Top demais, principalmente pra min q estou tentando montar uma base em matemática, q em + 9 anos de escola n me ensinaram kkk. Além disso, esses vídeos me motivam muito pelo fato de amar história!!!
@thiagosantos3236
3 жыл бұрын
Sucesso nessa caminhada guerreiro!
@gabriel91441
3 жыл бұрын
Pois é, acho fantástico a as aulas do prof. Gustavo pois além de nos ensinar matemática, também nos ensina um pouco de história.
@robertocunha2857
3 жыл бұрын
Professor Gustavo, seus vídeos são sensacionais. Com eles aprendemos, ao mesmo tempo e de forma muito agradável, Matemática e História. Você ensina de forma tranquila, objetiva e de fácil compreensão. Parabéns, sou seu fã.
@todaamatematica
3 жыл бұрын
Muito obrigado, Roberto! Agradeço se compartilhares o canal com os amigos!
@lidiaricciferreira4648
Жыл бұрын
Amo conteúdos acompanhado de suas histórias....
@clebersondepaula81
3 жыл бұрын
Boa noite mestre. Like deixado com sucesso. Abraço.
@todaamatematica
3 жыл бұрын
Muito obrigado, Cleberson!
@eliake4843
Жыл бұрын
Excelente vídeo e excelente proposta, professor! Muito obrigado! Que trabalho maravilhoso!
@joserobertoroberto5404
3 жыл бұрын
Boa
@lucaschamorroMP47
3 жыл бұрын
Cheguei socando o like!
@todaamatematica
3 жыл бұрын
Sempre me ajudando com isso, Lucas!
@josedelgadocunhafilhodelga1336
3 жыл бұрын
Boa noite professor. Like antes da aula. Abraço.
@joserobertopacheco298
3 жыл бұрын
Sinto falta disso no ensino da Matemática, essa visão histórica. Os professores ensinam como se a Matemática fosse um livro que caiu do céu. O Professor Gustavo é um dos poucos com essa abordagem diferente. E pesquisa nos livros originais. Excelente 👍
@jeiversonchristian6403
2 жыл бұрын
Excelente aula. Obrigado
@beneditocarlosferreira2424
2 жыл бұрын
Excelente
@Eduardo-zt6td
3 жыл бұрын
Esses vídeos história + matemática são demais.
@Thiago-yj3ot
3 жыл бұрын
Sempre quis saber isso, obrigado por saciar minha curiosidade!
@jorgefernandosales1827
2 жыл бұрын
Só posso te aplaudir Viegas.
@todaamatematica
2 жыл бұрын
Muito obrigado!
@lidiaricciferreira4648
Жыл бұрын
Hoje,aos 65, me deparo com uma ciência pra lá de Bela.
@tiagotassinari1435
3 жыл бұрын
Excelente ! Muito obrigado!!
@euclidesjcc
Жыл бұрын
Nas viagens da corrida espacial se usava a régua de cálculo
@MATEMOTIVANDO
3 жыл бұрын
Fera d +! 🔝🔝🔝🥳
@foguete5363
2 жыл бұрын
Na página do 8:37 parece que ele também representa uma divisão com outros símbolos. Está mais ou menos: 4)28(7. 28 dividido por 4 é igual a 7
@VitorGabriel-yt3cm
2 жыл бұрын
Ótimo vídeo, professor! Eu pesquisei sobre a multiplicação, porque tô querendo entender melhor a linguagem da matemática, e encontrei seu vídeo. Eu tava estudando sobre dinâmica na física e cheguei na parte de quantidade de movimento. No site em que li, falava que p = m.v (quant. de movimento é igual a massa vezes velocidade) e I = f. Delta T (fórmula do impulso). Só que não ficou muito claro isso na minha mente. Você teria alguma dica para que eu pudesse entender melhor as fórmulas?
@Matias-re9qd
2 жыл бұрын
Professor o senhor poderia fazer um vídeo mostrando a diferença entre a matemática clássica e moderna?
@dozupon
2 жыл бұрын
Por que eu aqui com 44 anos e bacharel estou assistindo aula de matemática ? :D kkkkk coisa que youtube proporcina
@emanuelxavierdacostajunior2313
3 жыл бұрын
Em algebra booleana, a interseção é chamada de operador E (AND), é representada por um ponto e tem propriedades similares à multiplicação ordinária.
@DanielJoseAutodesk
3 жыл бұрын
SHOW de BOLA ...agora penso... Por que eles não ensinam isto na escola ? Pois isto deixaria as coisas muito mais interessantes ...😁👍
@gabrieldumont2769
3 жыл бұрын
Por falta de tempo.
