UIEXPRO Dorado en Educación
Seminario de Evaluación y Acreditación Educativa
Docente: José Fco. Montoya Molina
18-04-2021
En el presente se analiza de forma sencilla los componentes de la investigación titulada: Las Técnicas Grupales como herramienta para la promoción del Aprendizaje Significativo en la Esc. Primaria Vespertina: José Vasconcelos calderón en las Margaritas, Chiapas . Ésta tiene como objetivo detectar la capacidad de las Técnicas Grupales como promotoras del Aprendizaje Significativo así como también las habilidades que éstas proporcionan a los estudiantes en la promoción y concreción del mismo.
La investigación ha surgido debido a las dificultades que enfrentan los estudiantes de primaria para la concreción del aprendizaje. Estas dificultades son ocasionadas por distintos factores como los siguientes: Poseen como lengua materna el tojolabal por lo que su expresión oral y comprensión en el idioma Español es bastante limitada, la falta de estimulación y maduración para el desarrollo de habilidades cognoscitivas, motrices y sociales y el ingreso extemporáneo al nivel primaria debido a la carencia de recursos y oportunidades. Por tales razones es de vital importancia coadyuvar a los alumnos en su proceso de aprendizaje. Por lo tanto, se propone la implementación de las Técnicas Grupales como herramientas para docencia para poder así lograr un aprendizaje por medio de un trabajo en conjunto integrado por tres elementos fundamentales: El docente como mediador entre el alumno y la construcción de su conocimiento, el alumno como participante activo creador de ideas y nuevos conocimientos y la interacción con el medio como la familia y sociedad. La investigación es benéfica y útil debido a que da la oportunidad a los involucrados es decir, a los estudiantes, docentes y padres de familia de participar, colaborar de manera conjunta uniendo esfuerzos, compartiendo deberes y responsabilidades y tomando decisiones, realizando acciones de manera coordinada en el desarrollo de la concreción del Aprendizaje significativo a través del uso de las Técnicas Grupales
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