Merci prof, j 'apprécie votre démarche qui m a permis de bien comprendre la problématique des dérivées, merci bcp
@blotfi274
Ай бұрын
Je vous souhaite tout bien choses et continuation
@bouazabachir4286
Ай бұрын
Merci beaucoup professeur pour tous ces efforts que vous faites pour nous. Bonne continuation professeur.from Algeria.
@alhabibidriss39
Ай бұрын
Merci à vous
@KunNicolas
17 күн бұрын
Le niveau du "professeur" ne dépasse celui d'un élève moyen. Si le dénominateur d'une fonction rationnelle est de degré inférieur au numérateur on commence par simplifiér l'écriture . Ici cela donne ( x-2 ) - [1/(x-2)]. Ce qui permet beaucoup plus facilement de calculer les limites, les dérivées, et extraire de façon quasi automatique l'asymptote oblique. Où se sont égarrés les zéros de cette fonction?
@FanganBanballiuw
Күн бұрын
Il faut aller créer ton cour aussi au lieu de dénigrer les autres. Toujours prompt à critiquer 😢😢😢
@user-im6ov4dk1b
Күн бұрын
Comme vous avez un niveau supérieur, que faites vous ici... allez créer votre espace
@user-cf6yk2ef4t
Ай бұрын
Je viens de tracer la courbe avec GeoGebra, c'est génial. ❤ Ses théories collent bien avec la représentation graphique.
@benatiabachir8553
4 күн бұрын
Merci Cela m'a ramené à mes années de lycée
@safiatoukonaté-x4r
5 күн бұрын
merci
@NkitaBilomba
Ай бұрын
Première étape : savoir la parité d'une fonction (Paire, impaire, ni paire ni impaire): cherche si la fonction admet axe ou centre de symétrie Deuxième étape : Trouver le domaine de definition Troisième étage : Trouver si les asymptotes. Il est difficile de Trouver une fonction avec trois asymptotes, seulement deux ou 1. Quatrième étape : trouvez les points où la fonction intercepté l'a symptôme horizontale ou oblique. Cinquième étape tracez le tableau de variation de la fonction avec l'asymptote oblique ou horizontale. Sixième étage Dérivée première: trouvez la croissance ou décroissance de la fonction (Maximum et minimum) Septième étape avec la dérivée seconde : Trouvez les points d'inflexion (concavité tournée vers le haut ou vers le bas) ça se fait avec les signes positifs et négatifs. Huitième : faites le tableau de variation comprenant les étapes ci-dessus Neuvième étape: représentez toutes les étapes sur le plan Cartésien (X,Y) Dixième étape: Tracez la courbe Ainsi vous avez fait l'étude complète d'une fonction.
@NkitaBilomba
29 күн бұрын
Au cas où vous faites l'étude complète d'une fonction comme je vous ai décrit dans ces étapes : vous allez répondre à toutes les questions se référant à la fonction avec exactitude. Par example limite à gauche et à droite de l'infini, limite à droite et à gauche de l'asymptote vertical, etc. parce que tout se trouve dans le tableau final de variation.
@chistophetembou8678
23 күн бұрын
J' ai vraiment aimé et en plus vous expliquez vraiment pour les nuls. C'est avoir du génie ! Simplement les images sont très petites et je suis sûr que vous ferez attention prochainement. Merci
@user-je9uq8em1t
Ай бұрын
Vous expliquer vraiment bien, avec des détails
@MoussaCissé-p8f
Ай бұрын
Superbe vidéo comme toujours. Pouvez vous faire un exercice se rapportant aux angles orientés ??. Ça serait super gentille.
@alhabibidriss39
Ай бұрын
J ai pensé à toi aujourd'hui La prochaine vidéo inchallah
@jeantran-vo6310
Ай бұрын
POUVEZ VOUS FAIRE DES COURS SUR LES EQUATIONS DIFFERENTIELLE SYMPA MERCI
@maths_pour_tous1
Ай бұрын
Très clair
@Alioudiallo-px6dw
Ай бұрын
Merci beaucoup Monsieur slvp faites beaucoup d'exercice pour nous
@sanogobrahima1290
Ай бұрын
Vraiment vous êtes formidables.
@AbdouFallTamba
Ай бұрын
L'ecriture -1/0 est fausse meme. On calcule le numeateur a part et le denominateur aussi si c'est le cas on etudie le signe du denominateur
@ELMARZOUKIMOHAMED-q3j
Ай бұрын
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
@ssff5180
Ай бұрын
Excellent prof
@FilsAdoumMht
Ай бұрын
Très bonne vidéo prof
@alhabibidriss39
Ай бұрын
Merci à vous
@abdrrahmanaaboun4168
Ай бұрын
Bravo
@ibrahimkeita2440
Ай бұрын
inutile de poser que le denominateur egal zéro. 1- On etudie la fonction dans un intervalle . 2- f et f' existe si le denominateur différent de zero. Poser que le denominateur égal à zéro correspond à quoi? SVP.
