Мне 35 лет,на часах 23:30 и я смотрю уроки физики за восьмой класс. -ИНТЕРЕСНО!!!!!!
@AleksSimba
3 жыл бұрын
Мне 45 лет , смотрю учусь.
@alinak7774
2 жыл бұрын
а мне 32
@user-hh4kp2ye9g
2 жыл бұрын
А мне 65 лет. Интересно!
@Vladimir-fb4gm2yh3w
2 жыл бұрын
Сам в шоке, 41
@user-pm8re6ne2b
2 жыл бұрын
34, урок досматриваю, и подумываю пройти полный курс))
@MrDmasik
2 жыл бұрын
К сожалению, в отличии от талантов музыканта или художника, талант преподавания мало кто расценивает как талант. И тем не менее, умение нарисовать в уме человека как на холсте, картину ясного понимания предмета, поистине должно считаться дарованием свыше! Спасибо Вам!
@user-gs2sn4pr8u
10 ай бұрын
От ваших слов у меня пошли слезы,спасибо что так оценили работу учителей!!! Я сам простой слушатель данного урока,потому что мнетнужно было послушать эту тему,спасибо всем!!!
@user-gs2sn4pr8u
10 ай бұрын
Да точно,дарование свыше!!!
@Antique-zp3zm
25 күн бұрын
Конкретно на текущий момент талант музыканта не имеет значения, общество называет "талантами" тех, кто объективно не является ими, не знает музыкальной теории и не умеет в плане музыки почти ничего, хоть сколько нибудь с ней связанное, даже на уровне первого класса музыкальной школы, и наоборот. Всякие иманбеки получают по 4+ млн долларов и признание за то, что копируют 4 ноты на чужой трек, которые и так в том треке есть, вставляя первый попавшийся звук баса из первой в списке библиотеки, скачанной нелегально с торрента, а также завышают питч звука у чужого вокала (по стандартному алгоритму питчинга, т.к. они не разбираются вовсе, какие есть). Почти все, что находится в топах любых чартов в любое время - имеет объективно низкую художевственную ценность. Что касается изобразительного искусства - "талантливыми" работами считаются такие, как, например, квадрат Малевича и всякая нелепая мазня, а лучше вообще не рисовать, а банан скотчем заклеить или ещё что-то типа того, хотя в целом здесь попроще будет конечно и объективнее отношение, чем к музыке. Талантливому художнику и тем более музыканту шанс пробиться куда-то и получить хоть какое-то признание или хотя бы отбить вложения в аппаратуру/инструменты/PR хотя бы в 0 рублей - около нуля по ряду причин, не стану их перечислять. Талантливых преподавателей ценят и они легко набирают аудиторию, при желании легко могут и монетезировать свои знания и навыки и т.д., им нужно лишь подать себя правильно, как сделал Павел Виктор, не думаю, что ему пришлось хоть какие-то деньги вкладывать в продвижение. => Ситуация диаметрально противоположна. Я не говорю, к сожалению так выходит или к счастью, просто отмечаю, как все устроено на самом деле конкретно на текущую дату.
@user-iz9sj1nn5q
2 жыл бұрын
1:36 Причинно-следственные связи 2:14 Как связаны причина и следствие (I и U)? Тема: Зависимость силы тока от напряжения. Эл. сопротивление. Закон Ома для участка цепи. 4:13 Схема эл. цепи 6:42 Сбор цепи на практике 7:06 Регулируемый источник тока (выпрямитель) 7:12 Проводник 8:00 Амперметр 10:00 Таблицы Таблица №1 19:16, 19:41 Что характеризует отношение напряжения на проводнике к силе тока 20:39 Таблица №2 21:39 Таблица №3 22:09, 22:33 Электрическое сопротивление. Определение 24:04 Обозначение величины (R), формула. 25:41 Обозначение единицы измерения (Ом) 26:18 Георг Ом 26:58 Если пишем единицы измерения полностью (не сокращенно) - нужно указывать с маленькой буквы (например - ампер, ом, вольт). 27:59 29:18 Зависимость силы тока от напряжения. График 34:10 Сила тока прямо пропорциональна напряжению. Формула 35:00 Зависимость силы тока от сопротивления проводника 36:11 Сила тока обратно пропорциональна сопротивлению проводника 36:20, 36:43 Конечная формула зависимости трех величин. 37:29, 38:54 Закон Ома для однородного участка цепи 37:54 Что значит "однородный" 40:45 От чего зависит сопротивление участка (ответ в будущих лекциях) 41:10 Вытекающие формулы 41:55 Домашнее задание
@user-pf1lq8bz3f
Жыл бұрын
4:13 Почему не происходит короткого замыкания? Ток будет течь непосредственно через полюса, там ведь справа проводник, а не потребитель
@user-xf9pk2dr3k
Жыл бұрын
@@user-pf1lq8bz3f потому что проводники, которые подсоединяют к клеммам, имеют меньшее поперечное сечение, чем на общей цепи. То есть имеют большее сопротивление. Соответственно, в них происходит падение напряжения. И короткого замыкания не происходит.
