Documentation de l'échange : pad.faire-ecol...
Présentation
- Benjamin Gentils (Fabrique des Communs Pédagogiques)
Invitées
- Graziella Melchior (députée Renaissance)
- Francesca Pasquin (députée Ecologiste)
Intervenant-e-s
- Ange Ansour (AFPER - Sanvanturier)
- Nathanël Wallenhorst (UCO)
- Moïna Fauchier Delavigne (Autrice - Fabrique des Communs Pédagogiques)
- Laure Pillot (Enseignant - Fabrique des Communs Pédagogiques)
- Jean-Michel Zakhartchouk (Enseignant retraité - CRAP Cahiers Pédagogiques)
- Fréderick Heissat (Enseignant - Profs en transition)
- Sophie Ricard (Architecte - La preuve par 7)
- Martin Paquot (Architecte - revue topophile - Fabrique des Communs Pédagogiques)
- Theodore Zeldin (Historien - Oxford)
Cet échange s’inscrit dans un processus législatif qui, nous l'espérons, aboutira à une grande loi transpartisane sur l'adaptation de l'école au changement climatique.
Le dialogue avec la société civile a été ouvert par les députées Graziella Melchior (Renaissance) et Francesca Pasquini (Ecologiste) à l’occasion des Rencontres internationales de la classe dehors organisées à Poitiers. Le 1er juin 2023, les deux députées ont pu y arpenter un centre ville à hauteur d’enfants, à la rencontre de 1 300 élèves de tous âges qui apprenaient dehors accompagnés de leurs enseignants et d’associations : certains observaient les insectes, d’autres des oiseaux tandis que leur camarade construisaient des cabanes où découvraient l’histoire des rues de la vieille ville.
Après une série d’auditions sur la formation des enseignants, l’éducation à l’environnement, la santé et la rénovation des écoles, les députées ont pu écouter, 80 élèves de 6 écoles qui présentaient leur déclaration des droits des enfants à la ville sur laquelle ils avaient travaillé toute la journée.
Le rapport issu des travaux des députées a été présenté le 6 décembre dernier et adopté à l’unanimité par les membres de la commission éducation et culture de l’Assemblée Nationale. Nous vous invitons à prendre connaissance des recommandations et à lire les parties qui vous intéressent le plus.
L’intégralité des échanges est documentée et placée sous licence CC-BY-SA 4.0 dans la perspective de pouvoir être mobilisés pour l’écriture d’une loi transpartisane sur l’adaptation de l’école au changement climatique.
La séance a été introduite par Nathanaël Wallenhorst et conclue par l'historiel Theodore Zeldin. Deux heures ne suffiront pas à aborder l’ensemble des sujets posés par le rapport et d'autres séquences de travail pourront être proposées.
Webinaire organisé par la Fabrique des Communs Pédagogiques, le CRAP Cahiers Pédagogiques et Profs en transition.
Негізгі бет Vers une loi sur l'adaptation de l'école au changement climatique
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