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教育部反霸凌宣導卡通-防制身心傷害篇《嫉妒與勇氣》
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Күн бұрын
教育部反霸凌宣導卡通-防制身心傷害篇《嫉妒與勇氣》
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中華民國教育部
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Пікірлер: 382
@sincostan0321
8 жыл бұрын
沒有人注意到男生衝進女厠嗎?(誤
@zzf2800
8 жыл бұрын
+清风 真的XD
@yukkiuchiu3566
8 жыл бұрын
注意到
@user-ki3xj3fm1n
8 жыл бұрын
哈哈
@awshpgt8237
8 жыл бұрын
+清风 你好变态哦 ! 哈哈~
@user-cy7we4nl2t
8 жыл бұрын
+清风 有,科科
@bf2865
7 жыл бұрын
男孩入女廁…………
@user-xo9pv7py5d
7 жыл бұрын
雀姐是女生
@bf2865
7 жыл бұрын
張惠琴 我知道…………
@user-ys9ws1sy6p
7 жыл бұрын
像女生的男生
@bf2865
7 жыл бұрын
欣欣蘇 ⊙_⊙
@bjbnbtbb1926
7 жыл бұрын
………….
@user-vt9us3hr9g
8 жыл бұрын
小夏的頭髮到底變成怎麼樣 應該只有一點點吧 我說的一點點是指被剪掉一點點
@mint8053
7 жыл бұрын
櫻美莉 我最愛我的頭髮了誰亂動給他好看XD
@user-mf8qb1ir5g
7 жыл бұрын
優音 我會給他顏色看,我看他要黃色紅色什麼顏色XD
@user-po8so7do9g
Жыл бұрын
什麼假東西,霸凌時常都是一群人,甚至佔班上大多數,所以無參與霸凌的人才無法有作為。 大家都很喜歡講得好聽,說什麼漠視者也是霸凌者,根本不清楚在那樣的環境是多麼的病態和可怕,更何況發生在校園,我們並不是成年人,幼小的心靈面對這樣問題還希望我們能夠像漫畫或電影一樣挺身站出,少開玩笑了! 而且我認為無法我所作為還有一個可能,老師帶頭。
@user-ee6vg8ws8n
9 жыл бұрын
其實長蝴蝶的她也蠻漂亮啊!何必罵她她有沒做錯事
@user-dw6gc1zw2j
Ай бұрын
是我的蝴蝶
@user-mp4fx8vx9l
6 жыл бұрын
小夏頭髮長得真快
@chuahawchuan2519
8 жыл бұрын
那位蓝色头发的男生好像 [我的少女时代] 里的男主角-徐太宇
@changyuanlan853
5 жыл бұрын
王大陸
@mint8053
7 жыл бұрын
如果我是小夏頭髮北被檢剪成醬我一定會宰了他XD
@user-wi5xl1vm1e
6 жыл бұрын
G.J.S.K優音 Domeniciytucnvhghvjeiiwg29rrn casa
@user-hw5js7um5h
6 жыл бұрын
我贊同妳
@user-gz9lt3oz6l
6 жыл бұрын
G.J.S.K優音響及相關投資 有時候甚至有時也許我們的人民幣匯率形成機制等著、我。這個世界日報今天報導
@azumalin8745
6 жыл бұрын
如果他這樣剪我頭髮我一定殺了他
@yaizi176
6 жыл бұрын
G.J.S.K優音 只是頭髮被剪欸!你知道雀姐因為小夏比她漂亮心裡多難受嗎?
@user-df4qn6xq7h
4 жыл бұрын
原來男生可以穿裙子啊還是說他故意穿裙子假扮成女生😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
@user-kl2zw2gd2v
8 жыл бұрын
原來男生可以去女廁
@user-kl2zw2gd2v
7 жыл бұрын
哈哈
@EmoLoNFPS
7 жыл бұрын
王志強 你要見死不救嗎?
@NightWindTW
6 жыл бұрын
Fly Fly 我寧可見死不救也不要被當色狼
@q4552
6 жыл бұрын
活該啊!活該啊!
@damalasansavung2354
6 жыл бұрын
趁亂XDD
@tcsl6603
8 жыл бұрын
我的天这动画竟然有这么多人看!.......................
@user-gz8nd2kf8s
8 жыл бұрын
重看才發現小優有蝴蝶@@
@waiyeesoong6894
2 жыл бұрын
我是华人 因为常听到骚扰的话, 自己交离职信 办公室里的姐姐指使我不要告诉老板 因为是无法告知的事 而且写离职信可以被开玩笑, 我投诉过一次听到骚扰的话 然后被公开讨论, 我自己交离职信 不要两个星期的薪水,没有投诉任何人 因为被指使不可以告诉老板, 我离职差不多一个月后才告诉老板其他隐情 我帮人平反过, 在这工厂女孩子容易被骚扰 那里是 是非之地, 现在过来新加坡休息一下找到新工作 重新开始 我还有家人跟几个朋友, 自己帮自己
@ahan6413
11 ай бұрын
1:58 鵲姐OS:我...我從來沒聽過有人主動跟我交朋友...好的小優...我願意... 2:07 鵲姐OS:謝謝小優願意跟我交朋友...(離開) 應該到最後小夏去美容院剪短頭髮了,因為頭髮被鵲姐剪得亂七八糟的 此外,小優其實一開始原本也是被霸凌的受害者,主要是因為臉上的蝴蝶而遭霸凌,可是因為阻止鵲姐引起同學的注意而團結處理的
@applewee2940
8 жыл бұрын
蓝头发的好像徐太宇
@jovelynwu8204
8 жыл бұрын
對呀
@applewee2940
8 жыл бұрын
Jovelyn Wu 哈哈
@user-ym4ni6bg5h
8 жыл бұрын
+1
@user-ub7hq2kv4p
7 жыл бұрын
對呀
@user-nz6wz6mu8d
6 жыл бұрын
嗯
@afd1535
5 жыл бұрын
除強姦犯的男人會進女廁之外我真的想不到……😂😂😂
@kurjoy
7 жыл бұрын
這篇原先的題目是《和40年次以前的老人開會─很累》,而且是分三次,由歷史背景開始,中間以臺灣的議事文化做接續,最後以一件事實來做總結;但是,這不一定只發生在40年次以前的老人,只要有「社會大學」的存在,就一定會有很累的會議,所以我改了題目。 臺灣的國民教育在早期因為國民黨和共產黨的內部戰亂與日本統治下的後遺症,不僅不普及,更是受到了觀念扭曲;一個是兩黨之間的政治洗腦,一個是日本殖民政策的教育洗腦。所以,這個時期的臺灣人民在壓迫的環境下所受到的成長教育是:「不容許違逆高層的任何命令」;即使不合理也得默默接受,否則會被抓去牢裡關,甚至會莫名地消失在人間。 在這樣不分是非對錯、不講道理的鴨霸野蠻的成長環境中,雖然每個人的心理都會很不服氣,卻也無能為力。然而這種不必講理的殖民統治觀念已經對這些人產生了非常大的影響,他們的處事模式也是如此仿效。他們於是想到:當我有一天也是別人的長輩的時候,嘿嘿,這時就可以這樣壓榨別人了;如果是別人的上司、主管、老闆那也不用和下屬、部下、員工講道理了;他們會說:「我比你大,我說的話才算數,就算是我在胡說八道,你也不准回嘴。」。任何一句有道理的話,在上位的人永遠可以罵你是在頂嘴,甚至會提起「敬老尊賢」來表示你不禮貌(真理是要你禮敬有德之老者,尊敬有德之賢者)。他們會說:「你不接受是吧,我們都是這樣熬過來的,要是當年哪,我肯定直接把你抓去關起來、毒打一頓、氣要是沒消就斃了你。」。 這事情不僅對沒機會接受讀書教育的人有根深蒂固的效應,就算是台、成、清、交的知識份子也是有生根發芽的種子呢。那些從小就被打鴨子上架或是只為名利權貴而讀書的文人就非常有機會成為不講道理的人;很簡單的檢驗方法,就是他們絕對不想看《新約聖經》,更看不懂它所說的真理,《新約聖經》從四福音的紀錄寫下耶穌所要指示的真理,在十二使徒行傳之後、啟示錄之前由保羅等人寫下他們體道、悟道、行道的所有真理,對一個完全沒有活在真理的人而言,這些已經發生過的事情都會看不懂,甚至會覺得不舒服。 臺灣在議事文化上因著早期在政治、經濟和教育這三方面的缺失,一直很不完備,人文素養雖然是本質上的不良,重大的問題點在於沒有長進的意願及有著那「社會大學」的惡劣心態。 在我國的近代歷史中明白地陳述:孫中山的主要資金來源是當時非常富足的大戶人家,清朝晚期的腐敗在孫中山的年代早已是慘不忍睹;一位是滿具革命志向且青年有為的壯士,一位是在腐敗的國政之下還能滿袋黃金的商人。有錢的商人最拿手的本事就是預見未來,高風險也就要有高報酬的回收,這是經濟學的優良範本。 無法推動國民教育的戰爭時期再加上人類的私心,導致革命軍的退守和中國國民黨的官僚作風。國民大會無法有效率地反應民情和導正錯誤的政策,有些是狀元遇到兵,有些是威脅恐嚇,於是在議會內大打出手、互相叫囂時有所聞。這是社會大學所呈現的本質,這樣子的情節就是社會大學的最佳示範,最小的是個人內心裡的貪、嗔、痴,接著是人與人的爭奪,到最大的國家之間的種族戰爭。 一本《兄弟相愛撼山河》寫出一位英國的國會議員,他為了解放黑奴所做的努力和整個過程,販賣黑奴的股東也有國會議員,不僅如此,書裡,老一輩議員的態度和語詞總是高高在上,難怪英國在當時會有很多殖民地,多麼不講理的英國紳士。 接受或服從了社會大學教導且習以為常的人會有很多共通點,在做事能力上,沾沾自喜的時候會說:「我雖然沒讀書,可是不管是什麼我都會,這算什麼…」,明顯挫敗的下台語句是:「我就是沒有讀過書,所以…」;這是狗放屁,還要別人拍馬屁。
@kungyu3529
8 жыл бұрын
現實生活中不可能這樣的 很少人會這樣
@aaqoo9155
8 жыл бұрын
的確
@charles1548ify
7 жыл бұрын
這種狀況只有自己能幫自己
@user-ho3mo4ww4s
6 жыл бұрын
根本不可能好嗎教育部也推出這種影片都他媽發了也沒用現實生活中的屁孩還是照做
@kbtiest
11 жыл бұрын
看完這影片我都要陽痿了
@user-rz1eq6ej1c
2 жыл бұрын
?
