شكرا دكتور علي محاضراتك متميزة بارك الله فيك ووفقك
@al19li83
2 жыл бұрын
آمين يارب العالمين الشكر لله
@alisport848
2 жыл бұрын
انسان رائع دكتور اتمنى لك التوفيق.
@al19li83
2 жыл бұрын
ربي يوفقك ان شاء الله لكل خير
@اريامعبدحمد-ظ8ق
6 ай бұрын
شرح راقي
@بسمانصلاح-ط3ز
2 жыл бұрын
ربي يوفقك ويعلي مراتبك وينفع الله بعلمك
@al19li83
2 жыл бұрын
آمين يارب العالمين ولكم كذلك أن شاء الله
@بسمانصلاح-ط3ز
2 жыл бұрын
دكتور سؤال....اذا طلعت القيمة التائية المحسوبة لعينتين مستقلتين بالسالب.. وين المشكلة ؟؟وهل يؤخذ بها لو ترفض هذه القيمة؟
@al19li83
2 жыл бұрын
@@بسمانصلاح-ط3ز إذا القيمة بالسالب في التمييز هنا تسقط الفقرة أما بنتائج الفصل الرابع إذا كانت القيمة التائية المحسوبة بالسالب وهي اصغر من الجدولية هنا لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث أو غيرها من المتغيرات أما إذا كانت القيمة التائية المحسوبة بالسالب وهي أكبر من الجدولية هنا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث ولصالح الإناث يعني الدلالة عكسية.
@بسمانصلاح-ط3ز
2 жыл бұрын
دكتور عندي سؤال اخر....اي قانون نستخدم لتمييز فقرات اختبار عقلي ؟ للعلم ان الاختبار فيه بدائل ثلاثة
@al19li83
2 жыл бұрын
@@بسمانصلاح-ط3ز نفس الرتيب ما دام ثلاث بدائل
@مصطفىالصافي-ر3ز
2 жыл бұрын
احسنت دكتور وبارك الله فيك
@al19li83
2 жыл бұрын
أحسن الله إليكم
@fatimaalwaili.5929
2 жыл бұрын
السلام عليكم... دكتور نسبه الصدق في المصدر الاصلي الي اخذنه منه المقياس ماموجوده يعني ماذاكر نسبه صدق بس ذاكر انو قيمه معامل ثبات المقياس بطريقه الفا كرونباخ٠،٩٢ وبطريقه اعاده الاختبار ٠،٨٩ يعني بهاي الحاله مانذكر نسبه صدق
@al19li83
2 жыл бұрын
نسبة الصدق موجودة بجدول الصدق الظاهري وهي أعلى نسبة مئوية يعني مثلا ٨٢% هذي تعني نسبة اتفاق الخبراء.
@sportsandhealth.pr.bouchou9093
2 жыл бұрын
شكرا لك دكتور على الإفادة. من فضلك دكتور سؤال عن محاضرة تكييف مقياس. هل يمكن للباحث اضافة او حذف محور من مقياس مكيف بعد عرضه للتحكيم الظاهري للمحكمين. علما ان المحور الذي يريد الباحث اضافته مهم جدا وله علاقة وطيدة بالموضوع والمتغير التابع خاصة. مع العلم اضافة المحور لا يؤثر على هدف المقياس والسمة التي يقيسها.
