00:00 Введение 00:46 Позиционные системы счисления 02:19 Двоичная система счисления 02:58 Шестнадцатеричная система счисления 04:25 Основания систем счисления 05:39 Разложение чисел 07:11 Перевод через умножение 09:25 Перевод через деление 10:40 Заключение
@unknownyoutubeuser6144
2 жыл бұрын
коммент для большего охвата со стороны аудитории ютуба. Спасибо за материал высочайшего качества.
@olga8687
2 жыл бұрын
Шикарное видео! Спасибо огромное! Хочется чтоб вы продолжали снимать :)
@xm4dn355x
3 жыл бұрын
Идеально)) более кратко и доступно эту тему уже не раскрыть))) Так держать!))
@alexfantast6566
3 жыл бұрын
Cпасибо за это видео! Концентрированная, систематизированная, рационально укомплектованная и последовательно представленная информация - ничего лишнего. Моё почтение. (по традиции)
@user-mn5fo5zh2t
2 жыл бұрын
на 4.11 "не каждый бит можно представлять", а каждый байт. Но да ладно, подача материала отличная!
@handagul1911
2 жыл бұрын
Просто крышесносное объяснение! В своё время доходил до этого всего сам, просто из интереса, писал функции, переводящие числа из любой системы в любую систему (даже с НЕ целыми числами, например, 5.5 dec -> 101.1 bin), но я бы никогда не смог так чётко и ясно объяснить, как же это всё работает на самом деле. Я недоумеваю, почему так мало просмотров. Спасибо!
@old_cucumber3805
2 жыл бұрын
Боже, это просто шедевр! Такая простая тема, а так подробно раскрыта, автор даже видеосценарий в коментах не поленился сделать, а про визуал я вообще молчу. В общем, посмотрел, пересмотрел и посоветую другим, вне зависимости от их степени образованности🔥
@PieceOfDuke
2 жыл бұрын
Разгон про два пальца на руках у компьютера прекрасен. Спасибо за труд, продолжай, пожалуйста, в том же духе.
@nimbabul8384
Жыл бұрын
По факту у компа 1 палец. Который или есть, или его нет)
@sergiyandrunkiv4359
3 жыл бұрын
Отличная подача информации, продолжайте в том же духе🔥
@dd_vl
Жыл бұрын
Создатель канала, я не знаю, какие цели ты преследуешь, создавая этот контент, но Огромное спасибо за то, что ты делаешь. Это невероятно интересно, понятно и качественно. Я, как студент IT-специальности, с восторгом смотрю каждый ролик🎉❤
@PieceOfDuke
2 жыл бұрын
Разрешите откорректировать: ABCDEF в шестнадцатеричной системе счисления - это не числа, а цифры.
@countrysideshowyaigrock4689
Жыл бұрын
То есть 10, 11, 12, 13, 14, 15 в этой системе счисления считаются цифрами?
@beptojiet4ik485
Жыл бұрын
@@countrysideshowyaigrock4689 Каждый из этих символов в шестнадцатеричной сс представляет собой цифру, которая просто обозначает определенное количество или номер. Цифра А, к примеру, обозначает то количество (или номер), которое в десятичной обозначается двумя цифрами 1 и 0, поставленными вместе, то есть 10. Нету абсолютно никакой разницы каким символом передавать какое-то количество или номер
@beptojiet4ik485
Жыл бұрын
@@countrysideshowyaigrock4689 В римской сс, к примеру, есть цифра Х. Тоже обозначает то количество, которое в десятичной сс мы бы обозначали как 10. Также есть цифра С (аналог в десятичной - 100), и т.д.
@absolutus.
Жыл бұрын
Система счисления или система сцифрения?
@absolutus.
Жыл бұрын
@@user-km5nv6ww2e Нет. Ваше "правильно" очевидно не осознаёт разницу между числом и цифрой.