@aaqoo9155
8 жыл бұрын
為什麼叫鵲姊,好奇怪
@user-qy5cw1pb5e
8 жыл бұрын
因為她是麻將臉,麻將一條
@user-oe9js8el3g
7 жыл бұрын
gh gh 刷牙時的
@luckylucky1714
5 жыл бұрын
你哋好好睇呀你好有幾多次呀
@020Xin
10 жыл бұрын
欺凌或霸陵实在太可怕的,也不是好玩的。这行动会伤害各人的一辈子,所以大家要好好辅导、讲解给孩子、小朋友们。让他们可健康的成长。
@user-ef8sy3lz8n
6 жыл бұрын
其實鵲姊說臉上長蝴蝶的時候,我臉上的表情是笑著的。都罵人了還罵長蝴蝶,蝴蝶是美好的象徵你知不知道?突然有種不合時宜,卻覺得那個痕跡是一種祝福的感覺…… (廢話一堆)
@user-nt8gl3ze7x
8 жыл бұрын
等等,有男生进入女厕所?
@user-sn1us5lq9h
8 жыл бұрын
有危險嘛! 而且這不是重點
@user-lj9fr4sb9w
8 жыл бұрын
救人可以進去啊~( ̄▽ ̄)
@user-xo9pv7py5d
7 жыл бұрын
雀姐是女生
@user-cq1mo1gh2u
6 жыл бұрын
@@user-xo9pv7py5d 鵲姐女的 而且是鵲 不是雀好嗎?
@user-zo4lu3vi1c
6 жыл бұрын
@@user-cq1mo1gh2u 呵呵
@s0221s
13 жыл бұрын
感謝提供............勇氣很重要........
@kurjoy
7 жыл бұрын
2012年6月10日,是標榜道家團體在基隆市分社的第2次理監事會議。會議一開始的時候,由理事長、常務監事、會議記錄者及其他抽菸者共同舉行燒香儀式。(這次一開始就已經打算當丟家了。) 接著好像是理事長嗓門子小,再加上中華郵政在附近做非正式的廣播宣傳,由常務監事報告上次會議記錄。 發生一個大事件之後才知道他手上的會議記錄是自行筆記的內容,不是會議記錄者經由確定校正之後的會議內容。(丟家,就算是自己有做會議記錄,但是有位正式記錄者,就應當取得校正無誤的記錄來報告。) 從他一開始的報告,就察覺到他有加入自己本身的意向而講述記錄內容。(人的內心取向可以經由他表達的語句和音調轉變來察覺,甚至最明顯就是由他自己記錄下來的內容是否完全符合於最後正確的記錄內容。) 有關於一個由理事─曾國欽提出的敬老議題,最後由提案人親自說要取消,但是這次在常務監事的報告內容不是最終的答案。連提案人都默認這個錯誤報告,不知道是忘記了還是他們有私下的會前會。我這時不敢回嘴是怕理事─林裕盛又要對我說:「根據總社的議事程序,監事在這時沒有發言和表決權」。(你以為我看不出來我在第1次的會議前段的發言差點阻礙到你們想要的決議成果嗎?真是丟家!我錄音,就是怕你們在老師的相片底下還要繼續搬弄社會大學的黑暗手段。) 緊接著是紗窗的問題,這個是我提出的,而且完全因為在前次的會議中和這些社會大學的老人講得很累,才讓我狠下心來發表論文(謝謝你們這些在這裡的社大老人)。常務監事一講完議題之後,馬上說:「此提案決議不通過。」,我正在疑惑之際,另一位理事─林政宗(綽號〞馬沙〞)轉過頭來對我說:「這個不要做啦,以前的都壞了。」。我更加仔細偷瞄在場的所有理監事,那種表情全部在臉上寫著:「就這樣好了,免得麻煩,不關我的事。」。我管你這時還會不會跟我講什麼監事沒有發言權(這是在打壓!內政部54年7月20號內民字第178628號公佈施行的《會議規範》明確表示每位會議參與者皆有權發言),你要是再對我一講,我就對你(理事─林裕盛)說:「前次會議,我們常務監事可是每個提案都有發言,你怎麼沒吭聲?」。我不客氣地大聲說:「抗議!」,見所有人默不作聲,像是一群私下講好要打壓那位"小朋友",也不來給我們會前會,也不請喝酒,這紗窗又要花錢,能夠把這案搞個意外死亡也不錯。(丟家,真是到這把年紀還是這麼幼稚的社大老人,難怪你們《聖經》不敢看又看不懂,真是丟老師的臉,老師可是教我們五教的精華耶,連基督徒都跑來跟他。) 從表面上來看,我像是生氣的嘶吼又重敲了桌面一下。我倒要看看你們這些老人在這個分社裡到底要多麼的社會大學,因為上次黃吉助打我的事情和我爆料一些師兄錯誤言論的事情都已經傳開了。這時要再對我使用社會大學的人一定會更大聲、更爆怒地打壓我,我就看看是哪些人,好再爆料。結果是常務監事,不是理事唷,竟然是常務監事爆怒:「你拍桌子幹嘛,有話好好說。」,我說:「好哇,有話好好說,你們這些老人不要太欺負人。」,他又爆怒:「我的報告是自己寫的,應該是寫錯了,下次請記錄者發給所有人會議資料。」。(丟家,說要好好說,後面還是各說各的,不是討論要怎樣才能又節省、又做好,而是這個不行、那個不好,以後再說,看怎樣再講,下次沒結果就自動取消。) 社會大學的老人就是這樣,心智常常像個不成熟的人,這在《新約聖經》直接由保羅來講明。接下來是會後會: 理事─曾國欽,這個人就是之前某一個事件有提到「某位計程車司機講出某位老人愛待在卡拉OK」的那位,嘴裡講出來的不能全信;他說:「講實在的,這紗窗可有可無,你待在家的時間總比這地方還要長,待在這兒才幾小時而已,隨便就過了,何必搞這個?」。(有機會,我會用他說過的這句話來回應他,他可能會回說:「這樣說不過去。」,然後再對他說:「這是你教的!」。) 理事─林政宗:「之前XXX,紗窗都不見了,再做還是一樣,幹嘛浪費錢?」。(那你在議事中提出來商量嘛,如果有其它安裝的方式可以耐用,這不就得了。你們這一代老人能做的,說不定古人做得比你好;你不能做的,其他聖賢者就做不來嗎?「做人要謙虛」這句話,你們這些老人就是沒有做到,所以常常掛在嘴邊當口頭禪。)
@kurjoy
7 жыл бұрын
江振義法官所教導的社會大學 2014.6.5 讀法律的人士很會辯。臺北高等法院的江振義法官於再審一庭說:「您知道嗎,詐騙的最高手法就是沒有證據,這就是最高級的詐騙行為。」。所以,以此類推,我很尊敬孔老人、孔老師:「不憤不啟不悱不發.舉一隅不以三隅反則不復也」,亦即「舉一反三」。我說:難怪法官貪財劫色的也很多,因為江振義法官教會我要這樣說:「您知道嗎,法官貪錢的最高手法就是沒有證據,這就是最高級的貪官行為。」。江振義法官,謝謝您的指教,沒有您的訓悔,我還真不知道這社會大學真的如此黑暗啊!(與中國社會行為研究社所教導的幾乎如出一轍)江振義法官教導要隨時錄音 2014.6.8 臺北高等法院的江振義法官詢問:「你當時有沒有錄音?沒有,那假使你說的事情都是事實,我也很難裁決耶。」。所以,江振義法官是在教導每人要每天24小時隨時錄音,以免法官不會判決。江振義法官是在教導要隨時錄音,否則現在社會已經沒有老實人了,誰說話都會不算數,合約也會不履行。江振義法官是在教導不錄音,就算有道理、符合事實也可以不採納,說謊者頂多違反道德,法官無能。 要是連宗教也在教導只要繳錢就有功德,卻一丁點兒也不會教導人民要去除惡劣的社會大學的心態才是正確為人處事的原則,那大家都是超級沒道德。所以,我要是沒有道德,全要感謝各位不良之士的強硬教導。
@user-pv5pu3ti2h
8 жыл бұрын
