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@thomasfurholzer6517
2 ай бұрын
Hallo Susanne! Würdest du bitte ein Video machen, in dem du das Trachtenberg-System erklärst.
@thomasp.5057
2 ай бұрын
Ich fass es nicht! Ich habe mir tatsächlich ein Video komplett angschaut, in dem schriftliches dividieren erklärt wird! 😂 Aber so kann ich mir etwas von deinem super duper Erklärstil abschauen!
@milokater9708
2 ай бұрын
Die Frau ist so gut. Heut ist mir aufgefallen, ihre Art der Betonung erinnert mich an Sendung mit der Maus Videos...die hab ich geliebt Na was soll man sagen, man kann es nur kapieren. Danke mir wurde schon sehr geholfen und langsam macht es auch noch Freude
@Birol731
Ай бұрын
Lösung ▶ 2769 : 13= 213 25600 : 25 = 1.024 514080 : 16= 32.130 Deine Erklärung war äußerst charmant und leicht verständlich. Grundschüler werden sicherlich enorm von diesem Tutorial profitieren 🙂👌👏
@NRF7.
Ай бұрын
TOLL ERKLÄRT👏👏. könnten Sie bitte ein Übungsvideo über Unstetigkeitsstellen erstellen? In ein paar Wochen schreibe ich eine Matheprüfung und möchte das Thema besser verstehen, insbesondere mit der e-Funktion, der Exponentialfunktion und dem natürlichen Logarithmus ln. Danke😊
@h.k.3173
Ай бұрын
Toll erklärt, so habe ich es in der 3. Klasse gelernt 1961
@user-zb9zg3hz7q
2 ай бұрын
Vielen Dank für Ihre hilfe und Nachricht ❤❤❤
@thma255
2 ай бұрын
Danke für Deine tollen Videos. Es macht echt Spaß zuzuschauen. Vor jedem Video versuche ich immer selbst auf die Lösung zu kommen. 😊👍
@Urmel.lass.den.Scheiss
2 ай бұрын
Mir hat man damals (lange, lange her) beigebracht: nach Division einen runterholen. Damals war ich noch klein, hab auf Lehrer gehört. Mathe war ein aufreibendes Fach.
@adlibitum9624
2 ай бұрын
2. Aufgabe: 25600 ÷ 25 = 256 × 100 ÷ 25 = 256 × 4 = 1024 oder einfach: 1. Ziffer des Dividenden hoch Produkt der beiden Ziffern des Divisors.
@fiasko7891
2 ай бұрын
Du machst das sooooooo toll 😍
@erwinlattemann
2 ай бұрын
Ja, gaanz doll ;-)
@renateburger4557
2 ай бұрын
Schöne Übungsaufgaben. Für jedermann toll erklärt. Bitte weiter so.
@batavuskoga
2 ай бұрын
Gut erklärt. Dieser Stufe habe ich in der vorletzte Jahr der Grundschule gelernt.
@BlackIcePiece
2 ай бұрын
Danke für die Auffrischung. Gerade vor dem Abspielen die dritte Aufgabe probiert und die letzte Null vergessen 😅
@freibert
Ай бұрын
Genau so ging es mir .. //
@ThomasStalder
2 ай бұрын
Sehr schön! Das werde ich heute Abend meiner Tochter zeigen😃. Sie hat gerade diese Divisionsmethode in der Schule gelernt!
@manfredrinke327
2 ай бұрын
Easy going, das kann ich immer noch... nicht ganz 60 Jahre her, als ich es lernte.
@user-ik6sg5or1z
2 ай бұрын
das mag jetzt banal sein aber ich hab das echt wieder erst neu lernen müssen!!!
@teejay7578
Ай бұрын
Subtraktionen wie "51 - 48", "34 - 32", "60 - 50" oder "39 - 39" muss sicherlich niemand schriftlich machen. Und "- 0" hat bei uns in der Schule auch niemand so explizit hingeschrieben, sondern dann einfach direkt die nächste Ziffer runter geholt. Da darf man also gerne ein wenig schreibfauler sein. 😉 Aber das Prinzip hast du gut erklärt. 👍
Wenn es nicht aufgeht, wie rechne ich dann mit Nachkommastellen weiter?
@daskraut
2 ай бұрын
grad festgestellt, dass meine persönliche methode ein kleines bisschen langsamer ist. ausgetauscht. danke!
@HHIngo
2 ай бұрын
Das waren noch Zeiten... Jahre später hatte ich Statistik als Hauptfach an der Uni. So kann's kommen!