@user-qr4xx8tg9m
11 ай бұрын
4:09 думаю ты хотел сказать что каждый БАЙТ может представить в виде двух цифр(шестнадцатеричных)
@user-em6xs9ku4s
2 жыл бұрын
Видео отличное) А насчёт школ. Ну, они бывают очень разные по уровню подачи материала. Мы на информатике в основном только и делали, что тупо работали в ворде.
@iamdp806
2 жыл бұрын
согласна) я сейчас учусь на разработчика и понимаю, что в школе информацию давали не системно, не объясняли зачем мы проходим те или иные темы, да и не очень заботились о наших знаниях по информатике
@sergeyivanovich7709
Жыл бұрын
Разряды изучают в начальной школе все. Соответственно представление разрядов единиц, десятков , сотен это тоже начальная школа.
@user-em6xs9ku4s
Жыл бұрын
@@sergeyivanovich7709 чел, я отписал это сообщение 9 месяцев назад. Тебе было не лень на него отвечать?
@sergeyivanovich7709
Жыл бұрын
@@user-em6xs9ku4s а ты думаешь мы в одно время смотрим видео на разных каналах ? Спешу огорчить, я посмотрел его только сегодня, как твой комментарий
@user-em6xs9ku4s
Жыл бұрын
@@sergeyivanovich7709 я в плане того спрашиваю, что ожидать от меня ответа после 9 месяцев очень странно. Я уже умереть пару раз мог¯\_(ツ)_/¯
@aizek_star
2 жыл бұрын
Судя по всему тебе с учителем по информатике очень повезло. Я только недавно понял почему числа в двоичной системе счисления записываются именно так как они записываются. У нас на информатике просто давали заучивать то как записываются эти числа. Еще пытались учить кодингу на Паскале, созданию презентацией в поинте и формулам экселя. Но делалось это криво и по какой-то очень устаревшей программе, что никто ничего не понимал. С такими предметами как информатика и рисование 90% зависит от преподавателя. Там нет такого более менее строго контроля как математике и русском, поэтому преподы предоставлены сами себе. В том же рисовании мне люди рассказывали, что у них были учителя, которые объясняли композицию, перспективу, светотень и т.п. А я в своей школе рисовал рождественского гнома, потому что почти все уроки нам просто давалась тема и дальше рисуй как хочешь.
@user-sz2yi6hj2l
8 ай бұрын
Тоже самое, мы на уроках информатики почти ничего не делали кроме Word и PowerPoint, а иногда вообще ничего не делали потому что учительница либо не знала то что она должна рассказывать либо ей было просто пофигу и она хотела с подружками по телефону разговаривать 45 минут вместо того что бы нас учить.
@real_kouler
Жыл бұрын
Маленькая, но оч важная помарка!!! 1:34 "Самые обыкновенные цифры, а не числа". Это важно, просто автор уже замылился, наверное, пилить такой годный контент, поэтому понимаю)) Смотрю взахлёб, большое спасибо за труд🤙🏻
@kazarovroman
3 жыл бұрын
Супер. Где ты был в университетские годы))))) Пожалуйста продолжай
@drgz878
2 жыл бұрын
Спасибо за материал высочайшего качества.
@the_mask359
2 жыл бұрын
Замечательно и подробно раскрыто. Преподаю в высшей школе, на раскрытие темы уходит добрая пара часов, потому что приходится приводить множество примеров и разжевывать их на пальцах. Те, кто хоть как-то соображает в этой теме - за 10 минут информации более чем достаточно (для освежения памяти, например).
@Pakaralovo
2 жыл бұрын
а для тех кто не понимает ничего, очень сложно и не понятно, и хочется что бы разжевали и показали кучу примеров)
@JesusForUkraine
Жыл бұрын
@@Pakaralovo тем, кто ничего не понимает в програмировании на этом канале делоть то и нечего...
@nimbabul8384
Жыл бұрын
@@JesusForUkraine Спасибо, конечно, за мнение, но я все же останусь на канале. Если вы не возражаете) Не решайте за других, кому и где находиться, и вам не будут говорить, куда вам идти)
@vladoseledets383
2 ай бұрын
Большая благодарность тебе, за такое доступное объяснение этой темы)
@ata.ibragimoff
3 жыл бұрын
Отличная работа, продолжай!