@-hermeusmora_
3 жыл бұрын
Лучший учитель которого я когда либо видел!Прекрасно объясняете!Вас очень интересно слушать!Спасибо вам!
@user-oo6qk9yy7q
4 жыл бұрын
Спасибо вам за урок !!! Вылучший учитель!!!
@user-et7dp1ob1w
2 жыл бұрын
Низкий вам поклон, и долгих лет жизни! Спасибо!
@user-tm1tc9rd9f
3 жыл бұрын
Спасибо за уроки. Благодаря вам я узнаю дополнительную информацию которую даже не хотят рассказывать учителя
@user-qg9pg7vy4d
3 жыл бұрын
Отличное, очень толковое объяснение! Я изучал школьную физику в 1970-х. Получил удовольствие от урока. Физика - наука экспериментальная, так что Ваш подход очень верный! Благодарю Вас за Ваш большой и очень нужный труд! В эпоху безвременья и всеобщего падения - особенно!
@user-hh7hl4wj6f
3 жыл бұрын
Чудесный учитель! Я полюбила физику в 40 лет. Спасибо за понимание! Очень доступно.
@IgorMarkin
5 жыл бұрын
Спасибо Вам за ваш труд! Приятно слушать Вас, хотя я это проходил более 20 лет назад и хорошо знаю данный предмет на профессиональном уровне. Азы, которые вы преподаёте, очень часто пригождаются в быту.
@Economical_New_Technologies
4 жыл бұрын
Здравствуйте. Скажите вы могли бы мне помочь в моей проблеме , она состоит в следующем. Я имею энергитические ечейки 1 v когда набираю их последовательно то увиличиваеться напряжение,а когда паралельно то увиличиваеться сила тока,и вот проблема когда я хочу их обединить в одно целое то получаеться если имей большое напряжение то сила тока подает ло самого минимума,а если силу тока подимаю то напряжение падает до минимума . Я уже разбил их на отдельные блоки например один блок генерирует 5 вольт другой блок генирирует силу тока 100милиампер но когда питаюсь их обединить то ничего не получаеться в одном блоке остаеться прежние показание а другой блок уходит в почти в ноль. Я чтото не так делаю неправильно соединяю но пробывал ращние варианти и последовательно и парарельно но результатата не добился , подскажити в чем ошыбка. А может их нужно сначала в акумулятор сливать а отуда уже брать энергию или на конденсаторы или ионисторы,немогу догнать что делать дальше. В физеке не силен в этом проблема ,если поможите буду вам очень благодарен. Моя почта jakoc1201@gmail.com
@cxlgxn448
3 жыл бұрын
Просто замечательно, что есть такие учителя, как вы. Я в 7 классе и уже почти все за 8 класс разобрал. Жалко, что таких учителей единицы.
@gnev6409
25 күн бұрын
Уже в 10 получается
@cxlgxn448
25 күн бұрын
@@gnev6409 получается что так)
@ArturBergman-vc3xh
2 жыл бұрын
Дай Бог вам здоровья и благополучия! Вы и есть Учитель физики!
@vdkbeats
3 жыл бұрын
За такие уроки учитилям должны платить по 100 тыс в месяц. Мне 33 года. Проходил а школе радио электронику. Прослушал и все понял.
@letsplay1626
3 жыл бұрын
100 тысяч это очень мало. Он реально один из лучших учителей мира. Посмотрите сколько стоит Месси. А Павел Виктор делает гораздо больше в этой жизни...
@sergejsergej631
2 жыл бұрын
А может просто мы повзрослели и стали это подругому воспринимать? :)
@user-wg1cd4ci8i
2 жыл бұрын
@@sergejsergej631 да))
@buzzer58
Жыл бұрын
@@letsplay1626 хэххх
@homosapien3069
Жыл бұрын
почему 100к. почему не 70к. почему не 800к. почему не 3лимона?
