Обожаю задачи по генетике, где всегда люди женятся исключительно на глухих, слепых, пожизненно хромых, шестипалых и ещё каких-нибудь. Так сказать, наглядно: "сила любви", хехе🤨😅 А за видео огромное спасибо, всё понятно, всё супер👍
@ОксанаОксаночка-ч6х
4 жыл бұрын
Я никогда раньше не изучала генетику, так как училась в 80-е. Но, даже не досмотрев ролик до конца, решила все задачи по генетике 10-11 класса и помогла сыну разобраться с решением. Благодарю за знания. У Вас преподавательский талант.
@Studarium
4 жыл бұрын
Спасибо большое, мне так приятно💚😊
@ladymary4061
4 жыл бұрын
Вы что гений ?😅
@8-21ismoilxonyuldoshev9
3 жыл бұрын
*Я в youtube узнаю больше чем в школе, особенно в карантине!*
@namer737
2 жыл бұрын
Приятно слушать человека что не льет воду в уши) 48 минут как не бывало
@iceboxtv2814
3 жыл бұрын
Обожаю видеоуроки в Интернете, где всякие разные ноунеймы объясняют тему быстрее, чем "многоуважаемая" Мариванна за три урока:))) Спасибо вам за то, что вы существуете!)
@savagovegan8184
3 жыл бұрын
Ну ты взял, "ноунеймы"
@adeptus5030
2 жыл бұрын
@@savagovegan8184 Именно этот канал не так популярен так что ноунеймы
@ya_boll
2 жыл бұрын
На уроках просто слушать надо)
@shiza2950
2 жыл бұрын
@@ya_boll блин, чел я слушал и даже на урок приходил...в отличие от своих учителей.
@ya_boll
2 жыл бұрын
@@shiza2950 Угу, есть такие учителя-царьки. Думаю, что вообще какой-то психологический отбор должен быть в училищах, чтобы такой мании величия не было.
@ЕкатеринаПономарёва-ф8б
5 жыл бұрын
Спасибо большое,за чёткое разжевывание информации. Тяжело сразу все понять,но очень доступно объяснено. 💪
@СавваШицле
4 жыл бұрын
Сергей Пахомов зачем вы это вообще написали ?
@amentida2945
4 жыл бұрын
Боже мой спасибо. Не завалю контрольную.
@Studarium
4 жыл бұрын
Пожалуйста🤗 Удачи на контрольной!))
@ХомиджонНаибов-с5р
2 жыл бұрын
Очень понятное объяснение, даже понятнее чем на других вебинарах😎
@Studarium
2 жыл бұрын
Рад слышать 💚🤗 Желаю пиятного изучения биологии!)
@GekkaSei13
5 жыл бұрын
Очень радует подробное и полное разъяснение самых базовых аспектов генетики. Вы сняли изумительный разбор темы, я очень доволен) До этого натыкался на обрывочные и "тяпляпные" видео, из-за которых учащиеся лишь сильнее путались в теме (например, бралось сразу сцепленное наследование без предварительного объяснения что такое группа сцепления, аллели, локусы и остальные элементарные составляющие) Надеюсь, Вы не забросите канал и продолжите делать качественный контент для сдающих егэ по биологии и первокурсников медицинского)
@Studarium
5 жыл бұрын
Мне очень приятно😊 После таких комментариев и силы, и желание появляются продолжать этот труд) Большое спасибо! 💚😊
@tvouaelia3492
4 жыл бұрын
Сними пожалуйста видео на неаллельные взаимодействия генов,ты очень понятно объясняешь😍
@ЛизаМихайлова-ф9й
5 жыл бұрын
Это опредленно лайк. Спасибо огромное за подробное объяснение этой темы. Искренне благодарю вас!
@Studarium
5 жыл бұрын
Если применять первый закон Менделя к конкретно гороху, то не забывайте что у гороха желтый цвет семян доминирует над зеленым :) Существуют сотни тысяч видов растений и животных, у кого-то все наоборот, так что внимательно читайте текст и условия задачи. Пишу это потому, что при записи этого видео исторически сложилось так, что в I и II законе Менделя доминирует зеленый цвет семян, а не желтый. Для абстрактного примера это вполне допустимый вариант, но у гороха доминирует желтый =)
@antonishedsp2036
4 жыл бұрын
Спасибо, братан. Ты внёс вклад в мое изучение!