@zyragi
3 жыл бұрын
Спасибо за видео! Великолепный контент
@atbt230
3 жыл бұрын
Спасибо. Проделана качественная работа.
@MrVernuk
2 жыл бұрын
Спасибо, классный канал с хорошей подачей материала!
@yuushin666
Жыл бұрын
Интересный способ перевода из десятичной СС в другую, ибо меня в школе учили делить на числа в степени по порядку, начиная с самого большого, которое меньше того числа, которое переводим, и записывать результат деления, если очередное число меньше, то 0. Например, число 50 в двоичную: самая максимальная степень двойки, которая умещается в это число - это 32, 50/32=1, 18/16=1, 2/8=0, 2/4=0, 2/2=1, 0/1=0 => 110010. С 16-ричной то же самое: 50/16=3, 2/16=0 => 30.
@hacker_niki
2 жыл бұрын
Лучший канал из всё, что я видел
@user-ki2ez5qy9y
2 жыл бұрын
Ролик очень полезный и вообще огонь
@dmitrymitrofanov3920
2 жыл бұрын
коммент для большего охвата со стороны аудитории ютуба. Спасибо за материал высочайшего качества
@vladisslavss
2 жыл бұрын
Как и всегда Лукас и коммент в поддержку канала! Очень качественный контент ! Продолжай!
@user-cc1jc3wn7x
2 жыл бұрын
Очень жаль, что такой контент остаётся настолько недооцененным
@gushinets
2 жыл бұрын
Супер, просто супер!
@gaguysclan8525
2 жыл бұрын
4:10 каждый байт
@gfc3569
2 жыл бұрын
Системы счисления ещё учат в школах на уроках информатики, но как правило большинство их не понимает. Увы.
@nikd1ssv
2 жыл бұрын
Ты лучший кого мне довелось найти на Ютубе
@AliF0Uen
2 жыл бұрын
Как-то все усложнено. Я сделал на питоне две функции кодировку десятичного числа и декодирование в десятичное число . Но там всё намного легче чем то что рассказано в видео. Когда речь пошла о остатках, делении на количество символов в системе счислении и т.д. то я понял что это абсолютно тоже самое что я делал но в видео реально всё усложнено. Просто указывается используемый алфавит и всё работает идеально. Ответы любых даже огромных чисел полностью совпадают с встроенными функциями bin и hex
@yanvsepomnit
2 жыл бұрын
Завтра сессия смотрю видео чтоб освежить память, спасибо большое!
@nighteen124
8 ай бұрын
у меня завтра олимпиада по информатике и ваше видео очень полезно для меня
@cannibalirk3055
2 жыл бұрын
Было бы неплохо вторую часть. Про базовые арифметические операции - сложение, умножение. В уроке про память компьютера есть кусочек про запись отрицательных чисел в двоичной системе, там показаны четыре шага и с момента с инверсией нет объяснения - по какой логике делается эта инверсия и зачем в конец добавляется цифра 1. Это было бы очень интересно.
@VASOTELVI
Жыл бұрын
Это не вторая часть, а целые предметные области «Прикладной теории цифровых автоматов» и булевой алгебры. Копайте в ту сторону.
@alexsabyr
6 ай бұрын
Спасибо, было познавательно
@trek3456
2 жыл бұрын
Спасибо большое! 🐇
@CoBaldr
2 жыл бұрын
Изучают! Я именно ещё в школе раскурил сс. Люблю информатику
@PhillippAvgustinovich
9 ай бұрын
Если понимание какой-либо компьютерной темы - это биохимическая реакция, то видео от автора - фермент, который здорово ускоряет эту реакцию
@sabiendo_27
Жыл бұрын
Спасибо за познавательный ролик!! Я не разработчик, но я понял :)
@belazbox
Жыл бұрын
Sorax жив!