@user-bu9rp7pj4p
4 жыл бұрын
Огромное вам спасибо! Долго изучал эту тему и никак не мог ничего связать: хотел закрыть глаза и бросить всю физику в окно. Но по вашему видео, я всё прекрасно понял. Тема оказалась не такая то и сложная, как я ожидал. Классно объясняются все определения и вопросы! СУПЕР!
@user-mm5fh7in1i
Жыл бұрын
определенно один из самых интересных уроков по электричеству!
@user-tm6gi9dq5c
2 жыл бұрын
низкий Вам поклон за такие чудесные лекции, разборы..все очень просто и доступно!!! Вы достойный преподаватель, побольше бы таких как Вы!!
@user-pk6lx9js7w
3 жыл бұрын
Спасибо вам за ваш труд, мне 11 лет и я всё понял.
@caizee9568
3 жыл бұрын
Смысле
@user-xe6ov6bf3q
3 жыл бұрын
Благодарю за создание ролика - всех вам благ
@hecatum
2 жыл бұрын
Спасибо вам за труд!
@lifeofmymila8932
3 жыл бұрын
Спасибо за уроки) смотрю всё
@user-dv6ps3gp7r
3 жыл бұрын
Ад Вашых урокау фiзiчна вырастаю. Дзякуй з Беларусi.
@MvK
3 жыл бұрын
Настоящий Мастер. Магистр Джедаев!
@taranaomar1283
5 жыл бұрын
Спасибо Вам за ваш труд! Знаете я чего боюсь, что однажды Павел Андреевич возьмет и удалит все записи. Вот это будет катастрофой.
@Simmerd88
4 жыл бұрын
Возьми да скачай их, раз так трясёшься.
@TheTheASHER
4 жыл бұрын
Alex Shrub и сколько это все весить будет? места надо дофига
@user-di1kl7mp3t
3 жыл бұрын
@@TheTheASHER да нет.... гб 20-30
@user-iy6vk4pn1j
3 жыл бұрын
@@user-di1kl7mp3t 1 ролик порядка полугига
@nicksmith7724
3 жыл бұрын
Будем надеяться, что это произойдет
@verssde
2 жыл бұрын
Большое, спасибо вам!
@user-cx5lc6mi8w
3 жыл бұрын
Большое спасибо
@user-jc7no4ut6o
5 жыл бұрын
Спасибо! Все внятно и понятно объясняете! 👍
@GrafLogin
2 жыл бұрын
Спасибо за урок!
@TatianaM7
Жыл бұрын
Спасибо)) я бабушка и вы мне смогли объяснить сложный вопрос))вот теперь я поняла))!
@user-ij5df4fu4z
3 жыл бұрын
Я просто хотел сам подключить бойлер,🤔 а оказался здеся😄
@user-hj3mf9ip2e
2 жыл бұрын
Чудненько даже очень. Детям включать буду.
@adamlane3976
5 жыл бұрын
Спасибо вам огромное за ваши видео уроки! Как раз эту тему прошли недавно. Очень рад что нашёл такой канал, так как зачастую могу пропустить некоторое количество уроков в связи с болезнью, а в этом году у нас в школе даже был карантин, так что ваши ролики неоценимы)
@user-wd5xk2br7v
3 жыл бұрын
Просто молодец, мне бы в школе такого учителя...
@shybais
2 жыл бұрын
Так, внятно и приятно объясняете😊🙏🙏🙏👍легко лезет в голову,да еще и сразу на практике показали👍.Почему у меня не было такого учителя😊.
@shybais
2 жыл бұрын
У нас были преподаватели,одни тараторы,что в учебнике,то и лепили на доску до конца пары и всё,как будто сами из книг не видим.Приходилось самому выживать😂.
@m0nday342
3 жыл бұрын
мне бы такого учителя)
@Soni-ux4ch
3 жыл бұрын
Благодарю
@user-yu2gv9cs8x
8 ай бұрын
Спасибо большое.
@alexanderv.4644
2 жыл бұрын
Супер! Спасибо!
@vyacheslavtimofeev_1974
5 жыл бұрын
Спасибо . Превосходно !!!
@user-uf7wg6bt5t
4 жыл бұрын
Очень понятно и разумна.Уважаю таких учителей, я до конца послушал,мне очень понравились его урок.
