Sobre #elJuegodelCalamar : “nuestros hijos los tenemos que educar nosotros, no alguien a través de una pantalla”.
Juan Carlos Corvera comenta que "si tuviéramos realmente claro cuál es nuestro papel como educadores, yo creo que haríamos más de lo que hacemos normalmente para estar más tiempo con nuestros hijos". Sin embargo, "es muy fácil darles el chupete electrónico. Nuestros #hijos los tenemos que educar nosotros, no alguien a través de una pantalla”.
Juan Carlos #Corvera es Presidente Fundador de la Fundación Educatio Servanda, titular de 10 instituciones educativas, entre ellas los colegios Juan Pablo II. Miembro de la Junta Directiva de Sociedad Civil Ahora. Miembro del Consejo ejecutivo de la Asociación Española de Personalismo.
Master de filosofia antropológica personalista y Master en pastoral familiar. Así como Master en Gestion estratégica de Pymes y en técnicas de negociación. Es ponente habitual en cursos y seminarios de liderazgo, gestión estratégica y educación.
Juan Carlos Corvera sobre el Juego del Calamar: ¿quién está educando realmente a nuestros hijos? Aquí perder un juego te cuesta la vida. Esto es lo que realmente es peligroso desde el punto de vista de la psicología infantil. Este es el problema de fondo: quién está educando realmente a nuestros hijos. Necesitan límites, nos piden que les pongamos límites. Efectivamente hay que darles tiempo de calidad, pero también hay que darles cantidad de tiempo.
Nuestros hijos los tenemos que educar nosotros, no alguien a través de una pantalla. Ser padres hoy es casi una cuestión de heroicidad. Las series de televisión para los adolescentes se han convertido en el primer elemento formativo.
AMENAZAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN
Por un lado con la de construcción antropológica y por otro lado con la desvinculación cultural tenemos un sujeto absolutamente a merced de lo que el viento dominante quiero hacer con ellos
No es una cuestión de que haya una mayor violencia por géneros. Hay una mayor violencia en general a mi juicio es por un mayor acceso a contenidos no adecuados por parte de niños y jóvenes
VIOLENCIA ENTRE MENORES ¿CUESTIÓN DE GÉNERO?
El acceso a contenido sexual está ya en 8 años que es la edad que coincide el acceso de los niños sin demasiado control a los dispositivos móviles.
ADICCIONES: JUEGO Y PORNOGRAFÍA
Cuando le regalé un móvil a mi hijo, dejó de leer, cuando le regalé un móvil a mi hijo, dejó de jugar, cuando le regalé una tableta a mi hijo dejó de jugar con sus amigos en la calle, al fútbol. Hay cada vez más adicción al juego, de los niños y de los jóvenes. A un niño no le dejan entrar en un casino, en un bingo, pero con un móvil, el niño puede apostar, en cualquier momento y eso genera adicción. Yo le preguntaría a cualquier padre, a cualquier madre con sentido común: ¿tú para qué crees que tu hijo va al colegio? ¿O debe ir al colegio?
¿PARA QUÉ VAN AL COLEGIO?
Vamos a llegar al absurdo de que en lugar de maestros vamos a tener que contratar monitores de tiempo libre. Lo que realmente tenemos en españa, sobretodo en la secundaria, es un problema de repetición, de repetidores
ESPAÑA: MAYORES TASAS DE REPETICIÓN DE LA OCDE EN SECUNDARIA
Es mucho más fácil, en lugar de reformar el sistema, ver qué pasa y decir, bueno, pues que repitan. El problema del fracaso en la secundaria está sobretodo evidenciado en la primaria. Se está fomentando la desincentivación del esfuerzo. No tengo ninguna duda de que hay muchas mejores maneras de aprender que estar 25 personas, 25 adolescentes, metidos en un aula, sentados, casi 7 horas al día. Es casi contra natura que un adolescente de trece, catorce, quince años se tire seis horas sentado en una silla. Que preparemos a nuestros niños, que se formen, para que esos problemas que decíamos antes de las desvinculaciones culturales pues sean los menos posibles y que tengan criterio suficiente para decidir sobre su propia vida y sobre lo que quieren hacer después cuando sean adultos con ella
CLAVES DE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN
El 100% de los contenidos curriculares que estudian nuestros hijos en el aula están decididos por las administraciones que cada centro educativo pudiera tener un mínimo porcentaje de elección curricular. “Si no educamos nosotros a nuestro hijos, no nos quepa duda que lo va a hacer otro”
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Негізгі бет Juan Carlos Corvera sobre el Juego del Calamar: "Aquí perder un juego te cuesta la vida"
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