@exopht9012
9 ай бұрын
0:27 Ну, не то чтобы что то поменялось, но я, как человек никогда более на исчислявший в шестнадцатиричной-восьмиричной-двоичной и иже с ними системе счисления уже не очень помню, как оно преобразуется, хотя до сих пор понимаю, что чем больше разрядность системы исчисления, тем в теории больше данных можно уместить на аналоговый носитель - бумагу.
@user-cl2ce8lv7i
Жыл бұрын
отличное видео. спасибо
@user-fk4xb3iq7m
Жыл бұрын
Спасибо большое))
@user-wl1zg7wm8u
Жыл бұрын
Не помню, чтобы в нулевые годы такое изучалось в моей школе, наверное в кружке информатики такое разбиралось (помню что такой кружок был). Хотя был и такой предмет как информатика, но я абсолютно не помню его. Мои знания информатики начинаются тогда когда я был студентом.
@ioymoiu1300
Жыл бұрын
Щас запрограммирую. Ахтунг ахтунг ты на отлично учился, разносторонне развит? Да. Отлично теперь ты не в воде теперь ты вода. Скорее всего заводь т.к. до течения далеко.
@mnts-op7kc
2 жыл бұрын
Посмотрел 1 раз,пытался вникать,но ничего не понял Может есть у кого совет,как нужно тренировать мозг, чтобы информация легче усваивалась,и после просмотра таких видео,я не чувствовал, что мне на мозг будто что-то тяжёлое положили Из-за этого мне иногда кажется,что я тупой
@Arrov19
4 ай бұрын
Хороший вопрос! Думаю дело в устройстве мозга, возможно можно покопать в сторону дефолт системы мозга(Курпатов, фрешлайф28), книгу Гладуэлла "Гении и аутсайдеры". Насколько я знаю: никак. Невозможно быстрее усвоить информацию. Кстати поэтому курсы скорочтения - плохая идея т.к. прочитать книгу нонфикшн можно и за неделю, но сколько из этого усвоится и сколько будет возможно применить на практике? Имхо. Мне помогает структуризация инфы с помощью майнд-меп, запоминания инфы с помощью карточек анки, вырезанных из листа A4 и решение вопросов с помощью факт-карт. Кстати, те же самые ощущения: как-будто положили что-то тяжёлое на мозг, и я также ощущаю себя тупым т.к. изучаю эту тему 3 день :) Возможно... Если вы всё же найдёте способ как быстрее усваивать информацию и осваивать навыки, я бы очень хотел это узнать)
@Arrov19
23 күн бұрын
UPD спустя 3 месяца: 1) Как нужно тренировать мозг? Думаю банальные вещи - отдых, здоровый сон, нормальное питание, физическая активность и т.п. Если делать такие профилактические мероприятия, то мозг будет работать на максимально возможном уровне. Также важно не переутомляться - книга Курпатова про переутомление в помощь. При усталости ты за тот же промежуток времени делаешь меньше, но устаёшь больше. А если задрочить себя, то произойдёт очень мощный откат. Если про тренинг мозга например шахматами, то думаю это не сработает - если будешь учиться играть в шахматы, то ты научишься как играть в шахматы. Но шахматы не развивают социальные навыки и навыки ведения бизнеса. Тренировка мозга шахматами похоже на то, как тренировка мозга детей в школе. Дети изучают математику, химию, биологию. Но можно тренировать мозг и другими вещами/дисциплинами. 2) Как сделать так чтобы информация легче усваивалась? Любое действие, переведённое в разряд привычки перестаёт напрягать. Начинающие водители концентрируются на дороге на 110% и при этом совершают ошибки. А профессионалы? Они засыпают за рулём автомобиля потому что все действия они совершают на автоматизме. Мозг - ленивая тупая скотина, который ненавидит строить нейронные связи. Я очень туго соображаю и на это видео мне понадобилось довольно много времени чтобы понять его. Зато сейчас я могу с лёгкостью рассказать всю нужную информацию про Системы счисления. Скорость работы мозга(IQ) пожалуй генетически определённая вещь. Но можно в ПК с I9 core, RTX 3060 ti и водяным