@reimagereimage
4 жыл бұрын
Что отвечает за доминантность ? Почему именно жёлтый цвет доминантный ?
@Studarium
4 жыл бұрын
@@reimagereimage Доминантность - способность одно гена подавлять действие другого гена) Доминирующий ген (например карий цвет глаз - A) подавляет рецессивный ген (голубой цвет глаз - a)
@reimagereimage
4 жыл бұрын
@@Studarium Почему "голубой цвет глаз" - рецессивный а не наоборот?
@Studarium
4 жыл бұрын
@@reimagereimage Так сложилось биологически, это уже вопрос к природе)
@ЗумуйПорсукова
2 жыл бұрын
Очень доступное обьяснение,даже двоичник поймет такое обьяснение.Молодец!!!нет слов.
@imbeciIe
5 жыл бұрын
ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! Объяснил лучше чем учительница за 3 урока! С меня лайк и подписка! Если что у последней задачи: ≈55.8% - карие глаза | правша ≈18.5% - карие глаза | левша ≈18.5% - голубые глаза | правша ≈6.2% - голубые глаза | левша
@kotissimo4358
4 жыл бұрын
@@naleva5579 нужно писать отношением, например: 9 таких-то, 3 таких, 3 таких и один такой-то
@harrypotter-ht2hd
2 жыл бұрын
У Вас такой успокаивающий голос🥰😊 Видео просто шикарно! Спасибо)
@_janshan
2 жыл бұрын
Задача 5 : почему мы не можем взять Ааbb - aaBb? тогда вероятность будет 25 % ( или если не сказано,что они гетерозиготны , мы подразумеваем что они гомозиготны?)
@user-wq3fd2du9b
2 жыл бұрын
Ну как? Разобрался с вопросом?
@a_nik5744
2 жыл бұрын
Aabb: Aa тут будет доменировать А и поэтому у него не будет болезни. bb значит он будет глухим. aaBb: aa- у него есть болезнь. Bb- будет доменировать B и он будет слышать. То есть AA,Aa- нет болезни. aa- есть болезнь. BB,Bb- слышит. bb- глухой.
@zeek96ful
2 жыл бұрын
@@a_nik5744 И? Какой вывод из твоих слов? Я задался тем же вопросом, вдруг родители гетерозиготны и несут вместе с доминантным геном рецессивный непроявляющийся у них ген, это не перечит условиям задачи. Задача не полная, тк неизвестно здоровы ли родственники у родителей
@sulfuric_acid9694
2 жыл бұрын
@@zeek96ful возможно у задачи два решения (нам про такое говорил учитель биологии)
@hisweetie1057
4 жыл бұрын
Спасибо большое! Счастье, что я тебя нашла) Подача материала замечательная: всё по факту, без воды. Кайф 😌
@lira1750
5 жыл бұрын
Очень крутое объяснение ) спасибо )
@ДиёраШокирова-у8р
4 жыл бұрын
В книге не понятно,а у вас всё ясно!!! Спасибо вам большое! Продолжайте в том же духе 😄😄😄
@Studarium
4 жыл бұрын
Спасибо =) Так приятно 💚
@MaxLifeSvobodaNavalnomy
2 жыл бұрын
Большое спасибо что так подробно всё рассказали.
@Pchelka_Besha
3 жыл бұрын
спасибо вам большое, я была польный ноль в этой теме. вы мне очень помогли, еще и бесплатно. святой человек
@Studarium
3 жыл бұрын
Пожалуйста 💚🤗 Рад слышать)
@NARUTO-ht1cm
5 жыл бұрын
Благодарю ,все норм. спасибо большое))) ( блин почему в школе так не учат?)
@Kometapetrovna33
3 жыл бұрын
О как я обожаю студариум !!!!!!!!!!!!
@Studarium
3 жыл бұрын
💚🤗🤗
@ЕвгенияОндар-к8ь
3 жыл бұрын
ОГРОМНОЕ СПАСИБО, ТО ЧТО НЕ МОГ ОБЪЯСНИТЬ УЧИТЕЛЬ ВЫ ОБЪЯСНИЛИ ЗА 40 МИНУТ
@Studarium
3 жыл бұрын
Пожалуйста 🤗
@ranorashidova1444
5 жыл бұрын
Класс! Объясняете супер.
