การน้อมนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาปฏิบัติและใช้เป็นหลักสูตรการเรียนการสอน เป็นอีกแนวทางหนึ่งที่สามารถสร้างพัฒนาการที่ดีแก่เด็กพิการได้อย่างดีแล้ว ยังเป็นการสร้างงาน สร้างอาชีพได้ดีด้วย
นายประจวบ ลังกาวงศ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่าโรงเรียนโสตศึกษาเพชรบูรณ์ เป็นโรงเรียนจัดการเรียนการสอนแก่นักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านการได้ยินและสติปัญญา ปัจจุบันมีนักเรียน 312 คน ด้วยนักเรียนที่นี่เป็นเด็กพิการ การเรียนการสอนจึงมีความยากมากกว่าเด็กปกติทั่วไป การนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาปฏิบัติและให้เป็นหลักสูตรการเรียนการสอน ที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าถึงและปฏิบัติจริง จึงเป็นแนวทางหนึ่งที่สามารถสร้างพัฒนาการที่ดีแก่เด็กที่นี่ได้เป็นอย่างดี โดยการจัดสรรปันส่วนพื้นที่แนวเขตของโรงเรียน ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ในแต่ละด้าน ในเนื้อที่กว่า 10 ไร่ ของโรงเรียน ถูกปรับปรุงให้เป็นฐานแห่งการเรียนรู้ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งด้านการเกษตร เช่น แปลงแก้วมังกร แปลงผักสวนครัว รั้วกินได้ โดยเฉพาะการปลูกน้ำเต้า ด้วยสภาพดินและอากาศที่เกื้อหนุน ทำให้แปลงผักน้ำเต้าเติบโตอย่างรวดเร็ว ผลอ่อนของผักน้ำเต้าสามารถนำมาทำเป็นอาหารกลางวัน ส่วนผลที่แก่จะถูกนำไปสร้างเป็นของที่ระลึกจำหน่ายแก่นักท่องเที่ยว การเชื่อมโยงพลังงานจากกังหันลม ที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ สูบน้ำจากสระ สู่แปลงนา และหล่อเลี้ยงแปลงผักอื่นๆ ในขณะเดียวกันยังสามารถเลี้ยงปลาในกระซังในสระน้ำอีกทางหนึ่งด้วย ฐานการเลี้ยงไก่ไข่แบบปล่อยลาน ด้วยสภาพพื้นที่และสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมีความเหมาะสมในการเลี้ยงไก่ไข่แบบปล่อยลาน การสร้างโรงเรือน มีน้ำสะอาด ตลอดจนการหาอาหารที่มีอยู่ในธรรมชาติ ทั้งหญ้าเนเปียร์,ต้นกล้วย มาเป็นอาหารเสริม ทำให้ไก่เติบโตอย่างรวดเร็วและออกไข่ที่มีขนาดเท่ากัน กระทั่งได้รับการสนับสนุนจากทางจังหวัด ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ และการตลาด โดยรับไข่ไก่ของโรงเรียนเข้าในโครงการกรีนมาร์ทเก็ตอาหารปลอดภัยของจังหวัดเพชรบูรณ์ นอกจากนี้โรงเรียนยังได้ฝึกอาชีพการเพาะเห็ดฟาง การหล่ออิฐบล็อก การเพาะชำกล้าไม้ และการฝึกอาชีพเย็บปักถักร้อย ซึ่งแต่ละฐานแห่งการเรียนรู้ ครูผู้สอนจะฝึกฝนให้นักเรียนเข้าใจการดำรงชีวิต และปฏิบัติตนในทางที่ควร บนพื้นฐานวิถีชีวิตของสังคมไทย แต่สามารถประยุกต์ใช้ให้เข้ากับสถานการณ์ ภายใต้ความพอเพียง ด้วยเพราะเด็กนักเรียนที่นี่เป็นเด็กพิการ การฝึกฝนปฏิบัติจริงและเห็นผล จึงเป็นการสร้างองค์ความรู้แก่เด็กพิการได้เป็นอย่างดี ควบคู่กับพัฒนาทักษะผู้เรียน ทั้งด้านวิชา การดำรงชีวิตและอาชีพ ให้เด็กพิการเหล่านี้เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว สามารถดำรงอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข ไม่เป็นภาระต่อสังคมและประเทศชาติ ถือว่าแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สามารถปฏิบัติได้จริงและเห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม แม้แต่เด็กพิการ ก็สามารถทำได้ ซึ่งมิเพียงทำให้อยู่ในสังคมอย่างปกติสุขเท่านั้น แต่ยังสามารถนำความรู้ต่างๆจากการเรียนไปใช้ ทั้งการประกอบอาชีพอิสระและทำงานตามหน่วยงานต่างๆจนเป็นที่ยอมรับของสังคม ขณะเดียวกันโรงเรียน ยังได้ขยายผลหลักเศรษฐกิจพอเพียงสู่ผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจ เข้าถึง และรู้จักความสามารถของบุตรหลานตนเอง จะได้ส่งเสริมและนำไปปรับใช้ อีกทั้งยังเป็นการศึกษาดูงาน เรียนรู้วิธีการปฏิบัติหลักเศรษฐกิจพอเพียง และนำไปใช้กับครอบครัวต่อไปด้วย
Негізгі бет โรงเรียนโสตศึกษาเพชรบูรณ์น้อมนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงใช้เป็นหลักสูตรการเรียนการสอน
No video
Пікірлер