@alhabibidriss39
Ай бұрын
C est ce que tu penses, heureusement y a pas tableau de signe sinon tu verras son importance 😊
@Boukhari-qc3tf
Ай бұрын
Le prof a bien dit que le denominateur est different de zero , mais il a posé le denominateur egal zero de f' c juste pour etduier les signe , je suis aussi prof de Maths et cette erreur est frequente
@FouziaBaba-pr3sv
Ай бұрын
Merci prof exellent
@hassankhoumrany638
Ай бұрын
Merci beaucoup
@yahyalahrouri4578
Ай бұрын
Merci...on peut utiliser la formule : f(x)=(x-2)-1/(x-2) pour simplifier f'..
@user-je9uq8em1t
Ай бұрын
J'ai des chapitres que je ne comprends pas tels que la trigonométrie,l'algerbe linéaire, la suite et la probabilité.etant donné qu'avec vous,la compréhension est facilitée, j'attends vos cours et exercices sur ces chapitres sous-mentionnés.
@anasanasa645
Ай бұрын
❤❤❤
@OusmaneOumar-w1k
22 күн бұрын
Je comprent
@elamraouichaimaa755
5 күн бұрын
Je comprends*
@mohamad2671
Ай бұрын
Metci prof si tu ajoutais que x=2 est asymptote verticale et donner un aperçu du graph ❤merci pour la pédagogie
@TOUREALVARESS
Ай бұрын
Mais toi tu fais leçon ?
@ghostaka7405
Ай бұрын
merci !
@alhabibidriss39
Ай бұрын
Merci à vous
@FredyChoppa
Ай бұрын
Slt je suis nouveau
@alhabibidriss39
Ай бұрын
Bienvenue
@WidadTidjani-uy3in
Ай бұрын
Avant de donner une fonction il faut essayer d écrire l' ensemble de départ et l ensemble d arrive de la fonction.
@lamiasekkal1891
19 күн бұрын
X2-4x+3 ou x2-4x+5
@tarikellabban2374
Ай бұрын
Vous pouvez faire une video dans laquelle vous expliquez comment dessiner la courbe d'une fonction 🙏🙏🙏
@tarikellabban2374
7 күн бұрын
??
@lamiasekkal1891
19 күн бұрын
C=3 ou 5
@MohammedKardouda
Ай бұрын
Dénominateur=0 !!!!!!!!......
@alhabibidriss39
Ай бұрын
Oui 😊 ça une importance
@Boukhari-qc3tf
Ай бұрын
Le prof a bien dit que le denominateur est different de zero , mais il a posé le denominateur egal zero de f' c juste pour etduier les signe , je suis aussi prof de Maths et cette erreur est frequente
@MohammedKardouda
Ай бұрын
Pour étudier le signe d 'une quantité x/y on annule le dénominateur et numérateur séparément monsieur le professeur. Mais ne pas écrire x/y=0 équivalent à x=0 et y=0 c' est bizarre. Merci de votre réponse.
@Boukhari-qc3tf
Ай бұрын
@@MohammedKardouda C'est ce qu'il a fais c'est a dire separement et il a ausso preciser c juste pour etuder le signe
@SfhjjFghjki
Ай бұрын
....mon ami bloom...puisse être°\~/"#,|¡£....xd on ajourera ...inverse Affiné...adrénaline...méfiance... Exp ..deux sous gallo te...callote 1,42...,,14,2....sentirez Pi...donc Le MOI reste à côté....D'accord Une mathématique.... NOT BE AFRAID....LA COGNITION ....
@BOLINGOTHEODOMIR-uk9qv
22 күн бұрын
Quoi dire par la??
@hec-hd8861
8 күн бұрын
La signification de f'(x) =0 est fausse
@comeletsgetprofessional129
15 күн бұрын
kzitem.info/news/bejne/1Hhtq4WgkX-XZH4
@jeantran-vo6310
Ай бұрын
V OUS VALEZ PLUS QUE DE L' OR MONSIEUR.
@jean-pierrelafaille8713
Ай бұрын
L'or DUR !
@cyrilmoussoki3193
Ай бұрын
Fastoche
@huaweihuawei9875
Ай бұрын
Bonjour, un dénominateur nul, c’est étrange…
@alhabibidriss39
Ай бұрын
C est pas étrange c est juste pour étudier le signe
@Boukhari-qc3tf
Ай бұрын
Le prof a bien dit que le denominateur est different de zero , mais il a posé le denominateur egal zero de f' c juste pour etduier les signe , je suis aussi prof de Maths et cette erreur est frequente
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