На тему выпуска миниатюра нарисовалась в голове: - За что вы уволили музыканта, играющего на маракасах? - Он постоянно не додерживал целые и половинные ноты!
@adiozzzgav4970
Жыл бұрын
Памятник бы Вам, сударь, при жизни! 🙏
@Rammetallist
Жыл бұрын
Немного душнины: Часто сталкиваюсь с тем, что ученик тянет четверть целиком, хотя по музыке лучше снять её внутри себя (во вторую восьмушку, например), особенно в старинной вокальной музыке. И это связано не только с дыханием, но и с внутренней логикой самой мелодии, ритмической рифмой, если можно так сказать. Часто говорю: "Никому не нужна полная половинная", - если это противоречит чувству меры длительностей. Мне нравится понимание длительности не как долготы звучания, а как объём, который занимает этот звук (стакан 1 л, заполненный, допустим, на 0,5 л, или 0,75 л). Моторные пьесы из ХТК Баха часто рекомендуют играть так, что 16-е исполняются legato (100% объёма), а 8-е non legato со снятием во вторую 16-ю внутри (50% объёма). Нотация классическая отличается от нотации компьютерной тем, что классическая рассчитана на исполнение человеком, который может правильно расшифровать нотацию в зависимости от стиля эпохи, композитора, от жанра, а также от указаний степени связности (legato, non legato, staccato) и образного содержания музыки (весело, тяжело и пр.). Поэтому я бы не стал говорить, что длительность надо выдерживать целиком. Нет, это лишь пространство, в пределах которого существует данный звук, но не обязательно он должен его заполнять целиком. Он может даже превышать его (при legatissimo). Для показа голосом legato не очень подходят взрывные согласные типа "т, д, п, б", т.к. они перекрывают поток воздуха через гортань. Лучше брать сонорные типа "н, м, в".
@balaamster
Жыл бұрын
Интересная мысль. Что-то вроде: восьмая здесь не потому, что она должна отзвучать всю восьмую, а затем, чтобы следующая нота не началась раньше времени. Если ещё подумать о тех, кто писал ноты от руки, то представляю что значило бы записать партию, где идёт пассаж "типа шестнадцатыми", которые нужно записать как "тридцать вторая с точкой + шестьдесят четвёртая пауза"
@AndriiPetrov
Жыл бұрын
Спасибо за душнину. В нотной запси достаточно знаков, чтобы указать реальную длиьельность. Надписи non legato, точки над нотами и т.д. Но как сказано в видео, нужно знать, на что обращать внимание. Если не обращать на снятие, то какое бы legаto или non legato не ставил в нотах автор, исполнитель не контролируя это, будет нарушать замысел автора и интерпретация будет неверна.
@kanatohodets
Жыл бұрын
Согласна с вами!) в вокальной музыке (особенно хоровой, где это предельно важно для общих одновременных снятий и атак) не просто же так есть разные типы снятий - с перетяжкой (длительность выдерживается целиком) и в долю (что подразумевает сокращение этой доли, иногда аж в два раза, например, если была четверть, то снятие на вторую её восьмушку). Определяется в каждом конкретном случае либо стилем музыки и традициями определенной эпохи, либо тем самым чувствованием интерпретатора, музыкальным чутьём, как будет лучше звучать, грубо говоря.
@В.М-г4ъ
Жыл бұрын
Вроде, всё знакомо, но...заострить внимание и разложить по полкам сознания всегда полезно. Благодарю.
@Недоупоротыйлис
Жыл бұрын
Часто замечал что очень сильно влияет на впечатление не только атака но и длительность. Обрезание длительности часто добавляет грува, плюс в басу очень часто помогает сделать так, чтобы бас лучше ощущался, ибо когда бас сплошной и нигде не прерывается он как будто сливается со всем остальным, а если укорачивать длительности, то благодаря паузам бас ощущается хорошо и ничем другим такого его ощущения добиться нельзя.
@valeridronov3268
Жыл бұрын
Согласен. Атака в басе даёт кач. Я ругаю своего аранжировщика за "смазанный бас". И вообще-если играть всё правильно- не будет индивидуальности. Мы же любим великих исполнителей за неожиданные акценты( то есть- паузы и сбивку ритма).