我還記得以前國小患有過動症因此服用利他能藥物而國中著斷藥 精神受到衝擊就有點像原本腎上腺素壓制了一段時間 中間斷了之後腎上腺素爆發結束後的空虛感 因此被國中老師和同學認定我為學習與智能上有障礙的人…… 還把我編到拉拉隊中(就是會把全班分數拉低的意思)而當老師為了一件事問起全班為何不試著聽我們的意見?? 只有一位女學生說一句話:因為我們根本不想理這些被貼上不良標籤的人。 最後雖然我國中後期多以鬥毆、互砍進出訓導處收場 (有很好的理由帶鋸子 上美術課木雕要用)
@a48697428673
11 жыл бұрын
之所以跟現實不符合,是因為這是小學的宣導片,做給小朋友看的。
@Leojust0211
5 жыл бұрын
小夏一句「我很喜歡你啊!」就神作了
@user-nr5jr9vu3d
6 жыл бұрын
人心沒有想像中的這麼簡單,願意站出來人很少,多數人都冷眼旁觀不想惹事非
@pupu41784
12 жыл бұрын
鵲姐是男的吧!騙不了我! 如果看0:08~0:15的圖片加0:25~0:35的聲音 其實把他當成性侵害教育片也行啦
@user-rq1gd7dn3n
9 жыл бұрын
哪兩個男生好帥
@and6145
6 жыл бұрын
張國維 你真是的😰😰
@tonys92064
12 жыл бұрын
@email9512 說的沒錯:霸凌之所以存在,就是因為混幫派的太多,不能在讓教育部繼續亂處理下去。 請問教育部如何不讓惡勢力囂張下去,人家有人罩,電話一通就好幾個人來,那請問我們這些乖乖的給誰罩,打反霸凌專線落人? 事情沒有那麼簡單好嗎? 教育部真的要處哩,為甚麼不去處理黑幫的事
@kurjoy
7 жыл бұрын
某基督教的會所與我之間的末語 2014.12.18 第1聊天室:「將心比心(Put yourself in someone else’s shoes),字面之意是把自己放在對方的鞋子裡,表示設身處理去理解對方說的話或作事的想法。」。 我言:「鞋是助人行走。將自己放在他人的行徑。放在耶穌的行徑就明白基督的真相了。」。 (終於被第1聊天室直接退出群組) 第2聊天室:「來數算主恩吧?」。 我言:「我看了《新約聖經》及《舊約聖經》,沒發現有明顯記載「數算」的內容。有每年上耶路撒冷城,但真的城是公義之城。The LORD is there.」。 第2聊天室:「我們是新約的子民。」。 我言:「新約的子民,這名詞別過度使用。耶穌是要成全《舊約聖經》所記載的真正的真理。以賽亞書有廢除各祭的內容,所以真正的敬拜是在真實裡敬拜耶和華。《新約聖經》含有《舊約聖經》的真理,所以在《舊約聖經》記載耶和華說:我的一言一字,自始至終,真理的法是絕不廢除。」。 我言:「主日是摩西出埃及之後的休日,無酵餅有單純、無雜、實在之含意,所以耶穌及保羅皆言其為靈糧。耶穌來到世上時,已破除休日的傳統,否則怎會言救人之事,又拿壇上之食。所以,日日時時皆要保持清醒,以免看不清、聽不見。」。 我言:「耶穌的餅是能無限供應,又言:我的血及肉是真的可食,令你再也不饑不渴。這就是在比喻靈糧。現今的擘餅,若不思念耶穌的比喻,永遠進不了神的國。」。 (被第1聊天室退出群組之後) 我言:「我被退出群組了,緣份將滅。這正符合《新約》保羅言:我將真實之事講出,你們就怨恨我嗎?」。 第2聊天室:「…」。 我言:「我只怕自己沒走進正確的耶和華(The LORD)之道。不敢喜歡耶和華眼中所看為惡之事,也不愛似是而非,如此而已。但是,我也還沒多有靈,經上真理會令我深怕被The LORD棄絕。因經上的真理,所以不怕被人踼開。申命記[32:4~6]。」。 第2聊天室:「這是分享?」。 我言:「分享?那也要看人是否想上進。從《舊約聖經》至《新約聖經》,很多人讀過了卻又好像還沒讀,只相信自己那私心所想聽的言語。經中,耶穌救不了人,只救得了那些有悔改並且領悟的人。」。
@user-ew3kx3vh3i
6 жыл бұрын
我認為小優很勇敢,因為她敢面對雀姐,告訴她錯誤,還跟她作朋友,讓我覺得她很勇敢。
@kurjoy
7 жыл бұрын
宗教團體內的社會大學 2012.10.21 2012年10月17日星期三晚上8點鐘,我在中國社會行為研究社基隆市分社被一位蔡明山師兄罵了一頓。那時我坐在椅子上休息,一位從國軍退伍的蔡師兄一進門就拿起自己的背包在桌子上跺了一下,這沒有輕放的一聲巨響在寧靜的環境中特別突出,約莫5秒,一把木椅往地上跺了一下,再幾秒,水壺在瓦斯爐上被跺了兩下,接著,一個餅乾盒的鐵蓋被拿起之後往鐵製的餅乾盒上重敲了兩下。 這已然是有種特別目地的挑釁,我不清楚為何他會如此,又不敢立即大聲責罵他,只好輕聲問他:「蔡師兄,我是有什麼地方得罪你嗎?還是你剛才在散步的時候發生了什麼不愉快的事?」,只見他大聲罵我說:「你做了什麼事,別以為我什麼都不知道。」,我說:「我做了什麼事對不起你?」,他大聲說:「你自己心知肚明,不要人講出來。你給我小心點,不要讓我抓到你的把柄,不然就讓你好看。」。 我趕緊離開他,然後,我想到有一位師兄可能比較了解狀況,何況他們比較聊得來;我即時(電話記錄:20:09~20:12)撥了一通電話問簡朝枝師兄:「蔡師兄剛才一看到我就立即對我大罵一頓,這是怎麼一回事?」,他沒有等到我語句完全結束之後的停頓時間就立即回說:「沒啦,沒事啦,他只是在開玩笑的啦,你不要放在心上。」,我說:「我不會在意。」,他說:「那就好啦,那件事已經過去很久了,現在大家都說你很有禮貌。你改一改,他也改一改就好了。沒事,我再跟他說,以後見到你不要跟你多說話就好了。」。(改什麼呀?改邪歸正這要改,威嚇與其同流合污這倒不必了,謝謝指教,社大老人) 電話記錄:20:15~20:15,這是我開車離開之後的中途,撥了一通電話找陳銘泉師兄,大意是談談剛才所發生的事情。電話記錄:21:14~21:17,我撥了另一通電話,向劉英璋理事長報備基隆市分社有件事情發生了。隔天中午的休息時間,我撥了一通電話,向曾國欽師兄報備這件事情。 以上所簡單描述的這起事件就是黑暗社會大學的實例!暗地裡的那位下棋高手正高興著手上有顆棋子可以攻城掠地。這位國軍退伍的人士竟然沒有一位軍人應有的操守,軍人十訓是唸假的,一位校級軍官應該具有的軍人武德顯然沒有在他的身上;竟然要老百姓給這些操守有問題的退休公務人員領年終慰問金,這是不是要全民花錢找罪受? 我在10月21日再次演出那天的情節,有人說:「他先前跟我們說這件事的時候是講輕輕的敲,沒有像你敲那麼大聲,不要亂講,他在我們面前都表現得很好。」,我就接話說:「所以你們是鼓勵做人就是要做表面功夫嗎?」,另一位趕緊說:「沒有,不是這意思,即使做表面也會有洩底的一天。」,接著說:「就像之前有位寫天堂遊記的那位修行者,最早是基督徒,然後接觸道教,最後轉成佛教的堂主,但是騙人要男女雙修法,最近事件就曝光了。」,最後說:「在這裡講那件事情,要是被一些七嘴八舌的人再傳出去,可能會越傳越離譜。」。 以上所簡單記載的事件是在內政部有登記的一種宗教團體內所發生的真實歷史,在這裡是有著崇高的道德宗旨,但是人類的私心在這裡仍然是大肆地流竄。台灣經過殖民統治、國共戰爭、朝野對立,又在只顧經濟不顧道德的時代背景下產生了奇蹟,使得國民教育幾十年來不重視德行的養成,更視之如糞土、棄之如草鞋,台灣的原始生態被挖土機狠狠地挖出心、肝、肺,台灣樸實的鄉村生活逐漸被鋼筋水泥佔據;銀子可以買下豪宅,卻買不起被欺負者的尊敬,鋼筋水泥業者賺進的是讓自己和他人再也無法享受的真實大地;有如女人化妝,男人私下批評:「多麼虛偽的女人。」,凡人的眼睛要得是好看,心裡卻想要真實。
@ap9940506
12 жыл бұрын
鶴姊是男的~!
