En tant que professeur stagiaire cette année, vos vidéos sont d'une très grande aide. Merci, Madame.
@TheJoyofTeachingEnglish
3 жыл бұрын
Bonjour, Merci pour ce retour. N'hésitez pas à proposer d'autres sujets de vidéo pour les stagiaires. Je vais en faire quelques unes sur ce sujet aujourd'hui et/ou demain. Bonne continuation !
@sibahory9538
2 жыл бұрын
Vous êtes super, merci vivement
@joannaassencio4781
2 жыл бұрын
Bonjour Madame, En regardant votre vidéo, une question me vient à l'esprit. Est-ce une bonne idée de prévenir les élèves de la venue d'un inspecteur ? J'ai pour habitude de les prévenir afin d'éviter les "mais Madame c'est qui ? ". Merci pour vos conseils.
@TheJoyofTeachingEnglish
2 жыл бұрын
Bonjour, Il faut absolument les prévenir et leur dire que c'est vous qui êtes évaluée et pas eux. Il faut les rassurer et leur dire que s'ils font des erreurs ce n'est pas grave, que vous n'êtes pas jugée sur leurs erreurs. C'est très important, même avec une classe très difficile. Le nombre de fois que j'ai vu des classes très difficiles qui étaient parfaites en ma présence est énorme: les élèves dans le fond aiment leur professeur, même les élèves difficiles, et ils font leur maximum le jour de l'inspection. A chaque fois le professeur me dit "vous devriez être là à chaque heure!". Si vraiment la classe est particulièrement difficile, invitez le proviseur/principal à accompagner l'inspecteur. Les rares fois où les professeurs n'avaient pas prévenus les élèves, les professeurs étaient très surpris de la réaction des élèves: les meilleurs ne parlaient pas de peur de faire des erreurs et alors les plus faibles parlaient, ce qui changeait le déroulement habituel du cours. Donc, oui, prévenez les élèves. Dites-leur que c'est important, que vous serez nerveuse. Préparez des photocopies au cas où des élèves oublient leur manuel... Je vous souhaite une excellente inspection!
@joannaassencio4781
2 жыл бұрын
@@TheJoyofTeachingEnglish merci beaucoup d'avoir pris le temps de me répondre.
@jlm897
11 ай бұрын
Cette conception de l'inspection est totalement anachronique. "Que faut-il faire pour plaire à l'inspecteur ?" voilà ce que la plupart des enseignants avaient en tête, et c'est pathétiquement inutile ! Ces "inspections" infantilisent, stérilisent la "liberté pédagogique" pourtant officiellement affichée ! Passons à autre chose !
@TheJoyofTeachingEnglish
11 ай бұрын
Bonjour, Je suis devenue inspectrice il y a 20 ans suite à la lecture d'un livre qui s'appelle "Pour une Ethique de l'Inspection" de Dominique Senore. J'ai adoré ce livre parce qu'il aborde essentiellement le thème de l'utilité de l'inspection et donne de nombreux conseils pour que l'inspection évolue. Je me suis dit à l'époque "Si je peux être une inspectrice comme cela, oui, j'adorerais être inspectrice". Lorsque j'ai rencontré l'inspecteur et que je lui ai dit exactement ma manière d'envisager l'inspection et il m'a dit "C'est exactement ce que nous recherchons". Je suis alors devenue inspectrice et mon sens éthique de la fonction n'a jamais bougé. Comme je le dis à chaque fois, l'inspection est un "côte à côte" et non un "face à face". Les webinaires et la chaîne KZitem ont pour fonction de partager les bonnes idées mises en place par les professeurs et de partager ce que dit la recherche. Si vous avez vu certains webinaires (notamment "Les bonnes idées vues en inspection"), vous avez vu que mon objectif est justement d'arrêter cette idée qu'il faut "plaire à l'inspecteur" et d'encourager les professeur à me montrer leur liberté pédagogique. En effet, je trouve cette perception de "plaire" infantilisante et inutile. Nous avons la chance de travailler avec des personnes passionnées par la culture anglophone et par leur relation avec les élèves. Les professeurs sont des experts qui enseignent tous les jours. Lorsque j'échange avec eux, je les écoute réellement, j'essaie de comprendre. Je dis régulièrement que ce que je pense dépend de ce que je vois, de ce que l'on me dit et de ce que je lis. Il se peut que je me trompe parce que la recherche évolue ainsi que les élèves. Je ne demande qu'à être convaincue. Voici trois webinaires qui ont pour objectif justement d'encourager les professeurs à ne pas essayer de nous montrer ce qu'ils estiment être ce que nous voulons. Vous verrez que les professeurs partagent avec nous leurs idées, et pour cela, je peux dire que j'ai énormément de chance de travailler avec autant de gens passionnés : www.pedagogie.ac-nantes.fr/anglais/webinaires/webinaire-les-bonnes-idees-vues-en-inspection-2018--1279481.kjsp?RH=1586458173374 www.pedagogie.ac-nantes.fr/anglais/webinaires/webinaire-les-bonnes-idees-vues-en-inspection-2019--1279484.kjsp?RH=1586458173374 www.pedagogie.ac-nantes.fr/anglais/webinaires/webinaire-les-bonnes-idees-vues-en-inspection-2020--1276353.kjsp?RH=1586458173374 Je vous souhaite une excellente continuation!
@maxbidault933
11 ай бұрын
Bonjour, Actuellement professeur d’économie droit, je suis inspecté le 21 novembre pendant un cours d’économie et j’aimerais savoir les critères d’exigences d’un inspecteur. Je suis assez stressé avant ce rendez vous car en tant que contractuel (provisoirement) j’ai peur d’avoir une interruption de contrat si je présente mal le cours. Je vous remercie!
@TheJoyofTeachingEnglish
11 ай бұрын
Bonjour, Je ne suis pas inspecteur d'économie et ce n'est donc pas facile de répondre mais je dirais qu'il y a trois choses importantes: - une bonne connaissance de la discipline que vous enseignez - un bon relationnel avec les élèves qui permet au cours de se dérouler de manière sereine et intéressante ainsi qu'avec les collègues de l'établissement - une capacité à faire progresser les élèves et à les évaluer pour analyser leurs progrès. Vous êtes contractuel: vous n'êtes pas supposé tout savoir. S'il s'agit de votre première inspection, demandez des conseils à l'inspecteur. Il est là pour cela. Vous pouvez noter les questions que vous vous posez sur une feuille et la remettre à l'inspecteur en début du cours. Vous pouvez également noter les formations que vous aimeriez suivre pour améliorer votre pratique. Cela vous permettra de montrer à l'inspecteur que vous vous posez des questions constructives et que vous êtes soucieux de progresser. Vous pouvez également préparer en amont un document qui présente de manière succincte les objectifs de votre séance et séquence, ainsi que le plan de la séance, et tous les documents que vous allez utiliser en cours. Montrez que vous êtes passionné, heureux en cours, soucieux de bien faire. Je vous souhaite une excellente continuation!
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