охлаждением загрузить тетрис, а можно в пентиум на 50 мегагерц загрузить очень сложную программу. В итоге первый ПК загрузит тетрис и остановится, а второй очень медленный ПК медленно, но всё же выполнит сложную программу. В любом случае то, что ты туго соображаешь не твоя вина, а жалеть себя из-за этого не имеет смысла. Информация не может быть усвоена быстрее чем ты применишь её на практике. Запомнить информацию, провести ассоциативные связи с информацией и жизнью, создать в голове образ полученной информации - да. Но как говорит Курпатов: "Получение знаний ради знаний - не имеет смысла" - можно прочитать книгу, а затем сразу выкинуть её у ближайшей мусорки, но зачем? Информация из книг/статей/видео и реальная ситуация это две разные вещи, как мне видится... Прочитать документация ECMAScript, а затем не уметь написать и строчки кода, это как препод статистики, который после пары идёт и покупает лотерейный билет, это как изучить курс по алгоритмам, но не понять принципы кодирования, как прочитать как выводить машину из заноса и врезаться в стену... У получения информации должна быть цель, иначе инфа будет висеть в воздухе. 3) Как избавиться от ощущения что на мозг положили что-то тяжёлое? Не знаю... Отдыхать, наверное.. После сна информация довольно хорошо структуризируется за вчерашний день. 4) Как не лениться думать? Не знаю.. Пинать себя, пожалуй... Смотрели фильм "Побег из шоушенка"? Старик в конце покончил с собой потому что он не смог встроить в свою картину мира как это люди ездят на карете без лошади(машине) и используют какую-то прямоугольную штуку, в которой содержатся все знания мира(интернет). В тюрьме ему было привычнее, а для мозга непривычность означает трату энергии, а неизвестность - опасность. Почему сложные стратегии нас затягивают? Потому что игрок уже знает сколько войск нужно создать чтобы захватить город. Это встроено в его картину мира. Для мозга то, где он варится долгое время, где ему привычно и понятно кажется простым и интересным. Его туда тянет. Я знаю только этот способ как не лениться думать - поначалу заставлять себя изучать что-то, после чего мозг туда будет тянуть. Главное определить когда ты переутомился, а когда тебе лень :) 5) Как думать быстрее? Никак, наверное.. Есть такая книжка: думай медленно - решай быстро @Канеман. Система 2 - энергозатратна, медленная, но зато принимает рациональные решения. Система 1 - почти не требует энергии, быстрая, но действует на автоматизмах, делает то, чему научили систему 1. Например можно научить систему 1 выводить машину из заноса. Как говорят в армии: "В реальной ситуации ты не поднимешься до уровня своих ожиданий, а опустишься до уровня своей подготовки." Надеюсь на ваши мысли и советы по этим вопросам! Было бы очень интересно узнать другие способы решения этих проблем.
@user-yy7jq8vz3p
2 жыл бұрын
Супер)
@seldong
10 ай бұрын
Только сегодня узнал что десятичная система счисления не единственная в этом мире, о боже, как мне с эти дальше быть ...
@sleepyNovember_project
13 күн бұрын
Ага, знай что ещё и восьмеричная есть
@redalert9964
10 ай бұрын
Я в очередном шоке) потому что понял о чем говорится в видео... ну или мне кажется, что понял, спасибо!
Расскажи про полиморфизм. Почему его изучают в лямбда-счислении и почему он так важен в ООП?
@navi85mail85
2 жыл бұрын
В книге "Что такое математика?" было упражнение: составить таблицы сложения и умножения для двенадцатеричной системы счисления. После его выполнения никакая система счисления нипочем )))
@treuglnik
2 жыл бұрын
Перевод через деление долгий. На парах архитектуры КС, мы с пацанами переводили сначала в двоичную, потом в уме в 16-чную или в 10-чную, это быстрее.