@saboteur1001
Жыл бұрын
Не кощунствуйте! Вам же маэстро сказал, что пауз быть не должно, только ровная каша под мёртвый цифровой ритм! Везде, где вы делаете паузу, вы не додерживаете! Битлз не укладываются в метроном, Вивальди гуляет ещё сильнее и не додерживает по полной программе! Кошмар! P.S. Меньше слушайте бездарностей.
@Sasha_Cattail
Жыл бұрын
Раньше я любила научную фантастику, теперь смотрю этот канал - ибо тут покруче и поинтересней😄
@alanijamersedes4669
Жыл бұрын
А метроном тоже ведь помогает в этом.Часто пользуюсь,спасибо и низкий поклон за качественное объяснения.(Такой хорошенький,глазки огромные,наверно мамины глаза).Родителям респект что привили любовь и знания к музыке.
@pasha4437
Жыл бұрын
Единственный колокольчик, которого я жду, каждый день. Отличный выпуск, как всегда. Спасибо !
@YuliyVedenin
Жыл бұрын
Я хоть и обращал на это внимание, но теперь буду ещё строже к этому относится. Спасибо.
@alexbrandauer606
Жыл бұрын
Чудесное объяснение. Особенно когда не хватает слов чтобы убедить басиста))
@БорисБусыгин-ь9р
Жыл бұрын
Спасибо за урок!
@АндрейС-ш5о
Жыл бұрын
Хорошая тема для обсуждения 👍👍👍
@antonkarpov4262
Жыл бұрын
Важнейший урок.Я кстати сам приметил про длительности.))Долго криво играл,не выдерж длит.))Спасибо!!!
@420fx
Жыл бұрын
Количество переходит в качество, благодаря Вашим урокам, Денис.
@pilyak_project
Жыл бұрын
Именно на эту проблему - недодержание длительностей - обращал моё внимание преподаватель на первых курсах муз. училища. Так что тема на самом деле важна. Благодарю за труд!
@Sunstatemusic
Жыл бұрын
При игре на духовых 16ми в большом темпе невозможно вообще сыграть их с помощью затыкания отверстия языком (то есть стаккато), они просто играются легато, то есть просто закрываются пальцами отверстия дудки без прерываний, так что диктует стиль игры еще и особенность инструмента, но на том же пианино тема выдерживания длительности более чем актуальна, так как с отпусканием клавиши струна сразу же заглушается если не нажата педаль сустейна
@crackfoolman
Жыл бұрын
Спасибо! Я очень всегда удивлялся, что люди слышат одно, а пишут другое, и наоборот. Мне почему-то всегда было очевидно, что если длительность равна четверти, то это должна быть четверть
@Поискпризвания
Жыл бұрын
Как всегда, как далёкому от теории музыки, почти ничего не понятно, но очень интересно))
@AleksandrFomin
Жыл бұрын
Оч нужное замечание
@GeraldUr
Жыл бұрын
Спасибо, очень важно
@woland130888
Жыл бұрын
очень часто приходит ребенок в музыкалку. проверяют чувство ритма, прохлопывают мелодию, мол повтори. каждые вступительные бодаюсь.не приучайте ребенка воспринимать длительность, как точку в звуковом пространстве, не хлопайте, играйте мелодию. и очень часто, вот, у ребенка говорят, нет чувства ритма просто приучаешь его онимать длительность именно так, как ты объяснил, и волшебство, ребенок начинает понимать и оказывается ве у него в порядке
@Милашечкин
Жыл бұрын
Как всегда на высоте!)
@sergeev322
Жыл бұрын
если играешь например на басу, в большом помещении, то паузы создавать, перед нотами очень необходимо. Чтобы звук, летающий секундами по помещению, не смазывал сильные доли. В наушниках дома стиль игры, естественно, другой.
@AlexeyDanilinMusic
Жыл бұрын
Было бы интересно видео о технике(приёмах), может быть порядке действий, при написании трёхголосных диктантов, а то что-то нигде не могу найти материалов на эту тему.
@kanatohodets
Жыл бұрын
+100 И вообще курс по диктантам! Или добавление их в уже имеющиеся курсы. В смысле добавить примеры диктантов, в которых отрабатываемые элементы встречаются. Чтобы ощущать прогресс и рост.