@Sowolld
4 жыл бұрын
Биология 8 класса оставила меня без знаний в области генетики. Потому решила я проводить время с вашими уроками. Благодарю!;)
@Studarium
4 жыл бұрын
Получать знания никогда не поздно) Приятного изучения 💚🤗
@МаяСергеевна-ш8и
4 жыл бұрын
Спасибо, за раздевание информацию. Скоро ЗНО, очень волнуюсь...
@vikitim9617
5 жыл бұрын
Почему в 5 задаче не принимается возможность того, что у родителей не чистые линии по доминантному признаку? Или у одного чистая, а у другого нет?
@Studarium
5 жыл бұрын
Возможность более чем принимается, поэтому часть 2 - часть со свободным ответом. Можно выбрать любой вариант, все они будут верными. Для тренировки рекомендую решить эту задачу в нескольких вариантах, будет полезно😉😊
@Studarium
4 жыл бұрын
@@naleva5579 , да, два ответа) верно)
@sulkhanshalamberidze8093
4 жыл бұрын
@@Studarium ответ все таки один. 9 вариантов и 1 с обоими признаками. 1/9.
@sulkhanshalamberidze8093
4 жыл бұрын
@@naleva5579 ответ все таки один. 9 вариантов и 1 с обоими признаками. 1/9.
@Klar_a_NiK
3 жыл бұрын
@@Studarium ну и решал бы сразу в двух вариантах. Не вводи школоту в заблуждение. Они ведь так и решат -- лишь в одном варианте.
@ТуралСулейманов-н8ъ
2 жыл бұрын
Большое спасибо.Отлично объясняете.Четко и внятно
@ЕлизаветаГоловчанская-д6х
2 жыл бұрын
Не могу не отметить, что очень приятный голос )
@irinamal3518
3 жыл бұрын
Больше уроков! Спасибо! 🤍
@Studarium
3 жыл бұрын
Надеюсь в ближайшее время появятся 💚 Спасибо =)
@mashashax3414
5 жыл бұрын
Спасибо большое Вы очень помогли.
@Studarium
5 жыл бұрын
Рад слышать💚🤗🤗
@ЗлатаКалашнікова
3 жыл бұрын
спасибо большое, объясняете просто, понятно и прекрасно!❤️
@Studarium
3 жыл бұрын
Спасибо, мне очень приятно 💚🤗
@MYGAST
Жыл бұрын
Всё нравится, пусть я это и знал, но подача такая, что повторить генетику по этому видео - приятный процесс. Единственное не понимаю, почему к примеру в 5 задаче мы берём чистые линии родителей, ведь в условии не сказано про гомологичность доминантного фенотипа?
@Studarium
Жыл бұрын
Можно взять как доминантный, так и гетерозиготный - уточнений нет) Спасибо, приятного изучения 💚🤗
@НастяМедянцева-б8с
4 жыл бұрын
Супер! Все понятно
@Studarium
4 жыл бұрын
Спасибо🤗 приятно слышать💚
@lbertivanov9270
4 жыл бұрын
Просто супер спасибо вам 👍
@nargizk390
3 жыл бұрын
Так все понятно и ясно, спасибо Вам большое!
@Studarium
3 жыл бұрын
Пожалуйста 🤗🙃
@bestclips5958
4 жыл бұрын
Благодарю
@kotleta6939
2 жыл бұрын
Спасибо большое, все рассказывается простыми и понятными словами! Но хотела задать вопрос по поводу 5 задачи. Разве можно точно сказать, что у матери, которая больна катарактой (аа), слух будь именно BB, а не, например, Bb, разве во втором случае слух у матери не будет все равно нормальным.. значит мы не может точно знать? Примерно так же с отцом. (Будет очень приятно, если мне ответят,несмотря на то, что самому видео 3 года)
@Deunk
3 жыл бұрын
Спасибо , что рассказал о генах
@Studarium
3 жыл бұрын
💚🙂
@adavivus2762
3 жыл бұрын
Какой голос приятный) Уверена урок зайдет:) Спасибо
@Studarium
3 жыл бұрын
Приятного изучения =)
@adavivus2762
3 жыл бұрын
@@Studariumя с вами даже научилась решать лёгкие задачи, ура)Не ожидала)) Но как понимаю все ещё впереди 😸
@Studarium
3 жыл бұрын
Рад слышать 🤗 На самом деле любые сложные задачи состоят из множества простых: когда начинаешь понимать это - тогда считай освоил тему) Впереди еще два видео "Генетика за час" 😉
@adavivus2762
3 жыл бұрын
@@Studarium в этом какая то особая мудрость, смотреть кусочками на что-то глобальное, в таком случае можно бесстрашно двигаться к цели, даже такой пугающей как эти задачи:))) Спасибо что напомнили об этом, а то действительно можно свихнуться при подготовке к экзаменам:)) Два видео, значит ещё минимум пару дней в вашем славном обществе🙃
@КамиллаГатикоева
4 жыл бұрын
Очень полезно
@qwert4871
3 жыл бұрын
Заметка для меня: 10:57.