@hoshinoyuki7633
6 жыл бұрын
在班上没人敢欺负我 鵲姐:你以為長得漂亮了不起哦 可惡 還眞的很了不起XD
@user-ob5gh9gx7r
12 жыл бұрын
這只是卡通 又不是事實~
@kusos12345
9 жыл бұрын
這中文配音....如果是日配應該就變動漫了 呵呵
@lee19690715ify
5 жыл бұрын
王志強,鵲姊是女生
@lonyi0326
11 жыл бұрын
男生進去女測 總覺得 OAO
@user-jd9qy1qb6i
9 жыл бұрын
為啥這些角色都有染髮..
@user-ms2gn9gs9g
8 жыл бұрын
突破盲點
@w02277160
12 жыл бұрын
現在的大人有的太寵小孩了 倒置小孩變的會以自己回中心 不然就是小時候反而無法得到關愛 倒置小孩的變壞 最後難以回頭 以及更多種種的原因!!
@kurjoy
7 жыл бұрын
2012年4月9日至15日,在中國社會行為研究社基隆市分社發生了這起真實的事件;以敬老和謙卑的表達方式來商請有頭有臉的老人來講《道德經》,竟然會被這位位高權重的老人拳打腳踢和惡口罵人,另外在後面還要想法子害人。 這些老人的思想是邪惡的、傲慢的;要尊重他們反而被認為是陷害,要謙卑求正確的教導反而被理解成是在揶揄他們。這更直接證實《道德經》第58章『正復為奇.善復為妖』是沒有錯的;這些老人心思邪惡,於是自己或別人的邪事惡語都習以為常,反倒正直和善事是奇怪和妖異。正如《新約聖經》歌羅西書(Colossians)第2章第8節『你們要謹慎,恐怕有人用他的哲學,和虛空的欺騙,照著人的傳統,照著世上的蒙學,不照著基督,把你們擄去;』。這些老人用的是社會大學的邪惡哲學,照著威脅利誘拐騙的傳統,要其他人和他一樣糟糕,這樣才算是他眼中的好人。 2012年4月15日早上,黃吉助忿怒地朝我右肩猛力搥打,隨後口出惡言。當下不想聽他胡言亂語,想把他罵人的樣子和語句錄下來,以後可以做研究,他立刻更加瘋狂地失去理智。從『四念住』的佛法來看這位老人,他沒有『身念住』的修為,使得自己不明白這個當下他的拳打腳踢是不當的;他也沒有『心念住』的能力,不清楚他從頭到尾的心都是往惡的方面去思考事情。 在他拳打腳踢的當下,我想到耶穌的死是因為當權者的妒忌等因素加上無知,所以耶穌被打不還手、被罵不還口就是這個原因,因為他們根本沒有四念住的修為,所以不知道他們當下的行為和心思是惡的,反而認為自己才是對的、自己才是老大、自己的經驗最足夠,我們這些七老八老的老經學家還會比你這三十出頭的年輕人(耶穌)不懂道理嗎?你這放肆妖言的小傢伙? 我沒有想要記下這位老人不健康的話,太極拳可以訓練出動中靜,在這時果真有用,身體外的動是應付這個場面,身體內那凡人看不出的是以靜探查自己及周圍的人的氣息變化。只有當這位老人說出:「我沒大你輩也有大你歲!」,這句話讓在場的某位老人說:「對!要敬老尊賢。」;當我聽到他說:「對!」,就知道他也不明白什麼才是「敬老尊賢」;舉一個中國歷史的實例:岳飛和其子(岳飛39歲、岳雲23歲)被比他年長的秦檜所害,若說「敬老」,秦檜這老人害死岳飛和岳雲是理所當然的嗎?岳飛和岳雲如果可以和秦檜這死老頭辯論豈是沒有「敬老」?現在我們對秦檜這位老古人又打又罵,秦檜是不是也要跑出來說:「死現代人,我沒大你輩也有大你歲!」。我以下面這首詩來表明這則歷史故事是如何做到「敬老尊賢」: 敬老尊賢如何行.無德老人跪賢人 岳廟門外石階下.五具鐵老跪岳飛 當年殘害賢達人.秦檜被罵又被踼 敬重老者如秦檜.尊重賢者如岳飛孔子教導五倫關係,其中的父子倫我們由《新約聖經》來看看是怎樣教導我們的:以弗所書(Ephesians)第6章第1節『作兒女的,要在主裡順從你們的父母,因為這是正當的。』、第4節『作父親的,不要惹你們兒女的氣,只要用主的管教和警戒養育他們。』。在這裡,這個『主』就是指上帝的話、耶穌的話、真理的話,也就是要你不可以隨著私心的愛好來順從、來管教。由於五倫關係的道理是相通的,所以推演到君臣倫、夫妻倫、兄弟倫、親友倫都是要遵從真理,而不是私心,更不能大欺小(牟爛腳)。 話說回頭,這位對我拳打腳踼的老人,以前也同樣以相似的方法來欺壓相近年齡的人,使其他人的思想與他一樣的高傲和不講理;這其中一位是那已死的父親。所以,提多書(Titus)第1章第11節『這些人的口必須堵住;他們為了卑鄙的利益,將不當教導的事教導人,就傾覆了人的全家。』,此節所講的是沒有錯的;這些無德老人不僅在以前殘害了我的父親,如今又想把我解決掉,真的是傾覆了人的全家。 藉由《新約聖經》的白話性,可以直接明白某一個人是否具有道德之心,這是希伯來書(Hebrews)第4章第12節『因為神的話是活的,是有功效的,比一切兩刃的劍更鋒利,能以刺入、甚至剖開魂與靈,骨節與骨髓,連心中的思念和主意都能辨明。』,由保羅所講的明證。 最後,引用《新約聖經》提摩太後書(2 Timothy)第2章第16節『但要遠避世俗的空談,因為這些空談必進而成為更不敬虔。』、第23~26節『至於愚拙無學問的辯論,總要棄絕,知道這些事是產生爭競的。但主的奴僕不該爭競,總要溫溫和和的待眾人,善於教導,忍受苦害,用溫柔規勸那些抵擋的人;或許神給他們悔改的心,得以認識真理;他們這些已被魔鬼活捉了去的,也可以醒悟過來,脫離他的網羅,歸於神的旨意。』,用以提醒仍有迷糊的人要知道為了傳揚真理、為了讓老子的真意可以藉由《道德經》弘揚出去,忍受苦害的確是必要的;這總比無端地惹事生非來得強而有力。
@kurjoy
7 жыл бұрын