@henriquetabrieba4016
3 жыл бұрын
*ELES NÃO QUEREM QUE A GENTE CONHEÇA A VERDADE!* *POR ISSO MENTEM SOBRE O VERDADEIRO FORMATO (PLANO) DA TERRA*
@gabrieldumont2769
3 жыл бұрын
@@henriquetabrieba4016, vá dormir
@frankstrawnation
2 жыл бұрын
@@gabrieldumont2769 Falta de tempo?!? Ele conseguiu explicar isso em dez minutos e temos mais de 10 anos de Matemática na escola. Falta de tempo certamente não é a resposta.
@gabrieldumont2769
2 жыл бұрын
@@frankstrawnation, sim. Ele não precisa pedir aluno para fazer silêncio nem cumprir um cronograma gigantesco. A realidade da sala de aula é totalmente diferente
@claudiomcamuzzojr.8415
3 жыл бұрын
Nada como consultar os originais. Infelizmente nossos livros didáticos são uma série de tradução da tradução da tradução que resulta num emaranhado de regras muitas vezes sem sentido, dificultando o ensino da matemática.
@albertoolmos21
3 жыл бұрын
interessante seria saber quem inventou o sinal de multiplicação como "sinal nenhum" ex. a·b = ab
@salvadorcerqueira7453
3 жыл бұрын
Eu acabei o 7 ano passei para o 8 e vejo alguns dos seus vídeos e você fala um ter só que eu não entendo, por exemplo eu vi o vídeo de como calcular log 10 e n entendi algumas coisas que vídeos achas que devo ver ?
@PersonalXZ
3 жыл бұрын
Outra coisa que eu queria entender, por que os matemáticos só descrevem um único conjunto Natural N, sendo que existem três, cada um com características específicas. Exemplo: Temos o N_cardinal={0,1,2,...} o N_ordinal={1,2,3,...} e o N_quantitativo={ ZeroNãoNúmérico (aqui o zero é um conceito assim como o infinito é), 1, 2, ...}
@Georenato1980
3 жыл бұрын
Olá, professor. O Sr disse que o ponto representando a multiplicação foi criado em 1631, pelo Thomas Harriot. Mas na figura mostra que ele morreu 10 anos antes em 1621. Qual seria o correto? Abraços.
@todaamatematica
3 жыл бұрын
Publicação póstuma, Renato.
@wiraxus1548
3 жыл бұрын
Acho que o som do nome é tipo "rali"
@wagnermoraiscosta1141
3 жыл бұрын
Como uma pessoa da deslink em um vídeo deste.
@PersonalXZ
3 жыл бұрын
Já me disseram que podemos usar ponto e barra (multiplicação e divisão) no lugar do X e do ÷ dentro da aritmética e eu não concordo com isto, pois na minha opinião, ponto e barra é para ser usado em álgebra e nas outras áreas de nível superior, mas posso estar errado sobre isto.
@mathematicalknowledge5320
2 жыл бұрын
Parte da página 27 da oitava edição do livro “Praticando a Aritmética” expressa os seguintes textos parciais: Os números a serem multiplicados recebem o nome de fatores. Esses fatores podem ser interligados através do sinal (×)5, leia-se: vezes. ... Observação: Em Aritmética, não é aconselhável a colocação de um ponto (·)6 entre números, pois, 2 · 5, pode ser confundido com 2, 5. Entretanto, entre números e letras ele pode ser utilizado ou não, ou seja, 2 · a ou 2 a. ... __________________________ 5Guilherm Willian Oughtred (Séc XVII) e Thomas Harriot - 1.631 6Harriot e Gottfried Wilhelm Leibniz. (1.646 - 1.716)
@mathematicalknowledge5320
2 жыл бұрын
Alguns caracteres do texto que situa-se abstratamente imediatamente acima deste não foram expressos corretamente devido ao que creio que seja o reconhecimento de caracteres ... do hardware "KZitem".
@alexandroyassuhiro6514
3 жыл бұрын
Usar o ponto na multiplicação é mais lógico que usar x. Exemplo: X•X= X^2 Seria estranho usar XxX= X^2 O x é uma letra útil apenas na aritmética. Assim como /\, A e ∆ eram usados como uma linguagem. Hoje podem ter outras utilidades.
@sr.dedowiski9046
3 жыл бұрын
Em muitos países, utiliza-se o ".", para separar a parte inteira, da fracionária, nestes países ficaria mais complicado para ensinar uma criança, por exemplo Se você for programar por exemplo em VBA, o Excel entende o ponto como separador de casas decimais.
@luiz.brandao
2 жыл бұрын
@@sr.dedowiski9046 Também tem o caso do asterisco (X*X = X²) que surgiu com a computação
@henriquetabrieba4016
3 жыл бұрын
*QUEM INVENTOU OS SINAIS DA MULTIPLICAÇÃO?* RESPOSTA: MEU AVÔ!
@laertescaglianti1780
Жыл бұрын
Professor, você precisa aprender a ampliar as imagens.
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