ΜΠΡΆΒΟ, πολύ καλύτερο από ένα άλλο βίντεο που μου εμφάνισε πρώτο
@johnysk2732
2 жыл бұрын
Απλός και κατανοητός.Να είσαι καλά !
@user-hm2uw1qt1s
3 жыл бұрын
Χρησιμο βιντεο, καλη δουλεια 👍🏻
@gajohny1980
Жыл бұрын
Τα λες πολύ περιεκτικά και δυσνόητα
@mezedaki6112
Жыл бұрын
η εσυ εισαι καθυστερημενος
@georgetsamoglou4951
Жыл бұрын
Άψογη περιγραφή πολύ κατανοητός !!!
@gki7758
4 ай бұрын
Αυτο μπορει να γινει και οταν καποια μεταβλητη ειναι υψωμενει σε δυναμη
@iQ0VER200
Жыл бұрын
7:40 Γιατι δεν ειναι 0χ1 + 0χ2 - 1χ3 = 2 Αφου ψηλα ειναι 2χ1 + χ2 - χ3 = -1;;;; Γιατι τα προσθετεις στο τελος; αυτο δεν καταλαβα.
@userbats
Жыл бұрын
Για να καταλάβω, το τρίτο βήμα με την τελευταία γραμμή το κάνουμε μόνο αν κατά τύχη έχουμε τους άσσους διαγώνια; ;
@ckpapani
Жыл бұрын
Ποιο εννοείς τρίτο βήμα; εκεί που διαιρούμε με το 32;
@userbats
Жыл бұрын
Λέτε στην αρχή,δηλαδή μετά την απαλοιφή της δεύτερης γραμμης ότι η απαλοιφή ολοκληρώθηκε μετά γιατί το συνεχιζουμε;;
@userbats
Жыл бұрын
Στην τρίτη γραμμή συνεχίσαμε επειδή είχαμε κατά τύχη τις μονάδες; ; Τα προηγούμενα τα έχω καταλάβει
@userbats
Жыл бұрын
Πρέπει υποχρεωτικά να απαλοιψουμε την Τρίτη γραμμή ή το αφήνουμε με το -32;; Αυτό θέλω να καταλάβω πιο πολύ.
@ckpapani
Жыл бұрын
@@userbats Οκ κατάλαβα, λοιπόν κατ΄αρχάς όντως ολοκληρώθηκε η απαλοιφή αφού όλα τα στοιχεία κάτω από τους οδηγούς είναι μηδέν. Αυτό που βολεύει όμως γενικά είναι να έχεις οδηγούς μονάδες γιατί μετά, στην αντικατάσταση, θα είναι λιγο πιο εύκολες οι πράξεις. Ο πίνακας που έχει μονάδες στη διαγώνιο λέγεται ανηγμένος κλιμακωτός και όχι απλά κλιμακωτός. Εσύ κράτα ως γενική οδηγία ότι η απαλοιφή Gauss έχει ως στόχο της να μηδενίσει τα στοιχεία κάτω από τους οδηγούς και να ανάγει τους οδηγούς σε μονάδες. Ελπίζω να βοήθησα!
@steliosroiniotis6759
Жыл бұрын
λαθος αποτελεσμα εχετε βγαλει διοτι χ2=-1 και μετα στην αντικατασταση εχετε βαλει το -3χ2 που κανονικα ειναι -3-χ2 οποτε το αποτελεσμα βγαινει 3+4=1 αρα χ1=-7
@ckpapani
Жыл бұрын
Νομίζω είναι σωστό. Μπορείς να κάνεις επαλήθευση βάζοντας τις τιμές που βρίσκω στο βίντεο πάνω στις αρχικές εξισώσεις και να δεις αν αληθεύουν. Ευχαριστώ πολύ για το σχόλιο.
@user-wo3cj9bk4u
2 ай бұрын
Σε τι διαφέρουν αυτά τα μαθηματικά όπως διδάσκονται από την αποστήθιση π.χ. της ιστορίας.Στοχος να γράψει το παιδί και ο φροντιστής να πάρει τον μισθό του.Αρα εσείς οι μαθηματικοί της μέσης εκπαίδευση μην σηκώνεται την μύτη γιατί σε τίποτα δεν διαφερετε από τις άλλες ειδικότητες.Μονον οι Καθαροί Μαθηματικοί ασχολούνται σοβαρά με τα Μαθηματικά σαν εργαλείο απαραίτητο για την εξήγηση και κατανόηση συμβάντων στην Μάνα Φύση και στην Ανθρώπινη Κοινωνία.
Пікірлер: 20