@1esUs_
2 жыл бұрын
Спасибо большое
@user-et8ls4mk6s
3 жыл бұрын
браво!
@user-lg9bf7gu7u
2 жыл бұрын
Великолепный преподаватель.
@mlxailmarhenko6684
3 жыл бұрын
Почему у меня небыло такого учителя. 🤔
@user-iz9sj1nn5q
2 жыл бұрын
35:47 Если я правильно понял, здесь оговорка - не в 10, а в 5 раз увеличилась сила сопротивления (была 2 Ома, стала 10 Ом, 10 / 2 = 5).
@user-bq6qu2ep1n
2 жыл бұрын
Спасибо.
@leouix2517
Жыл бұрын
Хорошо рисует преподаватель)
@1esUs_
2 жыл бұрын
Вы лучший
@antoniotirri5721
2 жыл бұрын
Grazie della spiegazione ho capito davvero tutto la risposta giusta era schinchititok
@ivanenkoigor1
Жыл бұрын
Спасибо
@sweettechnology1557
Жыл бұрын
Спасибо!
@user-xp7vx6ke4o
2 жыл бұрын
Вот это Учитель!!!
@user-ug7ii5si3z
5 жыл бұрын
Если этот преподаватель, обидет в своей жизни ученика, это значит он поступил правильно и по делу. Безусловный лайк! Вы просто прекрасны!
@mustafinabulhairc-0kn286
5 жыл бұрын
Спасибо очень интересное
@user-xs1ne4gr3f
2 жыл бұрын
Супер!
@user-ev8md4ox2f
3 жыл бұрын
Валентина Владимировна, если вы это читаете, передаю вам привет! Очень люблю физику
@justmena5578
5 жыл бұрын
большое спасибо😊😊😊
@user-pc7ei5mx1f
4 жыл бұрын
только с высоты прожитых лет,видишь какой это титанический труд учителя
@user-bombuser
5 жыл бұрын
Лайкосик, не глядя.
@user-mq3xl6uz4g
2 жыл бұрын
Дякую
@gorusikgorusevich
2 жыл бұрын
На такого учителя молиться надо!
@evgeniyzolotoy7492
5 ай бұрын
Да нормально он зарабатывает умный человек всегда и везде будет нормально зарабатывать.
@butters7138
3 жыл бұрын
Павел Андреевич, у меня появился вопрос. В прошлом уроке вы рассматривали задачу, где показаны подключения вольтметра к цепи, и нужно было выбрать правильное из них. Так вот: На 7 минуте вы подключаете вольтметр также как в той задаче, но там это подключение было не правильно. Можете объяснить, почему здесь подключение вольтметра было правильным? Заранее спасибо
@Zavgost
4 жыл бұрын
чего же в 10 раз.....- тоже в пять. Оговорились случайно. 35:50 Спасибо большое за уроки!!!
@pongtime
4 жыл бұрын
Бывает)
@arthurbaraov240
3 жыл бұрын
Великолепный учитель! Одно лишь замечание. Электрическое поле не всегда можно характеризовать напряжением, поэтому лучше говорить, что электрическое поле описывается физической величиной, которая называется напряженностью. В чем разница между этими двумя понятиями - напряжением и напряженностью электрического поля? Разница огромная и многоликая: (1) напряженность электрического поля (Е) определена как для потенциальных, так и для вихревых (т.е. не потенциальных) электрических полей, в то время как напряжение (U) можно вводить (и вводится) только для потенциальных электрических полей; (2) напряженность электрического поля есть векторная величина, а напряжение есть скалярная величина; (3) напряженность электрического поля есть характеристика отдельной точки поля, а напряжение есть характеристика пары точек поля (когда поле является потенциальным, конечно, в противном случае понятию напряжение невозможно придать физический смысл).
@777BedyinSharovoi
2 жыл бұрын
Ффф1¹11ыыйФ₽
@evmarkin
Жыл бұрын
Почти великолепный комментарий! Одно лишь замечание. Использование неизученных терминов, да ещё и в таком количестве, говорит об абсолютном отсутствии малейшего понимания в методике преподавания/обучения.
@vlad1vpole
Жыл бұрын
Ох було б добре послухати всі лекції Ваші, які я вже сотні придивився на українській.
@trimo1120
29 күн бұрын
Я думаю сопротивление зависит от рода, из которого сделан проводник, длины и поперечного сечения участка цепи.