@Джэйби
5 жыл бұрын
Спасибо огромное, все очень хорошо разъяснили, просто супер!
@Studarium
5 жыл бұрын
Рад слышать, спасибо за отзыв💚😊😊
@ДмитрийСурмач-д8ч
4 жыл бұрын
Спасибо
@Studarium
4 жыл бұрын
Пожалуйста🤗😊
@bestclips5958
4 жыл бұрын
Спасибо большое
@Clagvi
3 жыл бұрын
Куда я попала 😻 так все понятно
@Studarium
3 жыл бұрын
Приятного изучения 🤗💚
@ДжамшидАлхамов
4 жыл бұрын
только не забудьте это важно для меня
@meerimnurlanova5734
3 жыл бұрын
У меня есть вопрос Растение- Корень В какой паре слов из перечисленных ниже такая же взаимосвязь, как и в приведенной выше пар слов? а) тычинка-опыление б) пластида- фотосинтез в) клетка-митохондрия г) клетка- орган
@HanEul.06
2 жыл бұрын
Ответ г
@АлександрМельник-ч1т
5 жыл бұрын
Лучший канал! В школе рассказывают меньше...
@Studarium
5 жыл бұрын
Рад слышать такой отзыв о канале, спасибо💚😊
@davidlifeandsports5650
2 жыл бұрын
Огромное спасибо написал контрольную на 5
@ищупапика
2 жыл бұрын
В пятой задаче написано, что заболевания могут наследоваться независимо? Разве здесь не нужно в решении применять третий закон Менделя?
@annayab2356
3 жыл бұрын
Здравствуйте,у вас ошибка в решётке Пеннета,гамета aB и гамета Ad дают генотип AaBd, а не AABd/
@Studarium
3 жыл бұрын
Спасибо, уже писали в комментариях насчет этой опечатки) В статье на сайте все исправлено 😉🙃
@justrofl3003
3 жыл бұрын
Здравствуйте Юрий благодарю за вашу работу! Понял очень многое! Но у меня возник вопрос, вот 2й задаче на 33:10 минуте как вы определили что там буде аа и АА? Почему не Аа??)
@justrofl3003
3 жыл бұрын
Я правильно понял что если нам не указывают гомозигота или гетерозигота то мы просто пишем гомозиготу
@Studarium
3 жыл бұрын
В данной задаче возможны оба варианта) можно выбрать любой, главное верно решить задачу😉
@tadanousag11
5 жыл бұрын
Ваууууу!!!
@validsultanbiev2224
4 жыл бұрын
Спасибо за это видео все просто супер но в конце уже на 3 или 4 задаче я не понял и не догнал как их решать А так лайк поставил
@Studarium
4 жыл бұрын
🤗Можно вернуться к видео через пару дней с новыми силами 😉😊
@даэдромастер
2 жыл бұрын
Мне 11 но всёравно интересно и понятно😃
@lorykoi8839
3 жыл бұрын
У меня есть вопрос к написанию 3 закона Менделя. Он же звучит так: « при скрещивании ГОМОЗИГОТНЫХ особей…» А в видео записаны родители так: AaBb * AaBb. Но это же гетерозиготные родители…Могли бы вы подсказать в чем дело?) (Если что таймкод 25:11)
@Studarium
3 жыл бұрын
Он звучит несколько иначе, иллюстрируется всегда на примере дигетерозигот) Закон независимого наследования (третий закон Менделя) - при скрещивании двух особей, отличающихся друг от друга по двум (и более) парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во всех возможных сочетаниях (как и при моногибридном скрещивании)
@КомшубайАлихан
3 жыл бұрын
спасибо помогло
@Studarium
3 жыл бұрын
Пожалуйста 🙃
@СергейРаевский
2 жыл бұрын
Большое спасибо за урок, однако в решетке Пеннета ошибка в 3 строчке, второй столбец там АаВв, а не ААВв
@Studarium
2 жыл бұрын
Пожалуйста!) Да, случилась ошибка - в статье на сайте уже эту схему исправил ;)
@СергейРаевский
2 жыл бұрын
@@Studarium 🙂
@Klar_a_NiK
3 жыл бұрын
42.42 -- почему ты взял только чистые линии? В ином случае вероятность рождения больного 1:4 . Так что рано радовать родителей.