2014年6月1日與相識時日的紫竹林商號的俞兆民的佛門道友談論有關某位師兄得到肝病的事,而且是他起的頭。 經他提問,我首先如實以我所聽來的事情始末一一告知。然而,我在講話的過程中,他屢次打斷我的言語,並從中直接講說:「你聽來的那人所言說的事,我對他的所言存疑且不相信真有那回事。」,為了中斷且補插進來的言語,我還要另外講一些事情始末。他的中斷並非有理,因為他沒有認真地聽完我所要講的話(不聽我講,何必要問我),他也沒將慈蓮寺大願法師所講:「聽只有聽,聽完後要靜靜思惟。」,這句在講四念住的實修過程時所不時提醒的話記在腦裡。 他在這中間,時不時地暗指我們陳銘泉對他說:「我們這兒專門在修不老不死。」,他也意指說:「要是這樣,怎會如何這般。」,又指出說:「像你們某某師兄也總在我面說大話。」,接著,又講:「我以前在一貫道聽多看多,甚至自己也曾受其害,等等。」。對於他這些親身經歷,我已不是首次聽到,講某些師兄對他所言之事,我也大致了解那些師兄的為人,但是,他總是不願意讓我將正確的理念講出來,我總是才講第一句話出來,他就開始插話了,這種情形在我身邊的人總是如此,自以為是。他們插斷我所想說的話是不打緊,問題在於他們接下去要講的話總是偏離主題又扭曲真理,與我所要講的是兩碼子事。我有時要糾正他們當時所言,他們又要不符合事實地對我說:「你何必如此激動。」;我要是完全不屑你這種人的時候,就像我對付黃吉助一樣,直接在你面前擋一句:「既然你不讓我說,我也沒必要聽你講。」,然後直接走離,一點兒面子也不給你;或是像應付簡朝枝及陳銘泉,一言不發地直接錄音存證,然後撥放給大家聽你在胡言亂語。 6月1日,他也沒有誠心問我,我到最後是在屢次遭受打斷之後,直言不諱地講出我親身知道的事情始末,並對他說:「事實就是如此。」,他有點兒不甘願地低聲說:「是事實就好。」。 6月2日,他再次遇到我,主動提起昨日的事,我原先以為他會說聲:「對不起,我弄錯了。」,反而是說:「昨日的事,我後來想想,可能是我說話太快了,會讓人誤會。」。其實他根本沒講太快,而是他有我慢的心態,再加上當時他沒有保持在正念、正知(他是佛教的,所以這樣說比較貼合他的理解力),我一直講:「我只是如實知、如實言而己。」,他反而是說:「我是在提醒你。」,我問說:「你是要提醒啥?這些事各有其因緣,我的因緣與你的也不一樣,我不懂你要表達什麼?」,他後面所要說的也是很模糊,唯一清楚的是他總提某某師兄對他說的事情與他看到的實況實在是有天壤之別,所以要我小心(我早經驗過了,也知道他所聽到的那些人所說的事有不正確的地方在哪,只是他不讓我講出正確的真理,也不理會我所要講的事)。 今日,他還是有點兒陳腔演替,要講他的親身經歷與心得,我是可以聽聽看,可是,接著所講的像是要我對他認同或是接受洗腦,又要我不要中途插話(那他怎會喜愛對我插話呢?),講了一大串,最後才問我:「是不是這樣?」。不好意思,我才懶得記你那些話,一時也不知要講啥才好(這人的我慢還有,不宜,太會插話又不許我插話),不如聽聽大願法師的演說才不會浪費時間。
@afd1535
5 жыл бұрын
怎麼會有男生入女廁😂
@user-ku5ug8yl3h
4 жыл бұрын
都被霸凌了還管能不能進去哦?
@user-uj3se7zb2c
5 жыл бұрын
要是我是看到有人被霸凌,一定會站出來幫他(她)說話
@HERNXIAO
12 жыл бұрын
那是女廁所耶 教育部的影片是教我們男生可以進女廁所是嗎?
@kurjoy
7 жыл бұрын
夏桀及商紂皆有違綱亂紀,所以孔子有正夏時以及考證古時之傳,另傳十翼來講解易經之理,然而歷代傳講以及抄寫略有差異,觀古之事也有所佚失之書,在《朱子語類》記載各學士對於古代之事的討論,最終又在清朝之時收集各類書籍來抄寫,將其編冊而成《欽定四庫全書》,部份書籍又有註解。本文摘錄的文字是取自「中國哲學書電子化計劃」的電子檔,自行修正部份文字及分段點,若有錯字則另查原典的印刷稿。相傳中國在上古時期是有巢氏、燧人氏、伏犧氏,其事跡在三墳五典八索九丘,然而書籍又有所佚失,當時有人得到三墳一書,作序而成今之《古三墳》;如今教育部沒有正確教導「大道之行.天下為公」,公務員又不如聖臣、良臣、忠臣、智臣、貞臣、直臣,所以難以實現「選賢與能.講信脩睦」,許多古書記載詳實,此等內容皆是明對錯、辨黑白的基礎,卻不在國民教育的課本之中,這像是期待學生成為國家的傀儡,所以去除他們的分辨能力,這些惡劣的官員也就是無德人士,有如具臣、諛臣、姦臣、賊臣、亡國之臣,甚至進入宗教團體來混淆視聽;教育部使用《論語》來隱瞞孔子與眾人之間的對話,這樣的教導使得學生不明來龍去脈而不知其所以然,更不明中庸之道的基礎就是五帝所行的道德之治,孔子不僅傳講基礎知識,又能在對話之間依各人的缺失來加以輔導
@user-gc6co5zt4r
6 жыл бұрын
我也有3个月前我也遭过同学们的语言霸凌不过现在他们都和我是好朋友啦😁
@user-ml9xh6mc6h
8 жыл бұрын
老師叫學生阿鵲??
@yiling10535
11 жыл бұрын
教育部,我告訴你這是不可能的事,你們以為真的會有人挺身而出嗎?如果有的話,這世界上就不會有霸凌了,就因為老師和同學不出面認真阻止,讓那些受傷害的人留下縫不起來的傷痕
@user-ef8sy3lz8n
6 жыл бұрын
怡伶周 所以被霸凌後,我一直都在做這件事情,一直希望自己的勇氣能感染到他人 如果教育部做不到,管不了,那就由更貼近這些現實的我們來做,餒、一起加油吧(笑
@user-ho3mo4ww4s
6 жыл бұрын
發一堆廢片自以為是的教育部根本不懂被霸凌的痛苦唉
@yaizi176
6 жыл бұрын
怡伶周 如果別人不先排擠我我就不會霸凌別人
@user-rf9ds1ic3g
12 жыл бұрын
說的沒錯;霸淩之所以存在不能讓惡勢力囂張下去 看著同學被欺負是要告訴老師而不是幫忙幫腔
@user-uw5kf4kt8k
6 жыл бұрын
鵲姐好壞
@user-th8lo3fl5s
8 жыл бұрын
小夏的蝴蝶結不見了耶!
