Спасибо дядь, долго не мог разобраться с подклассами.
@ruzibagdasaryan7191
Жыл бұрын
спасибо вам большое !
@stomomost
Жыл бұрын
Пожалуйста!
@user-dl7mp7nc1q
Жыл бұрын
В правиле номере шесть - вы не совсем точно трактуете дополнения Applegate. Да, конечно на первом месте стоит дефект без дистальной опоры, и это 2 класс Но у второго класса не бывает 2 подкласса. Вы так трактуете исходя из количества штук дефектов , а надо подклассы исчислять исходя из топографии Поэтому здесь деф зр 2 класс, 3 и 4 подкласс
@stomomost
Жыл бұрын
Здравствуйте, вполне возможны ошибки при создании данного видео, так как одним из референсов было иностранное видео на данной секунде( kzitem.info/news/bejne/rn2Gl3msq3Z5kpw ). Здесь автор указал что у второго класса есть второй подкласс. Возможно это меня и сбило с мысли при создании видео. Тема обширная есть много моментов, которые выясняются только в таком диалоге. Точность трактовки может отличатся у каждого. Я не преподаватель поэтому могут быть ошибки. Спасибо за просмотр и обзор данного видео!
@oo3448
Жыл бұрын
Здравствуйте, если у 4 класса нет подклассов, тогда при отсутствии, например, зуба 1.1, 2.2 - это будет просто 4 класс? Но ведь зуб 2.1 сохранен и дефект им "прерывается"
@stomomost
Жыл бұрын
Здравствуйте, спасибо за точно сформулированный вопрос! Клинический случай который вы описали как раз входит в недостатки использования данной классификации. Про них я в данном видео не упоминал. Скидываю ссылку на сайт. Там описаны недостатки и преимущества в самом конце статьи. Сайт на английском, но можно переводчиком перевести, если хотите. Данный сайт использовал как один из источников для создания видео www.edentalportal.com/blog/kennedys-classification-rpd
Пікірлер: 11