@tougrats9688
Жыл бұрын
Скажите пожалуйста, откуда возникает эффект замедления или ускорения темпа во время прослушивания музыки? Хотя по сетке все четко ровно, но во время прослушивания один и тот же кусок (например, он повторяется несколько раз) будто бы изменяет свой темп, хотя повторюсь ритм ровный без изменений. Никак не могу понять почему такое возникает, именно в моих собственных проектах. Когда слушаю чужую музыку такого не замечаю.
@КулибякаКулибяка-ф4ч
Жыл бұрын
Благодарю!
@АндрейКруглов-ж9ш
Жыл бұрын
Никогда не обращал внимания на подобную вещь (потому что просто не знал). А последний совет про "слушать 16тыми" пожалуй наиболее важный.
@Misha_Armyaninov
Жыл бұрын
Я смотрю ваши видосы! Такое ощущение что вы слишком много знаете))) мне тяжело усваиваются подобные видео... Вроде все правильно, но такое ощущение что экзамен сдаете.
@АндрейВысоцкий-л7ь
Жыл бұрын
Самая задница когда пишешь, например, дуэт, а слоги заканчиваются на согласную. Особенно на "с".
@kanatohodets
Жыл бұрын
Ну всё-таки не non legato, во второй раз нормальное полноценное legato (оно же не отсутствием согласных определяется, а предельно выдержанным гласным, перед тем как эти согласные произнести), а первое исполнение как раз можно охарактеризовать как non legato :)
@dmitrybabushkin9597
Жыл бұрын
По названию видео уже понял о чем речь)
@avodonosov
Жыл бұрын
Я заметил, что недотянуто (особенно четверть в начале второго такта). Наверное потому, что начинал проходить курс по развитию чувства ритма.
@resident_of_earth
Жыл бұрын
Я умею играть на разных перкуссиях. Этот ролик для певцов?
@НикЯр-д3б
Жыл бұрын
мне или кажется, или здесь просто разница между легато и нон легато, когда нота по-разному связывается со следующей. это просто штрих, тем более в процессе исполнения.
@kanatohodets
Жыл бұрын
Всё верно)
@kanatohodets
Жыл бұрын
Но урок важен для начинающих, у меня ученики когда начинают ритмические упражнения исполнять, упорно не выдерживают длительности вообще, прямо на staccato почти произносят, замолкают сразу после произносения слога, неважно сколько длится нота, хоть половинную 🙈 тяжело это корректируется поначалу, отчасти потому, что человек стесняется тянуть долго длительность без высоты (то есть не петь ноты, а говорить слоги), поэтому хочет замолчать поскорее))
@НикЯр-д3б
Жыл бұрын
@@kanatohodets начинающим вообще сложно всё контролировать, это норма. но это всё равно не длительности так или иначе) никто не пишет восьмую с 5 точками и 64ой паузой в конце.
@AllRockAndMetal
Жыл бұрын
А я наоборот решил, что ноты не недодержана, а передержаны, то бишь нет пауз и грува, расстояния между нотами нормальные, а сами ноты непойми каких длительностей.
@vlogyoutubeolja
Жыл бұрын
🙏🙏🙏
@АлександрФилианов
Жыл бұрын
Объяснейте не как важно а больше как надо
@СеррСантино
Жыл бұрын
Здравствуйте Денис. Не могу найти книгу Марка Левайна " теория джаза ". Можете помочь где я могу купить эту книгу. Или какую книгу посоветуйте для изучения джаза. Для фортепиано. Джазовый аккорды ,формулы и т.д. за ранее благодарю, 🤝
@studymusicru
Жыл бұрын
amzn.eu/d/hu35kb9
@СеррСантино
Жыл бұрын
@@studymusicru спасибо большое 🤝
@DmitriySemionov
Жыл бұрын
Не могу нормально смотреть ваши видео, потому что постоянно отвлекаюсь на то, что у мужиков бывают такие по-женски красивые глаза и черты лица=)
@deminidze
Жыл бұрын
...
@ifilonych
Жыл бұрын
Like
@Египетскоеоптоволокно
Жыл бұрын
Привет из Риддера
@sergeyv.voronin3053
Жыл бұрын
Так нон-легато же, вот и недодержанные.
@studymusicru
Жыл бұрын
Сокращение ноты в два раза нон легато?
@sergeyv.voronin3053
Жыл бұрын
@@studymusicru Для коротких нот да ещё в вокале. Плоховатое.
Пікірлер: 57