Je vous apprends le raisonnement géographique avec Inoxtag et son ascension de l’Everest. Une démarche que vous pourrez réutiliser dans vos cours et ainsi, vous passerez pour des super boss auprès de vos profs ;)
Pour préparer cette vidéo, je me suis appuyée sur 👀⬇️
📼 Inoxtag, Kaizen, Un an pour gravir l’Everest (documentaire) @inoxtag
📃 Isabelle Sacareau, « Évolution des politiques environnementales et tourisme de montagne au Népal », Journal of Alpine Research, 2009.
👩🏾💻 Bénédicte Tratnjek, Raisonner en géographie : démarche disciplinaire et compétence scolaire, Enseigner la géographie (site internet sur Jimdofree).
🎙️Hugo Clément, « L'Everest, Dubaï de l'alpinisme », En toute objectivité, France Inter.
Et des heures de visionnage, de lectures d’avis sur l’ascension de l’Everest par Inoxtag pour comprendre le phénomène. J’ai aussi visionné des vidéos sur sa chaîne KZitem afin de comprendre le personnage, son univers et son travail d’influenceur.
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Негізгі бет QUELLES SONT LES CONSEQUENCES DU TOURISME DE L’EVEREST?🏔️
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