@مياميعلي-ن4ف
4 ай бұрын
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.... استاذ محتاجه ملفات علمود اتعلم عليهن ممكن ترسلهن عليه بدون زحمه عليك والف رحمه ع والديك استاذ ع شرح حلوووو
بالإمكان الرجوع لنفس المصدر وقراءة التوصيات والمقترحات له والكتابة على نفس الطريقة أو كتابة توصيات للجهة التي تنتمي لها العينة مثلا إذا كانت العينة طلبة جامعة بالإمكان رفع توصيات للجامعة والكلية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي أما المقترحات فهي عناوين بحوث لها علاقة ببحثكم مثلا الدوافع النفسية للشباب وعلاقتها بمعنى الحياة عند متابعة المسلسلات المدبلجة
@لينلين-ر5ت
2 жыл бұрын
رَبّـ❤ـيٌ يوفقك دكتور
@al19li83
2 жыл бұрын
ويوفقكم لكل خير ان شاء الله
@oumsara4739
2 жыл бұрын
المرجو وضع فيديو عن حساب العلاقة بين المتغيرات في برنامج spss.وجزاكم الله الف خيى
@al19li83
2 жыл бұрын
أن شاء الله تعالى عن قريب
@oumsara4739
2 жыл бұрын
@@al19li83 شكرا جزيلا أستاذ
@AmeerAlSaadi
2 жыл бұрын
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ... عاشت الايادي دكتور على الشرح المفيد جداً ربي يوفقك دكتور عندي سؤال بالوسائل الاحصائية مطلوب مني استخرج ثبات المقياس وصدق فقراتة بواسطة معامل ارتباط بيرسون وما اعرف اشلون استخرجه بواسطة برنامج SPSS ممكن فد توضيح .. وشكراً
@al19li83
2 жыл бұрын
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته kzitem.info/news/bejne/04h6nKiLhX5llYY
@الباحثةالباحثة-ر7ق
2 жыл бұрын
السلام عليكم... دكتور احنه عدنه هدفين بل بحث الهدف الاول التعرف على مستوى المسؤوليه الاجتماعيه لدى طالبات المرحله الاعداديه.. والهدف الثاني التعرف على مستوى المسؤوليه الاجتماعيه تبعا لمتغير المرحله الدراسيه (الرابع والخامس العلمي) وستخدمنه الاختبار التائي لعينه واحده للهدف الاول وعينتين مستقلتين للهدف الثاني دكتور السوال في ثبت الجدول انزل الهدف الاول والثاني نفسه لو شنو اكتب.. ودكتور تبعا لمتغير المرحله الدراسيه يعني تبعا لمتغير النوع او التخصص لو يختلف
@al19li83
2 жыл бұрын
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته في ثبت الجداول تكتبون كل هدف بوحده أما الهدف الثاني تبعا لمتغير المرحلة الدراسية.
@الباحثةالباحثة-ر7ق
2 жыл бұрын
@@al19li83 يعني دكتور في ثبت الجدول اكتب جدول رقم 3التعرف على مستوى المسؤوليه الاجتماعيه لدى طالبات المرحله الاعداديه ام اغير فيه يعني اكتب الاختبار التائي لعينه واحده للتعرف على المسؤوليه الاجتماعيه لدى طالبات المرحله الاعداديه
@al19li83
2 жыл бұрын
@@الباحثةالباحثة-ر7ق تكتبين جدول رقم ٣ الهدف الأول/ التعرف على...... جدول رقم ٤ التعرف على مستوى المسؤولية الاجتماعية تبعا لمتغير المرحلة الدراسية..... هكذا
@الباحثةالباحثة-ر7ق
2 жыл бұрын
@@al19li83 تمام دكتور جزيل الشكر الحضرتك و ربي يوفقك وممنونين من حضرتك كلش هواي مقاطع الفيديو الي تخص كتابه البحث ساعدتنه كلش هواي في كتابه بحثنه اضافه الى الاسئله الي جاي نسئلهه وشكراً على ردك دكتور ان شاء في اعلى المراتب وفي ميزان حسناتكم
@al19li83
2 жыл бұрын
@@الباحثةالباحثة-ر7ق آمين يارب العالمين ولكم كذلك أن شاء الله
@أّلَمًنِتٌضًرهّلَدٍوٌلَتٌکْمً
2 жыл бұрын
السلام عليكم... دكتور كتبنه في ادات البحث ويتكون المقياس بصيغته الأوليه من 49 فقره اما في ثبت الملاحق اخذنه المقياس فقط بالصيغه النهائيه سوالي دكتور اخليه في ادات البحث كما هو بصيغته الأوليه ام ارجع اعدلهه واكتب بصيغته النهائيه باعتبار احنه اخذناه فقط بصورته النهائيه.. ودكتور بل نسبه اى المصادر عدد المصادر كثيره 33مصدر واحنه رتبناهن حسب الابجديه ونسيت مصدر من المصادر بعد ماكملنه البحث يصير اخليه بل اخير ومايحاسبون ويصير اشكال بيه لو احذفه دكتور
@al19li83
2 жыл бұрын
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته ليش بالبداية ٤٩ فقرة هل قمتم ببناء مقياس؟ إذا كنتم طلبة بكالوريوس لا يحق لكم بناء مقياس ويمكنكم الإعتماد على تبني المقياس بصيغته النهائية من الرسالة أو الاطروحة أو البحث الذي تتبنون منه المقياس. أما بالنسبة للمصدر يمكن اضافته بين المصادر التي فيها حرف ابجديته يعني ممكن تظيفينة وي جماعته اللي بنفس الحرف الأبجدي مو بالنهاية.