@aliga5827
2 жыл бұрын
Спасибо!
@user-bh2ot5ks8f
2 жыл бұрын
Деление с остатком, идеальный алгоритм преобразования, жалко что в ЯВУ нет такой операции, есть только остаток от деления и целочисленное деление
@AleksandrKosatenko
2 жыл бұрын
Последний слайд разложение чисел вообще не понял...А так за контент спасибо во многом очень доходчиво местами конечно притупливаю останавливаю видео и гуглю) В общем Спасибо очень интересно и познавательно!
@leonid3312
2 жыл бұрын
Затруднение может также вызвать нумерация элементов массива, т.к. первый элемент массива имеет нулевой индекс: А[0]; А[1], и.т.д.
@nikolayvalchanov5686
2 жыл бұрын
Спасибо за видео, очень полезно. Напишу еще кое что для продвижение видео , алгоритмами ютуба.
@dm6850
11 ай бұрын
Когда смотрю разную хрень, могу часами сидеть, как только начну смотреть что то полезное, сразу засыпаю! Как раз на днях попал на эту тему, в принципе все решил, если следовать правилам то и не трудно, но все равно чтобы все это понять нужно время и желание ))
@vskorobahatko
2 жыл бұрын
гениально.
@oleggius
3 жыл бұрын
с возвращением! хотелось поинтересоваться, вы знакомы с книгой А.В. Столярова "Азы программирования"?
@AlekOS
3 жыл бұрын
Нет, не знаком
@oleggius
3 жыл бұрын
@@AlekOS рекомендую ознакомиться, преподаватель из университета в первом томе пишет про устройство процессора и машинные команды (теория и практика), а вкупе с вашими видео материал усваивается лучше.
@голубиковод
2 жыл бұрын
В тренд!)
@well321321
2 жыл бұрын
спасибо!
@freestreet_official
2 жыл бұрын
Привет, очень качественный контент, спасибо, подскажи пожалуйста название музыки которая на фоне
@selainro1791
2 жыл бұрын
Просто комментарий для продвижения данного видео и выведение его в топы! Спасибо за видео. Я конечно не всё понял, но обязательно пересмотрю, да бы освоить этот материал!
@modellutro
2 жыл бұрын
5:34 поясните - только тогда основанием шестнадцатеричной и двоичной систем исчисления является не десять, как говорит автор, так как в этих системах в принципе нет цифры ДЕСЯТЬ. Тогда вернее говорить конкатенация ЕДИНИЦЫ и НУЛЯ.
@modellutro
2 жыл бұрын
Наконец! ДАА, я техник-физик низких температур! понял как пересчитывать любую систему!!! ДА!!!
@uprola
2 жыл бұрын
переименуй, пожалуйста, секции "перевод через умножение" и "перевод через деление" на "перевод в десятичную" и "перевод из десятичной". Чтобы понятно было назначение этих способов. Спасибо
@-mishana-
Жыл бұрын
Двоичная система исчисления создана дельфинами по тому что у них только 2 конечности не включая хвост;)
@Freedom_lov1ng
Жыл бұрын
а что за разряды, объясните по братски
@phil2964
2 жыл бұрын
👍👍👍
@ruslantalipov4102
2 жыл бұрын
👍🏻👍🏻👍🏻
@user-uj9yu6lp1d
5 ай бұрын
НЕЧЕГО УДИВЛЯТЬСЯ , КОГДА УЧИЛСЯ Я В ШКОЛАХ ЕЩЁ НЕ БЫЛО ИНФОРМАТИКИ !!ПОЯВИЛИСЬ ПЕРВЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ - ПЕНТИУМЫ И МЫ ИХ ДАЖЕ ПОБАИВАЛИСЬ !! А КЛАСС С КОМПЬЮТЕРАМИ БЫЛ С ЗАРЕШЁЧЕННЫМИ ОКНАМИ И ТЯЖЁЛОЙ СТАЛЬНОЙ ДВЕРЬЮ - ЧТО БЫ НЕ ОБВОРОВАЛИ !! 85 - 90 ГОДЫ!!