@gejor8466
11 жыл бұрын
當這個社會的負面能量不斷累積時便會爆發,不要讓這種欺凌擴大。
@angasteffy4699
4 жыл бұрын
好中二
@user-wd7kn9pu1w
6 жыл бұрын
我以前有被帶去廁所打過.然後有幾人過來阻止那些人
@kurjoy
7 жыл бұрын
此文撰寫一位有著高學歷的文憑卻沒有讓他的做人處事的風格往更文明、更高尚的方向去走的實際例子;記錄發生的起始時間在民國100年,其間約一年。「社學大學」的惡劣待人的風氣更是受到他身處的階級(地位)廣大影響著更多無知的新新學子和社會新鮮人,讓整個社會文化充斥著背道而馳的口語鬥爭、自私自利,於是沒有和諧共處的餘地。國立台灣大學畢業的碩士讓他可以在某所私立大學擔任講師,又可以在外經營一家小公司(元維X技)。誠如劉兆玄在台灣大學2012年畢業典禮所言:「只顧自己往上長,連一點樹蔭都不給。」。 一件公共建設的大型標案由日本公司取得開發製造的機會,輾轉由小型的科技公司承包子系統的硬體和軟體。約莫五人的成員,逐漸增加逼近到十人。經過幾個月之後,人數逐漸減少,偶爾進來幾位,不久又相繼離去。 一位在不久之前負責硬體組裝,接著參與新專案的硬體規劃。前一個專案結束之後,也是人力的結束;在人力不足的情況下要先配合先前專案的全體機能運作的系統檢查和處理瑕疵。當他處理到達一個段落之後,黃老闆(元隆)為了表揚他的功勞,發出公告:「讚揚這位同事努力完成檢查項目,而且做得很好。」。 不久之後,一位軟體人員一直在反覆驗證軟體通訊的問題,而且實驗結果和通信設備的信號良劣非常相關,於是硬體人員和軟體人員連續幾個星期都找不到根本原因。黃老闆看他們解決不了,開始指示硬體人員照著他的實驗方法來做,然而依然得不到答案。這位硬體人員沒有這方面的背景知識,到最後關頭一直哀嘆不休,其他人提供給他的方法也得不到結果。只有某個人給了他正確的指引方向,卻被他認為是在放屁。這時候,黃老闆又發出了一個新的公告:「你這位硬體人員辦事不力,這種事情拖了這麼久還沒解決,即將減薪處分,或者離職。」。 這一前一後的公告內容有著很不公平的對待方式,一件小事情就要請人離職,否則就要接受減薪,然而先前處理的事情就只是摸摸頭。這如同台語對於這種對待方式的俗話「有功無賞,打破要賠。」。 一位負責另一部份的硬體規劃,認真學習以前沒有遇到的硬體設備,然而硬體規劃的成員幾乎都是新手,他所遇到的難題不容易從其他成員得到答案。再者,他提問的語句總是在末了給予自我認定的答案,其他人反而不像是他要詢問的對象,而像聽眾。如:「你覺得可能嗎?不可能吧!」;「這要怎麼做?全部方法我都試了,還是不行,所以這沒辦法做了吧!」。 產品需求規格書上寫下嚴格的裝置功能所需具備的條件,可是這類裝置在市場上的功能規格低於規格書的條件。一直找不到符合條件的裝置,提出的說法也得不到黃老闆認同,心情逐漸憔悴,說了:「每天工作到很晚,卻得不到什麼結果,很累。」。 一位新人負責硬體電路的設計,然而只有學過類比電路。整個裝置的功能區塊可以區分數位電路、類比電路、微處理器電路和控制程式。全部的線路設計只有他直接向黃老闆確認,而且他也只聽從黃老闆的指示。電路板完成之後,軟體人員發現很多設計錯誤的地方,這位硬體人員為了尋找問題,燒了十幾顆微處理器,接著是類比電路設計錯誤,最後發現電路板有嚴重的冷焊。這些硬體問題持續幾個月才陸續解決,黃老闆將所有的錯誤要他全部負責,他這時才有感而發說:「我當初跟黃老闆講過我只會類比電路,但是黃老闆一直要我連數位電路一起做,而且對我講要怎麼做,要我設計。唉~」。 更新電路設計的時候,這位硬體人員有著固執的一面,「為何這條線要這樣接?」,「我就是要這樣接不行嗎?」;「為何要改用小元件?」,「我不要改。」;「為何要這樣做?」,「這樣就可以了。不行就等下次再改就好了。」。當其他成員好心建議他該如何完成這一件硬體電路設計的時候,他可能認為自己會再次受到陷害,於是一直提出質疑要別人清楚解釋,而且不假思索地針對每個建議提出疑問。他的固執和傲慢讓自己陷入許多錯誤,讓團體合作的氣氛消失,甚至影響其他成員。黃老闆為了要他負責接連的設計錯誤發出了一個公告:「你這位硬體人員要努力了,還有軟體人員也是。」。這個內容將軟體人員也牽扯進去,實在說不過去,這些錯誤是硬體人員和黃老闆開會之後的結果,軟體人員始終沒有正式參與這些設計,這使得團體運作變的很複雜,誰對誰錯是憑著黃老闆的心證。黃老闆要這硬體人員只聽他的話去做設計,設計好的電路只對黃老闆做報告,之後的錯誤卻要牽連軟體人員,將主要的錯誤問題擴散到無關的成員,讓團隊運作的模式變成了成敗鬥爭。 這位硬體人員離去時由另一位新人接手,原本一副胸有成竹的模樣,兩個星期之後從焊接電路板開始漏出破綻,焊接粗糙,不會處理電路板的冷焊問題。接著不清楚硬體電路的測試方法和功能驗證,電路的設計也出現問題,最後連已經有一年工作經驗的電路佈局也是錯誤一堆。他是位非常固執的人,甚至理論上和實際上已是錯誤的結果,仍然是堅持不肯承認。他想要表現自己,以為自己的能力怎麼會輸給他看不順眼的人,於是多次向人鬥爭。 負責硬體統合整理的鄧先生邀集這位新人和軟體人員一同討論目前電路板上的某一個功能如何配合軟體做測試。這位硬體人員說,這項功能要由軟體人員處理。軟體人員說,硬體人員先由示波器等測量設備確定外部硬體信號的反應正確之後即可進入軟體測試。這位硬體人員扯上硬體接線和微處理器有連接,微處理器有處理硬體信號,所以要直接由軟體人員測試。軟體人員說,電路板的硬體動作要先確認正確無誤,否則微處理器怎能判斷接受到的硬體信號是否正常。硬體人員不知道如何對這項功能做測試所以硬是要推給軟體。這位鄧先生本身不懂硬體電路和測試程序,又要聽硬體人員胡說。這是典型的非專業影響專業,為了力求自我的表現,不惜利用機會和其他成員鬥爭,不在乎影響整個團隊的合諧運作。 當初通信設備造成軟體通訊不正常的問題輾轉交給先前專案也有參與的鄧先生,然而他隱藏同事協助的事實而獨攬其功。另一件裝置規格不符條件的問題也交由他接續處理,過程中偶爾說詞反覆,驗證的問題時而推卸出去。檯面上說不得,在檯面下的鬥爭陸續發生。 由於電路板的設計和佈局接連出錯,那位硬體人員依然要負責修改。這次黃老闆請硬體人員將設計圖發給專案成員,有任何設計上的問題要在此時提出意見。這將硬體設計的責任間接加在和此有直接相關的軟體人員身上,另一面隱隱透露硬體人員能力不足和不敢負責;突然形成硬體設計由軟體人員負起全責,不久之後又變成要軟體人員採納硬體人員的主張去做設計。這位硬體人員的固執心態和能力不足,設計圖和佈局圖幾乎沒有修正錯誤,黃老闆偶爾出面支持硬體人員不正確的說法,使得團隊運作形成了鬥爭角力。 成員又進又出的情況陸續發生,一些在檯面下口耳相傳的事情指向私心鬥爭和人力的變相縮減是檯面上說不得的因素。閒聊時,有人提說:「這次可能會是誰被陷害離開?」,有人立即回答:「就是你!」,那種斬釘截鐵的語氣像是不假,而且透露出這是他所確定的消息。 一段時日之後,黃老闆在口頭上對一位軟體人員說:「硬體人員已經把電路板焊接好了,你隨時可以拿來測試。」。然而當軟體人員頻頻向硬體人員詢問時,答案是:「電路板還沒好。」,的確也有看到電路板仍在焊接。最後黃老闆公告:「這次硬體電路沒有組裝完成,也沒有進入軟體測試,軟體人員要負全責。」。也許這位硬體人員就是那顆棋子,由誰負責也由黃老闆心證。事件還在持續進行,一件硬體設計原先已經指定一位硬體人員負責,然而與軟體完全無關的硬體設計突然由黃老闆指派要由軟體人員負責,而且公告:「如果不做這件事就請離開,否則立即減薪處分。」。 「你們沒有team work。」,這句話不是用來檢討團隊運作的問題,在後續的語意是指著這裡沒有團隊運作的必要性。從某些人在一些規模不大的公司所累積而來的親身體驗,團隊的良好默契可能對資方形成一種威脅,於是會在明處和暗裡讓團隊中的成員有相互鬥爭的情形,而且對於這種把人請走的小手段更是樂此不疲。當一個新人進入時,無論如何都會有或多或少的貢獻,這些成果留下來之後就不一定要留人,某些硬體設計和軟體設計到達一定的成熟度之後,幾乎不必修改就可以持續延用幾年以上。 一位在一等學府畢業的知識份子掌握的不是公平、公義的秤子,反而是賣弄權術的惡劣「社會大學」,又在某所私立大學(北台灣科學科技大學)任職講師一職;難免在言語教導上會有嚴重的錯誤,這會害了多少學子令其認知錯誤。一位具有正當宗教信仰的教師、教授,也未必能在言行舉止上不會犯錯,更何況是不以經典為是,而以自己為是的人呢。當國家公開招標的案子交給這些私心鬥爭不止的公司,納稅人的錢是用來買怎樣的公用產物?國家建設的安全性在哪?舒適性在哪?價值性在哪?政府方面的發言稿總會說:「放心,這次會有第三方驗證公司做檢驗。」;寫在招標文書上的規格及驗證標準就是不夠清楚或是模稜兩可,就算做檢驗,可能只是表面上的過關,其餘問題能推就推、能掩就掩,只要可以矇騙無知又愚蠢的民眾就好了。
@Tina-AsanoYuna
9 жыл бұрын
03:03那裡說的沒錯
@user-bv7px4vm5g
8 жыл бұрын
打錯字是鵲
@Aaron-hb2cj
11 жыл бұрын
我好像只注意裡面的人耶= =!! 藍色頭髮的好帥喔~~
@Soft_TW
11 ай бұрын
懷念的東西 這可是國小的回憶😭
@an-jieyang7121
3 ай бұрын
其實這何嘗不是另一種霸凌呢,霸凌那個欺負人的人
@prince1jerry
8 жыл бұрын
01:18 那兩個男生超帅!!x姐也不例外!!>
@user-kf6zm6eb9e
6 жыл бұрын
鵲姐是女的啦!!!