@أّلَمًنِتٌضًرهّلَدٍوٌلَتٌکْمً
2 жыл бұрын
@@al19li83 دكتور احنه المقياس متبنينه ومن كتبناه بصيغته الاوليه في ادات البحث اطلع عليه المشرف ومانطاني اي ملاحظه عليه.. شكرآ جزيلآ دكتور وفقك الله لكل خير
@al19li83
2 жыл бұрын
@@أّلَمًنِتٌضًرهّلَدٍوٌلَتٌکْمً في اداة البحث وفي الملاحق نفس المقياس وهو بصيغته النهائية والمشرف لربما ما وضحتولة وبامكانكم فقط اعادة الكلام في اداة البحث. الشكر لله
@محمد-ي8ص4ه
2 жыл бұрын
سلام عليكم استاذ الغالي ربي يحفظك بعد كم يوم عندي مناقشه للبحث تخرج موضوعي تحليل جغرافي لخصائص التربه لقضاء الشطره ماهيه الاسئله حول هذه الموضوع اذا امكن وشكرا
@ameera7689
2 жыл бұрын
مرحبا دكتور اني مقياسي بي بس بديلين شلون ابدي احسب البدائل حتى بعدها اطلع الوسط الحسابي وباقي المطاليب؟
@al19li83
2 жыл бұрын
مراحب احيانا يكون تفريغ المقياس ١ و صفر واحيانا يكون ٢ و ١ واحيانا يعطى لكل بديل درجة وتكون من ١ إلى ٥ لذلك يمكنكم الرجوع إلى المصدر الذي اخذتم عنه المقياس ومعرفة كيفية تفريغ المقياس
@الباحثةالباحثة-ر7ق
2 жыл бұрын
السلام عليكم.. دكتور في كتابه البحث شكد حجم الخط يكون في العنوان والايه والاهداء وفي متن البحث
@al19li83
2 жыл бұрын
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته في كتابة عناوين الفصول كالمشكلة والاهمية حجم الخط ١٦ أما في كتابة الكلام فحجم الخط ١٤ ونوع الخط اسمه (سمبل اربك فيد باك) بالانكليزي أما ما يخص الإهداء والشكر والتقدير فهذا متروك لكم بأي خط لا يوجد أشكال.
@الباحثةالباحثة-ر7ق
2 жыл бұрын
@@al19li83 شكراً جزيلاً دكتور وفقك الله لكل خير
@al19li83
2 жыл бұрын
@@الباحثةالباحثة-ر7ق الشكر لله ودمتم موفقين ان شاء الله
@مصطفىالصافي-ر3ز
2 жыл бұрын
السلام عليكم دكتور اني طالب ماجستير اريد اعرف كيف استخرج عينة الذكور والاناث من المجتمع بأي معادلة احدد عدد الذكور وعدد الاناث من المجتمع بالطريقة العشوائية
@اريامعبدحمد
6 ай бұрын
دكتور علاقه فقره بمجال وعلاقه مجال بمجال كيف ارتب بيانات بspss
Пікірлер: 62