Zapraszamy klasy szkół ponadpodstawowych na film "Mistrz" reż. Maciej Barczewski. Przygotowaliśmy specjalne opracowanie tematów i motywów możliwych do poruszenia na podstawie filmu na lekcjach języka polskiego, historii i godzinie wychowawczej. Zachęcamy do wizyt w kinach razem z uczniami i wykorzystywania na lekcjach przygotowanych materiałów edukacyjnych: mistrzfilm.pl
Proponowane zagadnienia edukacyjne do filmu „Mistrz”:
• Sport w Auschwitz - nieznane historie, zdumiewające biografie;
• Rzeczywistość obozu koncentracyjnego. Pietrzykowski, Pilecki, Kolbe - relacje świadków historii, doświadczenie pobytu w Auschwitz-Birkenau;
• Obozy koncentracyjne i zagłady jako klęska humanizmu;
• Braterstwo, solidarność, altruizm, sportowy fair play - kontekst etyczny i filozoficzny filmu;
• Czy sztuka i tworzenie mają siłę ocalającą życie? Refleksja na temat dobra, humanizmu i humanitaryzmu;
• Relacja ojciec-syn w nawiązaniu do motywów kulturowych od starożytności do współczesności;
• Jak opowiadać o mechanizmach nazistowskiego ludobójstwa? Etyka i estetyka filmowych narracji o totalitaryzmie, czyli „Mistrz” wobec innych tekstów kultury;
• Filmowe interpretacje doświadczenia obozowego: „Ostatni etap”, „Bokser i śmierć”, „Kornblumenblau”, „Życie za życie. Maksymilian Kolbe”, „Syn Szawła” i in.;
• „Ludzie ludziom zgotowali ten los” - twórczość Tadeusza Borowskiego, Zofii Nałkowskiej i Hanny Krall jako literacka ocena totalitaryzmu;
• Bokser: filmowy „self-made man”, czyli od zera do fightera. Film sportowy jako dodatkowy kontekst kulturoznawczy („Wściekły byk”, „Rocky”, „Człowiek ringu”, „Do utraty sił” i in.);
• Rzeczywistość historyczna a licentia poetica: na co można sobie pozwolić w utworze biograficznym?
• Film sportowy jako motywacja samorozwoju. Czy to może działać?
#mistrz #edukacja
Негізгі бет Фильм және анимация MISTRZ - wywiad z Eleonorą Szafran - wspomnienie o Tadeuszu "Teddym" Pietrzykowskim
Пікірлер