Rafał Sarnecki- webinar edukacyjny „Pasaże w improwizacji jazzowej - jak odejść od szkolnych schematów”
00.00 Wprowadzenie muzyczne (fragment z kompozycji Rafała Sarneckiego „Social Media Algorithm”)
00.01.22 Przywitanie się oraz przedstawienie sylwetki prowadzącego
00.05.57 Przywitanie się prowadzącego. Wprowadzenie do tematu lekcji.
00.12.13 Pasaże w kadencji II V I
00.13.13 Pozycja podstawowa: 1-3-5-7. Alteracja kwinty dominanty
00.15.18 Pozycja 3-5-7-9. Alteracja nony dominanty
00.20.20 Płynne połączenie pozycji
00.25.08 Pozycja 5-7-9-11.
00.26.14 Pozycje akordu mollowego septymowego
00.27.55 Pozycje akordu durowego typu maj7
00.29.14 Pozycje akordów grupy dominantowej
00.33.20 Pozycje akordu półzmniejszonego
00.36.20 Pozycje akordów mollowych sekstowych
00.39.00 Przykłady ćwiczenia pasaży (rytm, permutacje, prowadzące nuty)
00.42.32 Zastosowanie pasaży na przykładzie bluesa w F
00.56.25 Odpowiedzi na pytania
01.44.13 Pożegnanie się
01.45.00 Zakończenie muzyczne (fragment z kompozycji Rafała Sarneckiego „Little Dolphin”)
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Webinar edukacyjny projektu Niny Skiby „Wirtualna Szkoła Jazzu z Mistrzami”, adresowany przede wszystkim dla uczniów kierunku jazzowego szkół muzycznych II st.
Edukacja jazzowa w szkolnictwie średnim w porównaniu do edukacji muzycznej klasycznej jest zdecydowanie gorzej rozwinięta. Również dotyczy to metodyk nauczania oraz dostępności warsztatów jazzowych. Nauczenie grania jazzu nie jest takim prostym zadaniem. Na razie większość dodatkowej wiedzy na ten temat jest w amerykańskich filmikach na KZitem.
Organizacja webinarów oraz ich nagranie i umieszczenie na kanale KZitem da uczniom szansę na korzystanie z wiedzy i doświadczenia polskich nauczycieli, pomoże w rozwoju artystycznym oraz przygotowaniu do studiów na podobnych kierunkach w wyższych szkołach artystycznych w kraju i za granicą.
Projekt jest realizowany w ramach Stypendium Prezydenta Miasta Lublin.
Негізгі бет Rafał Sarnecki - webinar eduk. „Pasaże w improwizacji jazzowej - jak odejść od szkolnych schematów”
Пікірлер