Существуют видео с ПРАКТИКОЙ... Неужели? Большое спасибо вам за это видео!
@Русскийпросто-с6н
2 жыл бұрын
Здравствуйте, рада быть полезной!
@ИннаМормышева-и4ш
2 жыл бұрын
Спасибо, очень понятно.. Повезло Вашим ученикам. Мы сами готовимся
@Русскийпросто-с6н
2 жыл бұрын
Здравствуйте. Желаю Вам хорошо сдать экзамен!
@v_painfully_v
Жыл бұрын
Очень познавательно и понятно Спасибо вам за ваши уроки
@ЛизаШестопалова-ъ6к
2 жыл бұрын
Большое спасибо за видео, всё коротко и ясно!
@Русскийпросто-с6н
2 жыл бұрын
Рада помочь
@murzakulov_school
2 жыл бұрын
👍круто
@jjinjju2864
2 жыл бұрын
Спасибо большое, у меня завтра пробный экзамен по русскому языку.
@Русскийпросто-с6н
2 жыл бұрын
Пусть у Вас завтра всё получится! Да и не только на пробном, но и позже на настоящем экзамене!
@ОльгаОНЛАЙН-ч8к
2 жыл бұрын
Спасибо. Сколько должно быть слов максимально? Меньше ста или больше? Где верхняя граница? Предлоги, союзы тоже считаются?
@Русскийпросто-с6н
2 жыл бұрын
Здравствуйте. Во всех официальных документах указывается только нижняя граница (70 слов). О верхней границе ничего не сказано. Но Ваша работа не должна быть больше, чем исходный текст, так как Вы пишете сжатое изложение. Идеальный объём изложения в зависимости от текста 80-90 слов.
@nicholas92
2 жыл бұрын
А нельзя просто из каждого абзаца убрать по одному слову ? Ты как бы использовал прием сжатия на протяжении всего текста ? когда общался с экспертом, мне сказали, что это допустимо и впринцепе так можно сделать Интересно ваше мнение на этот счет
@Русскийпросто-с6н
2 жыл бұрын
Здравствуйте. Сделать так, конечно, можно. Вот только зачем? Данное задание проверяет умение работать с информацией, а именно: уметь отличать главное от второстепенного и излагать услышанное более кратко, опуская это самое второстепенное. Убрав только по одному слову в каждом абзаце, этих умений Вы точно не продемонстрируете. Возможно, эксперты и поставят баллы по данному критерию, но, думаю, только чтобы дать возможность не "завалить" экзамен, например, если у ученика будет спорная отметка между 2 и 3. Да и потом, как ученик поймёт, что убрал всего 3 слова? Он уверен, что сможет записать весь текст точь-в-точь как в оригинале? Может, записывая по памяти, своими словами, он даже что-то добавит. В этом случаем слов получится больше, чем в исходнике, и тогда баллы точно снимут. -
Пікірлер: 14