări dintr-o școală în alta
57:02 - Cât ar trebui să dureze rezolvarea temelor pentru acasă?
1:01:07 - Cum planificăm corect timpul liber al copilului
1:06:45 - La ce vârstă putem identifica talentul?
1:04:33 - Scoaterea copiilor din zona de confort în perioada formativă
1:11:26 - A fi sever nu înseamnă să fii nerezonabil!
1:13:01 - Când începem pregătirea aplicată pentru Evaluarea Națională
#zunivers #Podcast #PărințiCuMinți
ABONEAZĂ-TE PENTRU MAI MULTE PODCASTURI ZUnivers:
🟩 bit.ly/Subscribe_ZUnivers
ZUnivers Podcasts ONLINE:
🟩 Website - ZUnivers.radiozu.ro
🟩 SPOTIFY - spoti.fi/3hcMbzK
🟩 KZitem - / @zuniverspodc. .
🟩 FACEBOOK - / zunivers.pod. .
🟩 INSTAGRAM - / zunivers.po. .
Oana Moraru ONLINE:
🟩 / oneamonic
🟩 / oanamoraru_educational
Simona Gherghe ONLINE:
🟩 / simgherghe
🟩 / simgherghe
Негізгі бет ANII DE ȘCOALĂ. CUM GESTIONĂM TEMELE, NEVOILE ȘI TALENTUL COPIILOR | Părinți CuMinți 02
Пікірлер: 47