@rishiraj2548
2 ай бұрын
🙏🏻👍🏻
@DoitsujinNihongo
2 ай бұрын
bei der 48 am ende hätte ich neben der 8 direkt auch die 0 mitruntergenommen und dann beim ergebnis nicht nur die 3 sondern 30 hingeschrieben. das geht bei restnullen gut :)
@beutelbarchen2312
2 ай бұрын
Bei Division durch 25 empfielt sich auch, den Wert erst mit vier zu multiplizieren und dann durch 100 zu teilen.
@gubsi45
Ай бұрын
Wir mussten sogar in fünfstellige Zahlen teilen - und schriftlich Wurzeln auf sieben Stellen genau ziehen. Und ich kann es nach über sechzig Jahren immer noch.
@strategon28
Ай бұрын
Und wenn sich am Ende Nachkommastellen ergeben??
@-datolith2775
Ай бұрын
😀
@manfredfischer8944
Ай бұрын
Ich hab das als dividieren mit "langem Schwanz" gelernt. Schön wäre gewesen auch die DIvision mit kurzem Schwanz zu zeigen (weil viel schneller!) Auch interessant: was ist mit Rest! Nächste Erweiterung: Ergebnisse mit Komma und Division mit Kommazahlen: Stichwort Kommaverschiebung beim Divisor!
@alac4
2 ай бұрын
Na, wenigstens das hätte ich noch im Schlaf gekonnt 😂
@TheFartfish
Ай бұрын
Und hier 'ne ordentliche Portion feinstes Algorithmusfutter ;-)
@dr.detektor6068
Ай бұрын
Süß 😅😊
@joachimbolanz740
Ай бұрын
Das ist lustig. Wenn da noch eine Zahl steht holen wir sie runter😅
@reinhardtristaneugen9113
2 ай бұрын
Hallo liebe Mama Susanne... ...ich sah gerade Deinen neuen Clip und geschwind Deine Aufgabe aus dem Thumb-Nail ist 32130 - nicht schriftlich aber dafür im Kopfe und in wenigen Sekunden, wobei das Teilen im Kopfe sich nicht großartig vom schriftlichen Teilen unterscheidet, so wie es in der Grundschule gelehrt wird, es geht aber schneller, weil ich immer ein paar Schritte auf einmal ausführen kann... ...und Dir sei noch ein golden schöner Tag und ein grooooßßßes Mamalicht. Le p'tit Daniel🐕🐕🐕🐕🐕
@angelikaraabe2524
Ай бұрын
Das kriegt aber auch nicht jeder hin😉
@juergenilse3259
2 ай бұрын
Um Zeit zu sparen habe ich dieAufgaben nicht schriftich sonden i opf gerechnet: 2768/13=2600/13+169/13=200+13=213 2600/13 ist einfach, da25/13=2 unddaher 2600/13=200 ist 169/13isteinfach, wenn an wie ich die Quadratzahen is 20^2 auswendig weiss: 13^2=169 25600/25=25000/25+600/25=1000+600/100*4=1000+6*4=1000+24=1024 514080/16= 50*10000/16+10000/16+4000/16+80/16= 50*625+625+250+5= 100+625/2+625+250+5= 62500/2+625+250+5= 31250+625+250+5= 31875+250+5`= 32125+5= 32130 Sebstverstaendich beherrsche ich auch da sshriftliche dividieren, aber bei diesen Zahlen bn ich mit anderen Methoden schneller ...
@Micha_Ba
2 ай бұрын
Ich hab mal gehört, dass f0r sowas ein Taschenrechner erfunden wurde 😂
@SabineSuter
2 ай бұрын
Für sowas wurde auch das Gehirn 🧠 erfunden.
@Micha_Ba
2 ай бұрын
@@SabineSuter um den Taschenrechner zu erfinden 😜
@nilscibula5320
2 ай бұрын
Und weil alle nur einen Taschenrechner benutzen, kann das auch keiner mehr. Wenn mal dein Handy-Akku leer ist, bist du also aufgeschmissen? Das erklärt die Ergebnisse der Pisa-Studie.
@hmderka
2 ай бұрын
Freut mich, dass Deine Bemerkung Dich Tränen lachen lässt! Vielleicht findet sich noch jemand, der sie erheiternd findet...
@Micha_Ba
2 ай бұрын
@@nilscibula5320 habe ich geschrieben, dass ich das nicht kann? Manche hier gehen echt zum Lachen in den Keller... Aber freche Antworten schreiben,
@dibobine8040
Ай бұрын
Alle ohne Rest!?!
@silkeriecker169
Ай бұрын
Etwa das Niveau ist nach 13 Jahren bei mir hängengeblieben.
