#園長#保育士の卵#ベテラン保育士
くらき永田保育園 園長の 鈴木八朗 です。「八朗園長TV」は保育士応援チャンネルです📣保育の疑問や悩み、不安について丁寧に解説。あなたの保育を一歩先に連れて行ってくれる動画を発信します❗️
2022「 八朗遊び本舗 」
今回のテーマは【 保育 スキル 】です。保育業界ではよく「応答的で対話的な学び」なんて言葉を聞きますが、なんとなくは分かるけど「実際に保育者としてどうしたらいいの?」と感じている方は多いのではないでしょうか。今回は保育士ママのモモ先生がそんな応答的で対話的な学びを大切にするためのポイントを3つ紹介していきました。1つ目は「ミラーリング」例では赤ちゃんの動きを真似してみるというものをあげました、また保育室の端でずっと座っている子どもに対して何か特別に声をかけるわけでもなく隣に座ってみる。そんなこと?と思うかもしれませんが色々な分野でも注目されるポイントです。年齢関係なく使えるので意識してみると子どもとの距離がグッと近づくかもしれません。2つ目は「共通の話題」です。午睡の時間になっているけど遊びたくなってしまい布団から何度も出てしまう。お部屋の中を「わ〜」と走ってしまう。大人からしたら「困ったな…」という場面も共通の話題でスムーズに解決できたりします。この場面では子どものやりたい事と大人が伝えたい事が別々なので「寝ようね」「歩いてね」といきなり言っても言葉が伝わりづらかったりします。なのではじめに「今日の給食何が美味しかった?」「好きなおもちゃ教えて?」と大人と子どもの共通の話題で話してみる事でその後スムーズに大人側の意見を受け止めてくれたりします。色々な場面で使えそうですね。3つ目は「テンションを合わせる」ということ。片付けや着替えなど場面でイメージしやすいかもしれません、自分の「着替えてよ」「片付けてね」と声をかける時のテンションを振り返ってみてください。それを聞いた子どもは「片付けって面倒...」「着替えたくない」と感じやすいものかもしれません。「ぴたっと綺麗に並べてみよう?」「その花柄の服かわいいね見せて」と楽しく関わることで、子どもが心地よく次の行動に移れるきっかけになります。言葉の内容だけではなくてテンションもその場に応じて適したものに変えていくと素晴らしいですね。今日はこれら3つのポイントを紹介しました。中には「ああ、そんなのやってるよ」という物もあると思います。無意識にできるようになればスキルが身についている証拠ですね。できなくても大丈夫意識して関わってみてください。そしてこれらのポイントは応答的で対話的な関わりの始まりであることを忘れてはいけません、子どもの新しい関係性や姿に触れながら引き続き丁寧に関わっていけると嬉しいです。
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主な著書
「40のサインでわかる遊びとくらし」(黎明書房)
「0、1、2歳児の学びと育ちを支える保育室の作り方」(チャイルド社)
「子どもの育ちを支える気付く力」(中央法規)など
くらき永田保育園 八朗園長 鈴木八朗 こども 子ども 子供 保育 保育園 ことば 言葉 吃音 語彙力 発達 養護 教育 子育て 育児 知育 おもちゃ 玩具 遊び あそび 保育士 幼稚園教諭 園長 ママ パパ お母さん お父さん 専業主婦 チック 食育 外遊び おうち遊び おうち遊び おうちあそび 主体性 主体的 認知能力 非認知能力 コロナ 子ども園 マスク 手洗い うがい 折り紙 のり ハサミ 造形 表現 言葉 環境 健康 抱き癖 抱っこ癖 春 夏 秋 冬 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10 月 11月 12月 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 叩いてしまう 子どもの喧嘩 子どものトラブル 子どもが殴ってしまう 子どもの手洗いうがい 切り替え 子どもの風邪 保育士の卵 新人保育士 1年目保育士 2年目保育士 3年目保育士 保育士ママ ママ保育士 男性保育士 園長 園長先生 八朗園長 ベテラン保育士 中堅保育士 ADHD 注意欠陥多動性障害 自閉症 LD 学習障害 育児の悩み 子どものいる暮らし 子どもと暮らす 子どものいる生活 保育士応援 イヤイヤ期 不適切保育
Негізгі бет 【 保育 スキル 】自然とできる保育士は凄い❗️コミュ力高い保育士が使う3つの技。応答的、対話的ってどうしたらいい?
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