@Studarium
3 жыл бұрын
Возможность гетерозигот более чем принимается, поэтому часть 2 - часть со свободным ответом. Можно выбрать любой вариант, все они будут верными. Для тренировки рекомендую решить эту задачу в нескольких вариантах, будет полезно😉😊
@Танзила-у8ъ
Жыл бұрын
36:40 Я не поняла почему в 3-ей задачи ответ :25% . Ведь мы рассматривали " аа" как первого ребенка ,а там говорят найти вероятность что второй ребенок умрет . Следовательно,так как остальные возможные варианты с доминантными признаками , второй ребенок должен быть здоров . Тогда ответ 0% ,не так ли ?
@Studarium
Жыл бұрын
При рождении каждого ребенка снова и снова "решается" одна и та же генетическая задача) В этой семье может быть *5 детей* и все с генотипом *aa* например) Но в каждом конкретном случае рождения вероятность появления больного ребенка 25%
@Танзила-у8ъ
Жыл бұрын
@@Studarium о,теперь поняла . Спасибо большое)
@patchouliknowledge8112
4 жыл бұрын
Скажи, пожалуйста, почему в задаче №3 вероятность рождения ребёнка, больного идиотией, равна 25%? Если возможны 4 варианта (здоров, носитель, носитель, болен), а 1 ребёнок по условию задачи уже родился больным, то разве не верно то, что следующий ребёнок уже не может быть больным (то есть вероятность рождения больного ребёнка равна 0%)? Или каждое последовательное (не одновременное) рождение - это всегда подбрасывание монетки?
@Studarium
4 жыл бұрын
"каждое последовательное (не одновременное) рождение - это всегда подбрасывание монетки?" - именно так, а как же иначе)
@patchouliknowledge8112
4 жыл бұрын
Studarium Да, спасибо, что-то я поздно поняла, что сморозила глупость)
@Якубов-ъ3в
4 жыл бұрын
Здравствуйте. Вот никак не могу понять и решить эту задачу. Определите количество аллелей h (1), H (2) в периоде S митотического цикла соматической клетки мужчины, у которого отец болен гемофилией, а мать и её предки здоровы, Сможете помочь и разъяснить?
@Studarium
4 жыл бұрын
Добрый день) По биологии и химии я отвечаю в vk только на вопросы, которые связаны с сайтом (теорией и вопросами на нем) , прошу отнестись с пониманием😌😊
@Alena-t8u
7 ай бұрын
Здравствуйте, помогите пожалуйста!!!! Я не понимаю, почему в первой задачи мы записываем гаметы G: A a a а во второй мы записываем G: a A почему мы везде пишим это по разному я этого не пойму где то мы можем написать G: А А а а По какому признаку это все отличается. Я не понимаю когда нужно писать 2 больших А или когда одну большую А или когда 2 или 1 маленькую а Вот по сути есои судить, когда мы записываем Р: АА аа ( тут же 4 буквы), почему мы не пишем в G: тоже также А А а а ну и потом напишем f1. f1 я тоже не понимаю как записывать потому что не могу понять как правильно записать G
@Studarium
7 ай бұрын
Привет, уже ответил на другой твой точной такой же комментарий) давай в одном месте где-то общаться 😅
@mikito._tt
2 жыл бұрын
33:16 почему, если родители здоровы, то 100% АА будет? Может же быть так, что родители это АА и Аа или Аа и Аа, тогда другой супруг может иметь Аа и будет совершенно другой ответ на 2-ю задачу
@Studarium
2 жыл бұрын
Можно решить через гетерозиготу - такой вариант тоже имеет право быть) Но если написано "здоров и имеет здоровых родителей", то обычно в экзамене подразумевается чистая линия - лучше брать ее.