@Jsquad228
5 жыл бұрын
Спасибо за видео!Можно в следующем видео про последовательное и параллельное соединение?
@pvictor54
5 жыл бұрын
Можно. Но не в следующем, а чуть попозже.
@klonloid9979
3 жыл бұрын
Физика топ))
@user-nt6ut8ox3o
2 жыл бұрын
С детства хотел стать учителем физики,как этот дядя. Лайки от автора Весёлых макетов!
@sfybbb6969
2 жыл бұрын
Мечта сбылась?
@Aaaaaaaaaaaa_Aa
3 жыл бұрын
Павел Андреевич, я не так понимаю, что если в проводнике изменить сопротивление, то изменится и напряжение в нем? Или напряжение останется неизменным? И еще вопрос: когда мы подключаем к розетке какой-либо прибор, то напряжение в цепи меняется, ведь при подключении провода к розетке, увеличивается длина проводника, а следовательно и напряжение, ведь для переноса единичного заряда электрическому полю из-за длины провода требуется уже большая работа?
@pvictor54
3 жыл бұрын
Если поддерживать в проводнике неизменной силу тока, то с увеличением сопротивления проводника напряжение на нем будет увеличиваться. Если поддерживать на концах проводника неизменным напряжение (это чаще всего и происходит на практике), то с увеличением сопротивления проводника сила тока в нем будет уменьшаться.
@prosvesheniemoe6282
Жыл бұрын
Хотелось бы узнать значит ли что если сила тока на участке обтекаемом несколькими токами от разных источников равна нулю что ток на данному участке отсутствует? Получается какой-то парадокс, сила тока = 0 а токи протекают.🤷♂🤷♂🤷♂
@lagunovayulia2071
3 жыл бұрын
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
@bars374
5 ай бұрын
Месси в физике. Топ
@user-us7or8kr9d
2 жыл бұрын
👍👍👍👍👍👍👍👍💥💥💥💥👌
@user-od6ii2yc3n
5 жыл бұрын
Павел Андреевич,а что такое закон Ома в дифференциальной форме и для чего такая его форма,где может использоваться?
@3HATOK.
5 жыл бұрын
@@user-mf6ov9ys1t школьник без обзываний, как слон без хобота.
@pvictor54
5 жыл бұрын
kzitem.info/news/bejne/tYeZqYpspXund6Q
@George-be1fr
3 жыл бұрын
Спасибо огромное за урок!!!Очень понятно и доходчиво объясняете.Так держать!!
@artemyrodriguez9025
4 жыл бұрын
спасибо
@user-xu8ck1eu6y
5 жыл бұрын
Павел Андреевич, ещё один вопрос!В Вашем плейлисте, где 473 урока, там абсолютно все темы за курс физики? Есть те, которые вы там не записали? Если да, то какие?
@pvictor54
5 жыл бұрын
kzitem.info/rock/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw Здесь выложено всё, что записывалось, в упорядоченном виде.
@user-qq5os6wd1o
2 жыл бұрын
😘👍👏
@uz1439
Жыл бұрын
В школе учител физики писал на доске мы не понимая что писал он просто переписывали в терадь. Десятки страниц тетрадей были записаны формулами суть которых мы не понимали. Учител писал мы переписывали все то что он писал. После оканчания школы мы ничего понимали по физике. Хотя учитель был со всеми регалиями ( отличник образования учитель высшей категории заслуженный учитель). Если бы так обьяснали у нас были отличные знания возможно поступил бы в политех.
@shantimirpeace
4 жыл бұрын
Сила тока является следствием, а напряжение и сопротивление являются причинами. С одной стороны уравнения следствие, с другой - причины.
@alexivch54
3 жыл бұрын
Сила тока зависит от напряжения и сопротивления, но причиной тока является только напряжение, независимо от того в какой форме записано уравнение.
@user-fs6tc4oi6y
2 жыл бұрын
Почему всё это нам преподавали в техникуме по предмету ТОЭ?
@Alema-kq1zk
5 жыл бұрын
Эх... Вы так хорошо объясняете:). Вот бы ещё на казахском языке. :{
@alexivch54
5 жыл бұрын
Ещё бы и на якутском :-)))
@user-ip8bk9os5f
3 жыл бұрын
Чем добились такую разницу в сопротивлении на разных участках,на столь похожих казалось бы идентичных участках?