@Kenkiri
5 жыл бұрын
難不成是男的...?
@user-of2cp5br8s
6 жыл бұрын
教育部 教我們 男生可以進入女生廁所!!!
@user-zo4lu3vi1c
6 жыл бұрын
請問一下:到底是鵲姐還是鵲哥ww
@user-cu2qc6wt4f
6 жыл бұрын
為什麼會有人按爛??🤔🤔
@a0929039691
6 жыл бұрын
我好喜歡小象和小遊真的好可愛喔
@michaelho2158
6 жыл бұрын
所以現在是教男生看到有女生被霸凌 就直接衝 女廁?
@user-dn3fd4rt1p
7 жыл бұрын
報告老師,有男生跑入女洗手間
@user-kz3qe9el8o
5 жыл бұрын
我以後也要像小憂一樣
@user-cp6hh4oe7h
9 жыл бұрын
屁啦 跟老師講老師只會說說 管的了才怪啊
@user-ig2os8gb6t
9 жыл бұрын
ㄣ
@lysut7042
6 жыл бұрын
对
@aaqoo9155
8 жыл бұрын
臉上長蝴蝶
@majaja420
10 жыл бұрын
1:02 所以看著同學被欺負,我也要跟著欺負 XD
@user-qd9vs4cs8v
10 жыл бұрын
超感人
@dLLmdaiZyea
12 жыл бұрын
小優好正義! 😊
@user-qe4jz9hs3m
6 жыл бұрын
好感人
@iluvmusic520
12 жыл бұрын
如果世界上有这么正义的人就好了
@user-pk9vh2wk7e
9 жыл бұрын
我曾經被欺負,但都沒人幫我,合理嗎?
@user-cf8tt9zg3x
9 жыл бұрын
我小一的時候被掐脖子也沒人理我啊而且在走廊上!
@user-qn4rx9ey2m
8 жыл бұрын
以前被人欺负被人取笑 都没人敢和我做朋友 我最討厭只以為自己很美語氣裝逼好 畢業後想交個朋友也哪麽難 很恨哪些愛欺負人的屁孩 !
@zzf2800
8 жыл бұрын
+S 小 欺負弱小的人 只是個弱小的人,真正正義的人而是幫助弱小~ 所以別管那些弱小的人
@nike700515
12 жыл бұрын
鵲姊太好對付了吧
@user-cc1lr2fg1c
8 жыл бұрын
謝謝爸爸接我回家
@user-ku4wj7rk7l
7 жыл бұрын
郭錦雄 幹把她砍掉
@ezensim9594
9 жыл бұрын
扮可愛又“喜歡“吉蒂貓的瑋婷妹妹!妳膽子很大嗎?敢跟黄老師告狀,今天不教訓妳,我何美琪就不用在這學校混了!瑋婷妹妹:沒有啊,我沒有跟黄老師告狀!美琪:該死的瑋婷妹妹!還敢大聲!(掌摑)沒有~還敢說沒有!長得這麼漂亮就了不起,又會唱歌跳舞!我今天就把妳剪成Chin Wei En的短髮。。。。。快來救我呀!媽媽、二姐救命啊! (Crying)
@ezensim9594
9 жыл бұрын
林燕妮:且慢!!!!瑋婷妹妹:幸好你們來了,她不停的哭泣。許文:我也來了~竟敢欺負我的女友!
@user-zy6db5sr8z
6 жыл бұрын
綠色頭髮的人很過分
@user-ho5br9bf9i
6 жыл бұрын
蔡晨妍 其實是鵲姐
@user-ho5br9bf9i
6 жыл бұрын
鵲姊
@gotchaLolo
4 жыл бұрын
其實是叫阿鵲
@kurjoy
7 жыл бұрын
2014年3月23日中午,我看到中國社會行為研究社基隆市分社有幾位「修道人」(曾國欽、吳正輝)在一方型小桌旁喝酒,濃厚的酒味飄散到門口,另一旁是高齡八、九十歲的程進得、簡朝枝等人,程師兄的兒子正在請教初學的方法。 下午1點,吳正輝拿著一條香煙,在空中移動到我的面前,我看那條的外型似乎與以前不一樣,索性拿來看一看,那外型經過稍微變化之後的設計,突然誘發我本然具有的創意靈感加上知識的累積(現代人類肉體慾望的演進、新聞媒體的報導、同性戀者的性行為模式、情色影片的場景),我就將那條香煙移到我的屁股(不會直接吸入尼古丁,男人可以成為七龍珠漫畫的賽亞人,女人可以成為超級性感的兔女郞,附加小夜燈功能);既然要請我吸煙,我想要發揮創意搞個意象式的吸煙方式不行嗎?台灣版的貝克漢就是這樣被這種吸煙臭老頭給用「社會大學」欺負了,他們這些臭老頭只會搞個旋轉黃色小鴨(被原創作者提告;有新聞報導),不然就是來個「似是而非」版的黃色醜小鴨(位於基隆港正面觀景臺;有新聞報導),另外就是來個「雞形(畸形)」黃色小公雞(位於基隆港務局與海軍船港之間;無新聞報導)。 吳正輝此時面有難色,拿回他的香煙,對我講:「你怎拿香煙放到屁股?」,我說:「你不知道現在肛門也可以吸又可以吐(活塞運動)。」,他對我講:「你的社會經驗還是不夠,你讀書讀得那麼多了,你竟然不知道這麼做不對。」,我回說:「社會經驗?(他是意指「社會大學」的世俗應對進退之人為規則)那我不和你講了。(講《道德經》你不會,「社會大學」是你們這些臭老頭最會的,我講不過你)」。我退居在一旁的座位、倒一杯水來喝;他轉而先向簡朝枝講:「你看,我好意拿出香煙要請他,他卻拿到屁股後面,他要是不想吸煙也不要如此嘛,何況書又讀得那麼多。」(註:書讀得多的人也是有專學「社會大學」及「社會經驗」來害死人,例如:貪財好色的法官、貪錢慕名的「陳總統水扁律師」、最近新聞熱炒的服務貿易的問題人物─馬總統英九),簡朝枝說:「唉~沒關係啦,就當他是小朋友不懂事就好了,他也常說他是小朋友。」,吳正輝依然不悅地說:「小朋友?年紀那麼大了,「社會經驗」多少也學了一些,怎麼可以如此。我要是心情不好,早就一拳給他好看了。」,簡朝枝就應和他的話來對我講:「對啦,「社會經驗」也要學會,這樣才知道要如何與人(此′人′在這時是專指喜愛「社會大學」的臭老頭,也泛指被「社會大學」洗腦之後的腦殘之人)相處。」;接著吳正輝又說:「這樣很不正經。」,簡朝枝又應和他的話來講:「對啦,做人要學正經點的啦。」,我在此時回說:「好哇,那我就學正經的,咱們來講《道德經》,可是你們又不講。」;吳正輝接著更是語氣暴戾、聲音粗大地講一堆屬於「社會大學」才會有的言語,更進一步地對我說:「搞不好,我叫你媽來!(要我媽來修理我)」,我不客氣地說:「好,你去叫。(讓我媽來見證你們這些是怎樣的「修道人」,專′修′喝酒、吸煙、罵人、打人、欺負人的邪門歪′道′的世俗′人′)」。 吳正輝隨後繼續言語攻擊(像個娘兒們,想要和我媽比賽「破口臭罵獎」,我願意幫你們一起報名),他講說:「我和你父親很好,這幾年來對你也不錯,你竟然這樣對待我。」,這讓我想起他以前對我胡說八道的事情,本來已經不願計較他對我所做過的惡事,剛好被他激發出來;約6年前,他教我坐在椅子上,上半身不要動,下半身用臀部及雙腳的肌肉力量來左右轉動,來回至少50次,這樣就是一種很好的去練習「轉腰」的方法,我聽他的話去照做,不出幾天造成扭傷;接著是約莫3年前的團體旅遊,回程時我在車上問人說:「我要搭公車回家,到哪個地點比較方便?」,他在旁邊聽到之後對我講:「你等會兒就與我一同下車,我再開我的車送你回家。」,不料下車之後他對我說:「你先來我家住一晚,我明天早上再開車載你回家;你看我現在是要坐計程車回去,我也是要回到家才能開車載你,你要是不先來我家住一晚,那你就自己搭計程車回去。」,他原先在車上的好意,在下車時就像是惡意的捉弄,欺騙我這當時相信他在車上所說的白痴小朋友,我當時就在心裡記著:「此人之言不可盡信,因他不是一位老實人。」。 最後,從一開始到這時間點所經過的時間大約8分鐘,我對他說:「不好意思,我還有事,先走了。」(這句話真的是從鄙人的拙著《「道功精進」有如惡人,「道德並進」超脫真人》中的那位謝師兄刻意教導的「社會大學」而講出來的,因為這次真的是遇到了骨子裡全是「社會大學」的「修道人」),他此時回應:「永遠都不要再來。」(來不來,這與你我何干,你有能力掌握自己的生死嗎?)。 筆末註記:最近剛好沒有題材,沒人要與我一同閒聊『真理』,講一堆無濟於事或似是而非的『世俗小學』實在都講不過喜愛「社會大學」的人,因為那些人都想要打壓別人的話語來突顯自己的知識淵博,我是聽得很煩、講得很膩,所以我只好找一些「社會大學」的事件來談道論德一番,能寫一些這種歷史,也真要謝謝混跡在「中國社會行為研究社基隆市分社」裡的某些「修道人」所提供的寶貴資料(感謝神;我也是位基督徒),正如《道德經》第27章『善者不善者之師.不善者善者之資.不貴其師.不愛其資.雖智大迷.是謂要妙』。
@mogusa8672
Жыл бұрын
"明知山有虎,偏往虎山行"
@user-wx7in2sy6h
5 жыл бұрын
我以前被霸凌自己解決,每次都被老師妨礙.... 差點就能把霸凌我的人打死了
@r22623
11 жыл бұрын
鵲姐好帥哦!!