@timofeysobolev9205
4 жыл бұрын
Почему в задаче №5 Вы брали у матери ВВ, а не Вb к примеру. В условии же не сказано чистая линия этого гена у нее или нет
@Studarium
4 жыл бұрын
Изучите, пожалуйста, другие комментарии) Это задача формата университета, Вы можете взять Bb и решить задачу так - это тоже будет верно 🙂
@timofeysobolev9205
4 жыл бұрын
Изучил, понял, спасибо🙃
@elmir2297
3 жыл бұрын
спс
@kaykosadess4225
2 жыл бұрын
Так доминантный признак жёлтый или зелёный цвет?
@kaykosadess4225
2 жыл бұрын
Так а в решетки пенета жёлтый цвет является доминантным
@Didiisheppy
4 жыл бұрын
Извиняюсь, 34:55 почему? Как определить это?
@Studarium
4 жыл бұрын
Наследуется по аутосомно-рецессивному типу, поэтому генотип больного таким заболеванием - aa (представлен рецессивными генами)
@Didiisheppy
4 жыл бұрын
@@Studarium спасибо большое!
@AR_omana_A
3 жыл бұрын
почему у второго родителя во второй задаче АА, если об этом не сказано? он мог иметь и Аа, тогда вероятность в ответе получилась бы другая.
@Studarium
3 жыл бұрын
Возможность более чем принимается, поэтому часть 2 - часть со свободным ответом. Можно выбрать любой вариант, все они будут верными. Для тренировки рекомендую решить эту задачу в нескольких вариантах, будет полезно😉😊
@lorykoi8839
3 жыл бұрын
А почему в 3 задачи мы используем 2 закон Менделя, а не анализирующее скрещивание? Если признак рецессивный и 1 ребёнок родился с aa, то ведь же существует возможность, что один родитель имеет aa, а то и вовсе два родителя. Мне кажется, что в этой задачке необходимо знать хоть про одного родителя. Поправьте меня пожалуйста, если я запуталась в этих законах 😅
@Studarium
3 жыл бұрын
Объясню, только пришлите тайм-код 😉
@lorykoi8839
3 жыл бұрын
@@Studarium 35:23
@АнжеликаДолматова-ц8я
3 жыл бұрын
У меня карие глаза и кудрявые волосы оба доминантные, а у мужа оба рецессивные-прямые волосы и голубые глаза, у дочери как у мужа все, а где тогда доминантный ген?
@Studarium
3 жыл бұрын
Интересная задачка) тут без дигетерозиготы не обошлось) Ваш генотип получается - АаВb (гамета - ab), мужа - aabb (гамета -ab). Дочери - aabb 😊
@АнжеликаДолматова-ц8я
3 жыл бұрын
@@Studarium спасибо, разобралась теперь)))
@ИгорьИванов-з4щ8ы
3 жыл бұрын
@@АнжеликаДолматова-ц8я у дочериАааВ
@antony5323
3 жыл бұрын
Не знаю, читают ли тут ещё комментарии, но может кто подскажет, что за приложение , где рисуют в этом ролике? Заранее спасибо)
@Studarium
3 жыл бұрын
Привет) Приложение называется prezi 💚
@antony5323
3 жыл бұрын
@@Studarium Спасибо)
@lll-ru3bv
3 жыл бұрын
Здравствуйте, могут ли снизить балл если вмест стрелки написать ×
@Studarium
3 жыл бұрын
Добрый день) Вряд ли, но на экзамене в университете сразу ставят 2 за такое, поэтому лучше привыкать со школы =)
@КапитанОчевидность-ч8е
4 жыл бұрын
20:53 , вы там говорите А-Малая с А-большим, и пишите «Аа» как понять?Или же рецессивный впереди не бывает
@Studarium
4 жыл бұрын
Верно) написать aA, bB - ошибка. Сначала всегда доминантный, если он есть 😊
@КапитанОчевидность-ч8е
4 жыл бұрын
Studarium спасибо!
@Studarium
4 жыл бұрын
@@КапитанОчевидность-ч8е Пожалуйста🙂💚
@КапитанОчевидность-ч8е
4 жыл бұрын
Studarium а в гаметах может рецессивный стоять впереди?