@user-jx8pv2ti5w
3 жыл бұрын
В конце просто все перемычки убрал и ток пошёл последовательно через все проводники, отсюда и больше сопротивление при последовательном соединений
@privetvsem715
3 жыл бұрын
Провода одинаковые, только длина у них разная, чем длиннее, то и сопротивление больше!!!!!!!!!!!!!!
@user-gb5uc6ib8e
2 жыл бұрын
В что будет если не менять нагрузку и напряжение а повышать ампераж источника питания , сгорит нагрузка или не возьмёт на себя избыточный ампераж.
@pvictor54
2 жыл бұрын
Если под словом "ампераж" подразумевать силу тока, то её невозможно изменить, не изменяя либо сопротивление нагрузки, либо напряжение источника.
@alexiasol6671
4 жыл бұрын
Каждый раз, когда вижу формулу, мысленно вписываю её в мнемонический треугольник. Единственное, что я хорошо усвоила из уроков физики в школе - воспроизводить в голове формулы, где величины перемножаются, в виде треугольника. Иногда так даже проще выразить что-то, не выписывая одну из формаций формулы. Жаль, в школе я воспринимала физику, как множество букв, соотношения между которыми нужно чисто зубрить
@aristotle1337
5 жыл бұрын
Добрый день. Будет [9;11] классы или я просто плохо искал плейлисты с темами?
@viktorlavretski1159
5 жыл бұрын
плохо искал
@pvictor54
5 жыл бұрын
kzitem.info/rock/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw
@user-nt6ut8ox3o
2 жыл бұрын
Уважаемый дядя Паша!!! Теперь надо по п-р-п переходам пройтись.Очень ждём!!!
@pvictor54
2 жыл бұрын
Так уже есть! В курсе для старшей школы.
@ahtohallann
3 жыл бұрын
Мою сестру зовут Ариадна)
@de-facto09
2 жыл бұрын
Мне 33 года, со школьной скамьи любил электричество, в 8мом классе здал экзамен на 5 без проблем, при том что отличники сдали на 4. Сейчас работаю электриком. Понял одно - электрик это призвание а не профессия
@de-facto09
11 ай бұрын
Никогда не поздно для чего либо главное хотеть
@miobomb
2 жыл бұрын
Мои оценки по физике ( 20:20 )
@user-iy6vk4pn1j
4 жыл бұрын
Павел Андреевич, пару вопросов Напряжение зависит от источника питания ? Будет ли разница в показаниях, если измерять вольтметром напряжение например железа и того же железа(........), но уже в медью рядом (____.........____) скобки клемы, _ медь , . железо И почему?
@user-iy6vk4pn1j
4 жыл бұрын
И как понять "напряжение на концах проводника"
@pvictor54
4 жыл бұрын
Напряжение между концами проводника называют также напряжением на концах проводника. От источника питания напряжение зависит.
@user-rg6yt9dv7b
2 жыл бұрын
а где тема "Закон Ома для учат стка цепи,его не объяснили
@user-kr2wg3eo2l
Жыл бұрын
10:03 Разве ток идёт ПОЛНОСТЬЮ в обход "этого" проводника? Ток по проводнику и по штепселю разве не параллельно текут?
@pvictor54
Жыл бұрын
Сопротивление проводника намного больше сопротивления штепселя, поэтому током через проводник, учитывая невысокую точность наших измерений, можно пренебречь.
@user-kr2wg3eo2l
Жыл бұрын
@@pvictor54, А. Понял. Спасибо!
@user-rg9hs6zb8w
Жыл бұрын
Мы пользуемся электричеством, знаем формулы и можем всё рассчитать, но никто в мире не знает, что такое электрический ток, только предполагаем.
@SY-tx5hb
5 жыл бұрын
👍🏻
@user-fl4zy3nf5d
2 жыл бұрын
Я уснула, пока смотрела ислушала🙄
@michailfedorenko4654
5 жыл бұрын
А уроков по девятому классу не будет ?
@alexivch54
5 жыл бұрын
Они уже были записаны в 2014 - 2015 учебном году.
@michailfedorenko4654
5 жыл бұрын
@@alexivch54 спасибо
@leschaelli9485
11 ай бұрын
Эл. Ток это перенос электронов с помощью магнитного поля. Поправьте если я ошибаюсь.
@pvictor54
11 ай бұрын
Ошибаетесь. Посмотрите несколько предыдущих уроков, и всё станет на свои места. .
Пікірлер: 237