Professor kennedy - história - E. E. TABELIÃO JÚLIO MARIA : É Chegado mesmo o tempo, do alunado ser o protagonista do conhecimento. Nos anos 80 e 90 na UFRN, era comum os professores falarem nas primeiras aulas com seus calouros, que o universo universitário era para o pensador. Hoje essa patente, se expande para o ensino médio e também fundamental. Isso se deve, aos avanços tecnológicos em todos os âmbitos do conhecimento científico, o qual não está disponível somente para os especialistas de cada formação, mas, para todos que tenham vontade de se tornar um autodidata em qualquer área. Tudo isso, pelo advento da Internet e suas plataformas. Então, o momento é desafiador no tocante a educação, pois, o papel da escola neste contexto atual, deve ser o de inserir de fato, o alunado, no lugar de produtor do conhecimento, cabendo ao professor ser o norteador dessa produção do conhecimento. Vejo que o momento é desafiador. Não temos outra saída. O mundo verdadeiramente mudou. Temos que seguir a onda das tecnologias, que chegou para ficar. A escola não pode ficar obsoleta e o educando um mero assistente neste contexto. O alunado agora, tem a função de promover a vida no espaço escolar, produzindo conhecimentos, expondo-os, de forma que venha se sentir útil com sua produção no espaço escolar e na comunidade em que vive. Com tudo isso, vejo que temos que por em prática esse novo modelo nos próximos anos, para salvarmos nossa escola e nossas profissões. Agora, observamos que se faz necessário equipar as escolas com laboratórios e equipamentos de pesquisas, com mudanças também em seu espaço físico. Como não participei ao vivo. Então, Colaboro com meu ponto de vista, com desejo de colocá-lo em prática.
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