Спасибо большое! Очень помогли с освоением темы, т.к в классе дали эту тему для самостоятельного изучения!
@bunny_bu
3 жыл бұрын
Теперь все понятно стало. Нам просто объяснили реакцию замещения только с HCl, а у которых остаток состоит из 2х элементов не объяснили, и задали задания которые мы не поняли как делать
Очень классно и очень познавательно, Особенно помогает когда не понял(ла) тему Лучшее уроки по химии
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
Спасибо!
@arintttssss
3 жыл бұрын
У вас крутые уроки🙂а можете объяснить задачи со сборников (авторы-хвалюк,резяпкин)
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
В ближайшее время будут выходить уроки за 7 класс по базовой школьной программе, задачи по сборнику Хвалюка и Резяпкина в основном направлены на углубленный уровень изучения химии, поэтому пока я такие уроки выпускать не планирую.
@bunny_bu
3 жыл бұрын
Когда новое видео? Очень жду
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
Скорее всего, на выходных.
@bunny_bu
3 жыл бұрын
@@ekaterina.goryaeva когда новый урок? Очень жду
@lollastakhova422
3 жыл бұрын
подскажите,пожалуйста, что в аппарате Киппа в самом верху находится? пс: урок супер!
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
Вверху находится соляная кислота, также как и внизу, но это пока кран закрыт, когда кран открывается кислота опускается вниз и соприкасается с цинком и начинает протекать реакция. Если кран закрыть кислота снова поднимется вверх.
@Liliprostotyt
2 жыл бұрын
А будут уроки по химии для 8 класса. Так на будущее спрашиваю. А то только так и понимаю тему
@ekaterina.goryaeva
2 жыл бұрын
Продолжение уроков за 8 класс будет, но не в ближайшее время
@АлександрКучумов-в7в
2 жыл бұрын
Откуда взялась валентность 2 у Mg? разве это была кислота Н2Mg, просмотрел несколько раз, "...поэтому над магнием ставим валентность 2". ПОЧЕМУ? потому что по ЭТОМУ?
@ekaterina.goryaeva
2 жыл бұрын
Смотрите тему Валентность, прежде чем изучать основные классы неорганических веществ
@яестьяяестьникто
Жыл бұрын
у магния постоянная валентность 2
@sementopisha
3 жыл бұрын
Давайте урок с степенями окисления!!!
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
Будет, но не ближайшее время.
@СветланаЕрошевич-ц5р
3 жыл бұрын
Можете помочь с решением задачи?) Относительная молекулярная масса вещества равна 342, массовая доля углерода 42,1%, водорода 6,43%, кислорода 51,46%. а)Определите формулу этого вещества; б)25г. этого вещества растворили в воде массой 100 г. Определите массовую долю вещества и его молярную концентрацию, если плотность полученного раствора 1,01г/см³
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
Устанавливаем формулу вещества через массовую долю элемента: w(C)=0,421=12x/342 отсюда x=12 (число атомов углерода) w(H)=0,0643=1•y/342 отсюда y=22 (число атомов водорода) w(O)=0,5146=16•z/342 отсюда z=11 (число атомов кислорода), получаем формулу вещества С12Н22О11
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
масса раствора 25 + 100 = 125 г массовая доля вещества w=25/125=0,2 (или 20%) объём раствора: V=m/p=125/1,01=123,76 см3 концентрация: c=n/V n(C12H22O11)=125/342=0,073 моль с=0,073моль/0,12376 дм3=0,59 дм3.
@СветланаЕрошевич-ц5р
3 жыл бұрын
Спасибо большое
@neimenyt1605
3 жыл бұрын
@@ekaterina.goryaeva дзякуй, што дапамагаеце рашыць иншым задачы!! Вы адзин з найлепшых настауникау!! Яшчэ ра ДЗЯКУЙ!!!!!
@eva1221eva
2 жыл бұрын
огромное спасибо , очень понятно!💕💕❤️❤️💕💕
@angelinak9233
3 жыл бұрын
ВЫ-СУПЕР!Очень хорошо объясняете,всё понятно)
@ЕлизаветаБелевцова-э8ы
3 жыл бұрын
Только очень важно добавить, что по такой схеме с металлами реагируют кислоты- НЕОКИСЛИТЕЛИ! Да, их большинство, но HNO3 и H2SO4 (конц.) к ним не относятся!!! Про азотную было сказано, а про серную конц. - нет. И в схемах реакциях тоже не подписано, что H2SO4 (разб.). Из-за этого кто-то может запомнить, что с концентрированной серной кислотой будет то же самое. Потом в старших классах офигеют от этого и им переучиваться сложно будет. В остальном урок супер как всегда! Спасибо за видео!
@ekaterina.goryaeva
3 жыл бұрын
По своему опыту скажу, что для 7 класса давать понятия концентрированных и разбавленных кислот, не имеет смысла, так как через пару занятий это полностью вылетает из головы, для начала пусть запомнят хотя бы это химическое свойство кислот, чтобы составлять уравнения химических реакций и решать цепочки химических превращений. Ну а в 9 классе при изучении химических свойств серной и азотной кислот уже более подробно и детально разобрать их реакции с металлами. Это сугубо моё мнение, а за ваше мнение тоже спасибо)
@seniya3497
Жыл бұрын
У меня вопрос по последнему примеру. Сначала был оксид железа ( железо валентность 3), потом при взаимодействии с Н2 получили железо валентность 2 или как? Ведь потом при взаимодействии с серной кислотой FeS04 (железо валентность 2). Как понять железо 2 или 3 валентно при взаимодействии с кислотой?
@ekaterina.goryaeva
Жыл бұрын
Железо проявляет валентность 2 или 3, если оно находится в соединении с другими элементами, в простом веществе у железа нет валентности. Это что касается первого вопроса. Если железо вступает в реакции замещения с такими кислотами, как HCl, HBr, H2SO4 (но только не с HNO3) и при этом выделяется водород Н2, то оно всегда проявляет валентность 2 и это нужно запомнить.
@seniya3497
Жыл бұрын
@@ekaterina.goryaeva Спасибо огромное за ответ. Буду смотреть дальше с удовольствием.
Пікірлер: 32