@Studarium
4 жыл бұрын
@@КапитанОчевидность-ч8е , да если гены из разных пар, например: aB, bC, abC - в гаметах такое может быть)
@АминатКеримханова
4 жыл бұрын
Объясните пожалуйста, почему в первой задаче вы взяли Аа, а не АА?
@Studarium
4 жыл бұрын
Потому что написано "один из родителей гетерозиготен" - Aa ) Если бы было написано что родитель гомозиготен по доминантному гену, тогда бы написали - AA
@АминатКеримханова
4 жыл бұрын
@@Studarium ой🤦🏻♀️ совсем не внимательна.. спасибо, огромное! Отличный канал, профессиональная подача.. так долго искала доступное , достаточно лёгкое объяснение генетических задач, наконец нашла. Буду советовать вас всем последующим выпускникам))
@Studarium
4 жыл бұрын
Спасибо, очень приятно 🙂🙃
@tatjanaanttonen1089
4 жыл бұрын
с начала сказал что АА жёлтый, аа зелёный, а обвёл наоборот... жёлтый я думаю доминантный так как семена гороха жёлтые а не зелёные
@Studarium
4 жыл бұрын
Изучите, пожалуйста, мои комментарии к видео🤗😉
@honeiiibebe.
4 жыл бұрын
22:49
@casimoffkirill
3 жыл бұрын
Хорошо ,что я физику сдаю ,а не биологию)))))
@Studarium
3 жыл бұрын
Рад за вас, но еще лучше вместо этих двух сдавать литературу 😄
@casimoffkirill
3 жыл бұрын
@@Studarium кому что)
@ИгорьИванов-з4щ8ы
3 жыл бұрын
А что влияет на это?может родиться такой или такой?
@Studarium
3 жыл бұрын
Множество факторов, вероятность все определяет)
@abduhatoshniyozov5353
4 жыл бұрын
это жизнь...
@harley2622
2 жыл бұрын
А если у меня друг рыжый с курчавыми волосами и веснушками. Он где то посередине?
@ПётрВасилевский-е8г
4 жыл бұрын
Есть большой вопрос к автору: альтернативные гены располагаются в гомологичных хромосоМАХ или хроматиДАХ, судя вот по этому кадру в 3:23 в хроматиДАХ одной хромосомы, а ведь это не правильно. Хроматиды одинаковые, и несут один и тот же ген. Альтернативные гены находяться в разных парах гомологичных хромоСОМ. Путаете людей, надеюсь не сознательно
@Studarium
4 жыл бұрын
Это очень условная картинка, вообще таких хромосом не существует. Вы дали таймкод как раз на мои слова, где я говорю что это "абстрактные понятия". Но для начала изучения - пойдет) По мере продвижения в генетике картина будет расширяться и понимание, соответственно, тоже 🤗🙂
@ПётрВасилевский-е8г
4 жыл бұрын
@@Studarium это понятно для нас с вами, но картинка не удачная, согласитесь
@georgesmelies1981
4 жыл бұрын
что с экраном?
@ИванНаганыч
4 жыл бұрын
изучение химии помогает в понимании генов?
@Studarium
4 жыл бұрын
Помогает, особенно интересна эта связь в фармакогенетике) Например, в зависимости от уровня метаболизма пациента (активности разных генов) проводят индивидуальный подбор дозы лекарства =)
@ИванНаганыч
4 жыл бұрын
@@Studarium это очень интересно
@ИванНаганыч
4 жыл бұрын
@@Studarium замедлив метоболизм можно замедлить старение? например в холодную ванную лечь?
@Studarium
4 жыл бұрын
@@ИванНаганыч лечь в холодную ванну - это скорее вызовет стресс, что ускорит старение))
@ИванНаганыч
4 жыл бұрын
замедление метаболизма замедляет старение? если человеку отрезать палец или руку на производстве к примеру или при трансплантации органов то их охлаждают не ниже ноля градусов Цельсия чтобы замедлить метаболизм, по этому я решил что это может как-то замедлить метаболизм и замедлить старение. Ещё интересно как влияет насыщенность или недостаток кислорода в клетках на процессы старения, ведь кислород как я думаю необходим для метаболизма (обмена веществ) известный нам матерьяльный мир состоит из материи энергии пространства времени и информации (свойств всего перечисленного) енергия влияет на скорость протекания процесса.
