Desde su práctica profesional y personal cotidiana con niños/as y adolescentes, en una nueva clase abierta, Liliana González cuestiona el concepto de Nativos digitales y se refiere a la "tercerización electrónica de la crianza" para abordar las problemáticas que derivan de un uso de las pantallas desde edades muy tempranas en vínculo con las familias y la escuela.
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Clase Abierta: "Tecnologías en la primera infancia" con Liliana González
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