@user-fv7pp6ox1w
2 жыл бұрын
Спасибо очень интересно. Значит система счисления может быть с любым основанием. Всегда думал что число Пи не должно быть таким уродливым. И это заслуга 10ричной системы. Интересно было бы узнать в какой системе оно целое либо конечное.
@atbt230
3 жыл бұрын
кто хочет вспомнить школьную математику посмотрите книгу "Новая школьная энциклопедия. Числа и фигуры" Спивак А.В.
@gushinets
2 жыл бұрын
"...теперь каждый _байт_ можно представлять в виде двух цифр....." (оговорка в видео)
@Alexander_Gordeev
7 ай бұрын
Если это 16-ричные цифры, то всё в порядке. FF - это 255, а это максимум для 1 байта, ноль можно представить, как 00
@user-in1wt2yx1v
Жыл бұрын
"У человека 10 пальцев на руках, а у компьютера всего 2". Мне кажется, фразу, которая лучше бы описывала работу компьютера, сложно подобрать.
@user-lk7nd2ot4g
Жыл бұрын
А я попробую. У компьютера, на самом деле, пальцев сотни тысяч, но он считает сгибая и разгибая их.
@almaza6389
Жыл бұрын
04:10 ты имел ввиду что «байт» можно представлять 2 числами ?
@blezbasic1660
2 жыл бұрын
в последнем примере есть ошибка.остаток 15 это число Е а не F. F последнее, 16 -е число.
@user-he8be9if5g
2 жыл бұрын
Как раз-таки 15 и есть число Е. Для наглядности : А==10; В==11; C==12; D==13; E==14; F==15. 16-ым числом в данной системе счисления является 0. А вот само число 16 в десятичной системе равно числу 10 в шестнадцатеричной системе. Такая вот информатика)
@azropearce7566
Жыл бұрын
4:13 *байт можно представить в виде двух цифр
@user-lk7nd2ot4g
Жыл бұрын
Я сам придумал удобную запись для 60-ричной с/с и уже давно хочу создать 210-чную с/с.
@yglyglya
Жыл бұрын
Покажешь?
@evgenyramm5990
2 жыл бұрын
Здравствуйте. 7.05 почему такие разряды в двоичной 0 1 10 11
@user-er2jn9mp8k
2 жыл бұрын
Это что, я старый что ли?? Всё это я изучал в институте. Правда в 1980 году. Я понял всё. А современные школьники?
@user-xv1kc7dl3g
Жыл бұрын
04:10 имелся ввиду байт, верно?
@Vic7bd
2 жыл бұрын
Почему рассказали про DEC, HEX, BIN и даже не словом не упомянули восьмеричную систему - OCT?
@Lo9en
Жыл бұрын
подождите, когда переводим 7AB в десятичную, то автор не написал какое число вообще получилось-то?? у него там в остатках 7AB и написано....бред какой-то
@xavierweeks7744
2 жыл бұрын
сначала про работу процессора а потом на пальцах разжевывать стстемы счисления xD
@user-qk5zi9lt4r
Жыл бұрын
Вопрос автору ролика как эксперту в системах счисления)) - число 274 - в какой системе счисления?
@user-mo9hj2ye1b
10 ай бұрын
Десятичной?
@user-qk5zi9lt4r
10 ай бұрын
@@user-mo9hj2ye1b почему так решили?
@Arrov19
4 ай бұрын
@@user-qk5zi9lt4r как минимум в восьмеричной)
@sleepyNovember_project
13 күн бұрын
В двоичной 🥺
@rodigy
Жыл бұрын
Думал еще и 8-ричная затронута будет, зачем она.
@user-ud1sm5wy1h
Жыл бұрын
4:10 - 4:14 тут ведь автор оговорился, и правильно будет сказать байт ?
Пікірлер: 177