@kurjoy
7 жыл бұрын
〞阿尼箕〞現場示範霸道學理 2013.12.1 2013年12月1日下午2點時分,我原先只想向某一社員(林嘉鴻)詢問我個人覺得很好奇的一件事情,事先不知道對方是否願意回答,沒想到竟然會答覆得很完整。從他詳細地解說他所遇到的過程中,我對〞撒啡〞這人在先前2011年12月30日時對我咄咄相逼的事件(記載在《關於「社會大學」─從研究所到宗教團體》應對社會大學之老人的方法)和今日這位嘉鴻所述說的事件產生了另一個想了解的事情。 這位〞撒啡〞曾經是〞阿尼箕〞(大哥),這是那些老一輩的社員幾乎都知道的事情,並且也從嘉鴻的述說中再次得知;當〞撒啡〞在稍後一同在場時,我依然在聆聽嘉鴻的敘述,而我也偶爾在語句停頓時補個一兩句(「這不就是所謂的社會大學嗎?」)。當說到〞撒啡〞想說的事件時,他先說:「社會大學不一定是這樣的,你遇到的還太少了。」,我說:「哦,社會大學還不只這樣哦,我不知道,是別人有這樣對我講過。」,他接著對我說:「咱們這人心總是會有個期待的心理,期待別人對自己說心裡想聽的話,如果不愛聽就會不高興(這就是社會大學)。你剛才聽到我講的第一句話時,你的心裡就覺得不高興了。」,我心裡這時想:「這人好歹也閱人無數,雖然我實在沒有不高興,他也會駁斥我的回應,但他這句話倒令我有點疑惑他那識人無數的能力是否就是「以其人之心來度人之腹」(他曾是大哥,當以其經驗來臆測我的心裡變化)。」。隨後,他就開始講一些頭頭是道、做人要有道德的道理;「要說真話、心口不一是修不成道的,…」。 過了一段時間之後,我們現任的理事長及常務監事也一同來到了現場,我聽了嘉鴻及〞撒啡〞那一大段的大道理之後,心想:「嗯,他們現在對於道德方面的行為操守好像比較有所認識也願意接受「道以德培」的事實。」,所以我就當著嘉鴻、〞撒啡〞、理事長及常務監事的面,講:「我們對於《道德經》及《黃庭經》的閱讀、研究及討論方面,老師有少許著墨,也略有期望我們能夠誦讀,所以有機會一起研習《道德經》及《黃庭經》應該也不錯。」。結果,嘉鴻的回答是:「《道德經》及《黃庭經》都是文言文,閱讀不容易且內容不一定正確,而老師所講的都是白話,直接看老師講授之後被抄錄下來的講義即可,不要再花時間去看那難以看懂又不一定正確的文言文。」。他的說法受到所有在場之人的認同,而〞撒啡〞這時就搬出2011年12月30日我所說的那句話,他說:「這時候就正如你以前所說的:「道不同不相為謀」,你既然與我們不同道,就不必再說了。」,他咄咄逼人的語氣,令我說出當時的事實:「你當時要我不要看有關老師的書,現在說看講義就是了。…先前在我離開你們之後,曾師兄對我說:「〞撒啡〞這人以前當過〞大哥〞,你要小心會被他揍。」,我回說:「還好當時賴英傑師兄也一同在場。」。」;他開始極度不悅地說:「你是有看過我打人嗎?沒看過還敢在我面前說你聽說我會打人。你是沒被我打過想被我打是不是?」,我這時想要回話解釋,但是他一直阻斷我所要講的事,於是我說:「你不讓我講是不是?這樣我就不講了。」,他這時默言,而我隨後起身要離開,他立刻起身直奔到我的面前作勢要打人,並且再次語氣強硬地說:「小子,你不要亂說話,再亂說,看我打不打你。」。 這時,他經由他人勸說才勉強回座,而我走到旁邊獨自打打太極拳。就在一輪太極拳的練習之後,〞撒啡〞趁我在休息時,他拿起手中的私人物品並先佯裝要離去,隨即快速地走向我的面前並且他的背是向著其他人。首先,第一句話是低聲地對我說:「我跟你講。」,隨即右手迅速抓起我的衣服的領口,接著口氣不悅地重覆:「你是有看過我打人嗎?你亂說話啊你!」,我聽他的語氣和看他的動作,要打我就即將在一瞬間即可,並且他巧妙地想利用背對他人的方向,就算真的揍了我一拳也不會被其他人直接親眼目睹。(感謝神)我立即大聲喊叫:「你幹嘛?要打我啊?」,並且迅速轉動身驅讓其他人可以看到我們的側面,甚至要迅速脫離。這時,其他人有發揮道德良心,立即走向我們,努力制止及勸阻他的行為。 這位〞撒啡〞、〞阿尼箕〞是在現場示範什麼是「霸道學理」,他是在親身示範那「社會大學」算得了什麼,這種「霸道學理」現在就讓你感受到。 這是表示「社會大學」是強怕狠,「霸道學理」是狠怕沒良心。
@jackqueen1438
10 жыл бұрын
這跟現在的學生差太多動不動罵髒話當平常用語
@LIanickel_
11 жыл бұрын
你們搞錯了 最多應該是到+8觸手而已
@asd5588996
12 жыл бұрын
W022說ㄉ對呀太寵惹像我ㄋ小5生小6就得幫忙我媽媽工作許多是自己做才不會寵壞自己成為霸凌者
@user-bj9lo4qv9j
5 жыл бұрын
老師摸頭那段,我以為是鳥屎....
@user-tc5ql5xh7x
6 жыл бұрын
哇賽,原來男生可以進去女廁😮
@玄雨leanne716
5 жыл бұрын
小優你為何不說「我們當好朋友吧!但前提是 -你也必須把你的頭髮剪掉- 」
@user-cc1lr2fg1c
8 жыл бұрын
謝謝爸爸騎機車載我回家
@user-cc1lr2fg1c
8 жыл бұрын
謝謝
@user-nc9fo6zp4s
2 жыл бұрын
背景音比人聲還大聲到底要聽人聲還是背景音樂
@3262545
12 жыл бұрын
我不相信如果沒人讓你當靠山 你會去霸凌同學 就是因為有人挺你你才有自信去霸凌同學
@chuichiminh1410
8 жыл бұрын
小夏很可愛
Пікірлер: 382