@ЗАХИДЗАМАНОВ
Жыл бұрын
по этому видео можно готовиться к огэ
@erasilmaidanov3646
4 жыл бұрын
Где теория вероятности
@КристинаФадеева-т7щ
5 жыл бұрын
В первой задаче вы говорите, что АА это желтый горох, в аа это зелёный горох и потом вы говорите, что АА это зелёный горох, а аа это жёлтый горох. 🤔
@Studarium
5 жыл бұрын
Прочтите пожалуйста закрепленные сообщения :) У гороха есть множество сортов, так что на самом деле какой ген берем доминантным зависит от конкретного генетического случая. В рамках ЕГЭ у гороха доминирует желтый цвет (A) над зеленым (a) =)
@Privetpoka221
5 жыл бұрын
Жаль, что максимальная скорость воспроизведения 1,25
@kalimullina235
Жыл бұрын
Почему именно 50% и 0% не понимааааю?
@Studarium
Жыл бұрын
на каком моменте? таймкод пжл)
@a.anastasiyushka
3 жыл бұрын
Вообще не поняла 4 задачу
@Studarium
3 жыл бұрын
Перепишите условие, осознайте задачу, перечитайте) Перепишите решение. Если есть какие-то вопросы - посмотрите комментарии к видео, возможно вопросы по этой задаче задавали 🙃 Если вопрос остается - напишите его здесь 🤗
@user-le6rm6vc8p
4 жыл бұрын
Там где задача про катаркту и глухонемоту не верно решена!!!!!
@Studarium
4 жыл бұрын
В чем на Ваш взгляд там ошибка? 😊 Пожалуйста, пришлите таймкод)
@twicenice6364
2 жыл бұрын
ЕГЭ через год((
@madmentat9596
4 жыл бұрын
Чот однажды повстреал на просторах Интернета одного полудурка, который утверждал, будто бы правила Менделя, якобы, опровергают эволюционную теорию. Никак не могу понять ход его мысли.
@Studarium
4 жыл бұрын
Не стоит даже стараться понимать ход мысли откровенной глупости)
@vladislav921king4
4 жыл бұрын
В 5 задаче не совсем понял почему линейные родители, а вдруг там ааВb и Aabb
@Studarium
4 жыл бұрын
Пришлите пожалуйста тайм-код момента, который непонятен 😉
@vladislav921king4
4 жыл бұрын
@@Studarium 43:38
@Studarium
4 жыл бұрын
Можно и так) ааВb и Aabb - тоже будут верные генотипы Эта задача имеет несколько решений, в ЕГЭ такое бывает, но редко, а в университетском курсе (откуда взята задача) - сплошь и рядом)
@vladislav921king4
4 жыл бұрын
@@Studarium большое спасибо😊
@mayasms1017
3 жыл бұрын
Вот у меня карие глаза и прямые волосы. То есть я гетерозиготна выходит
@Studarium
3 жыл бұрын
За цвет глаз отвечают гены: A (карий), a (голубой). Ваш генотип может быть: AA, Aa За особенности волос гены: B(вьющиеся), b(прямые). Ваш генотип: bb Итого возможны два варианта: AAbb, Aabb 🤗🙃
@hellodasha5787
2 жыл бұрын
А почему на 18:59 сразу второе поколение без первого?
@Studarium
2 жыл бұрын
Привет) Отсчет поколений начинаем с I закона Менделя, поэтому там пишем F1. Второй закон Менделя - второе поколение F2. Для третьего закона Менделя принято тоже писать F2.
@ИванТренихин-к3ь
5 жыл бұрын
Лол,инфы больше,чем за два года в школе,+rep
@_maxim_za_
3 жыл бұрын
О привет)
@Studarium
5 жыл бұрын
Первый закон Менделя - 15:48 Второй закон Менделя - 19:17 Третий закон Менделя - 26:01 Примеры решения задач - 30:35
@crystalconsciousness3079
5 жыл бұрын
Studarium можно было бы просто оставить таймкоды...
@МистерИкс-и4з
4 жыл бұрын
Здравствуйте. Скрещивание козы белым цветом шерсти (доминируют) с козлом чёрным цветом шерсти (рецессивный) получается Аа?
@МистерИкс-и4з
4 жыл бұрын
Коза белая комалая порода и козёл чёрный рогатый белый доминируют, чёрный рецессивный без рогость доминируют ген роготасти рецессивный. Таблицу напишите пожалуйста а!
Пікірлер: 354