유대인이 현명했죠. 주의력 HOW 8편
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정보 출처 :
EBS 다큐멘터리 '교육 격차'
1. Spinelli, M., Fasolo, M., Shah, P. E., Genovese, G., & Aureli, T. (2018). The Influence of Early Temperament on Language Development: The Moderating Role of Maternal Input. Frontiers in Psychology, 9.
2. Macroy-Higgins, M., & Montemarano, E. A. (2016). Attention and word learning in toddlers who are late talkers. Journal of Child Language, 43(5), 1020-1037.
3. Mohebbi, A. (2023). Optimising Language Learning for Students with ADHD: Strategies for Cultivating Attentional Mechanisms. IntechOpen.
4. Spaulding, T. J., Plante, E., & Vance, R. (2008). Sustained Selective Attention Skills of Preschool Children With Specific Language Impairment: Evidence for Separate Attentional Capacities. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 51(1), 16-34.
5. Masek, L. R., Weiss, S. M., McMillan, B. T. M., Paterson, S. J., Golinkoff, R. M., & Hirsh-Pasek, K. (2023). Contingent conversations build more than language: How communicative interactions in toddlerhood relate to preschool executive function skills. Developmental Science, 26(3), e13338.
6. Buschmann, A., Multhauf, B., Hasselhorn, M., & Pietz, J. (2015). Long-Term Effects of a Parent-Based Language Intervention on Language Outcomes and Working Memory for Late-Talking Toddlers. Journal of Early Intervention, 37(3), 175-189.
7. Romeo, R. R., Leonard, J. A., Grotzinger, H. M., Robinson, S. T., Takada, M. E., Mackey, A. P., Scherer, E., Rowe, M. L., West, M. R., & Gabrieli, J. D. E. (2021). Developmental Cognitive Neuroscience, 49, 100967.
Негізгі бет 내가 신경쓰는 교육 관련 단 하나의 키워드 || 주의력 14편
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