Hoy conversamos sobre la etapa inicial de la educación formal. ¿Cuáles son las características evolutivas de niños y niñas que concurren al nivel inicial? ¿De guarderías a jardines maternales, nidos, escuelas infantiles o nivel inicial, hay un simple cambio de nombres o de objetivos y concepto de infancia? ¿Qué diferentes criterios circulan en la organización de la enseñanza? ¿Qué aporta la escolaridad en esta etapa y por qué es necesaria la oportunidad de esta experiencia?
Para profundizar en el tema contamos con la visita de la Profesora Patricia Redondo, investigadora de la UNLP - Flacso, Silvia Wolodarsky, educadora y psicopedagoga clínica, y a la escritora y educadora Liliana Waidler.
#CaminosDeTiza - Programa emitido el 02-12-17.
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