@supermario5302
2 ай бұрын
dasselbe mit dezimalzahlen bitte
@roland3et
2 ай бұрын
@supermario...: alle Zahlen im Video _sind_ als Dezimalzahlen dargestellt 🤔. 🙂👻
@supermario5302
2 ай бұрын
@@roland3et hast recht, meine zahlen mit komma😂
@Linuxdirk
2 ай бұрын
Danke Frau Lehrerin :) Aber was passiert, wenn das nicht aufgeht?
@schnullobullo
2 ай бұрын
Wieso sollte das nicht aufgehen. Die Aufgaben sind doch extra so gestellt. ✅ Ich gehe davon aus, dass das nächstes Mal drankommt. 😁
@peterg2923
2 ай бұрын
Dann bleibt eben ein Rest. Nicht alle Divisionen ergeben ganzzahlige Ergebnisse. Dafür hat man Brüche, Nachkommastellen.
@erwinlattemann
2 ай бұрын
@@peterg2923 Oh, jetzt wird's aber kompliziert.
@wilmafeuerstein9028
2 ай бұрын
Komma setzen und dann so oft Nullen herunterziehen bis es aufgeht
@schnullobullo
2 ай бұрын
@@wilmafeuerstein9028 Das kann aber je nach Aufgabe bis in alle Ewigkeit dauern . . . . . Und dann dauernd diese Wiederholungen . . . .
@peterg2923
2 ай бұрын
Die Nebenrechnungen, also 1x13=13, 2x13=26, 3x13=39 usw. darf man aber schon mit dem Taschenrechner machen, oder nicht??????????? Das ist natürlich sarkastisch gemeint und soll nur der Erschütterung über das offensichtliche Niveau des Mathematikkönnens Ausdruck verleihen. Solche Divisionen sollte man doch in der zweiten, spätenstens der dritten, Volksschulklasse lernen und das ganze Leben lang nicht mehr vergessen können. Und zumindest für die Zahlen 1 bis 15 oder gar bis 25 sollte man die Multiplakationen entweder irgendwo im Hirn präsent haben oder sie recht einfach im Kopf rechnen können. 😢
@Urmel.lass.den.Scheiss
2 ай бұрын
Wow. Du musst ja gut sein in der dritten Klasse.
@erwinlattemann
2 ай бұрын
Ob dritte Klasse oder nicht. Wir mussten noch das kleine und große Einmaleins lernen. Betonung liegt auf "mussten". Und es hatte durchaus Sinn gemacht. Ich muss bei diesen Aufgaben keine Nebenrechnungen aufstellen. Muss man heute aber auch nicht mehr können oder wissen. Gibt ja Taschenrechner und wenn das nicht reicht, gibt es immer noch Tante Kugel. Es wird uns ja vorgelebt, dass Bildung Nebensache ist.
@wilmafeuerstein9028
2 ай бұрын
Klar kann man sich die schriftliche Nebenrechnungen bei diesen einfachen Zahlen sparen. Ich finde diesen Tipp und die ausführliche Erklärung dennoch gut, denn man hat es vielleicht auch mal mit schwierigeren Zahlen zu tun. Und wenn man es ohne kann, umso besser.
@Unkown-Identity-h4u
2 ай бұрын
12 · 12= 2 · 2 = 4 als letzte Ziffer +12 + 2 = 14 zusammengesetzt -->144 13 · 13= 3 · 3 = 3 als letzte Ziffer 13 + 3 = 16 zusammengesetzt -->169 14 · 14= 4 · 4 = 16 6 als letzte Ziffer, die 1 merken 14 + 4 = 18 + die gemerkte 1 = 19 --->196 geht für 11 bis 19
@haraldulbrich4560
2 ай бұрын
So ist das. Und wenn der Taschenrechner nicht funktioniert stehen die Leute auf dem Schlauch und kriegen nichts mehr gebacken.
@_Scott-Evil
Ай бұрын
Rechnung 1 hätte man auch abkürzen können, da ja klar ist, dass 13² 169 ist..
@Wolfgang-c1z
Ай бұрын
O je, o je, liebe Susanne, wie tief bist du gesunken mit dem Niveau deiner Matheaufgaben. Das ist maximal 3. Klasse Grundschule. Bin sehr enttäuscht. 😑
@hubert6964
Ай бұрын
Hallo Wolfgang. Das geht gar nicht! Die in der 2. und 3. Klasse müssen es als 1. In den Köpfen haben.
@endsommer
Ай бұрын
Dann hast dich schon lange nicht mehr mit den jungen Leuten unterhalten, du wärst überrascht wie wenig die Leute noch darüber wissen. Alles mit Taschenrechner - nix mehr mit der Hand.
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