ピアニストさいりえ(東京藝術大学大学院修了)がお話しながらピアノ練習していく生配信、第6回。メンデルスゾーン無言歌集より 二重唱(デュエット)Op.38-6 を約1時間、ラヴェルのソナチネ2楽章を約20分間やっています。
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〜メンデルスゾーン 無言歌集より 二重唱(デュエット)Op.38-6〜
2:58〜 はじめに演奏
7:08 〜 この曲について
7:46〜 2人のメロディ、楽器伴奏の構成を確認
16:35〜 いろんな音の種類について。身体と呼吸を自然に使って、穏やかに弾く。
18:27〜 冒頭のハーモニーを穏やかに。てのひらが大事。硬くなるときは?
21:00〜 16分音符について。形や曲想によって何が違う?
22:52〜 メロディについて。音量よりも響き、表情
23:42〜 歌のように。母音を歌うように
26:10〜 最初は好きな指で練習してもいい。単音を美しく響かせる&雑音をへらす
27:55〜 2声の立体感。譜読みの段階から音のイメージを!
29:22〜 16分音符もゆっくり弾いてみる。
30:21〜 「ゆっくり練習」の目的と注意点について
32:17〜 指のレガートについて。手の支え、循環、動きのある音(止めない)。発音・子音で途切れないで歌う
36:43〜 【ご質問】pでもホールで響くには?/楽器全体を響かせる・聴く
40:50〜 テノール(男声)のメロディ。1の指の響かせ方
43:20〜 右手の中高音域の伴奏形について。穏やかさとリズム感
45:35〜 バスのライン。対位法的に見ると
46:06〜 つづき。和声やモチーフを見ながら弾いていく
50:00〜 クライマックスの注意点。2人の人間が歌っている
〜ラヴェル/ソナチネ2楽章〜
54:13〜 冒頭の音色、世界観、1楽章との調性の関係は?
55:40〜 異名同音の転調について。イメージと演奏について
57:49〜 1楽章との音色感、タッチの違い。
1:00:29〜 メヌエットとして、ステップや、身体が伸びるかんじ
1:01:04〜 1,2,3楽章それぞれのモチーフの関係性を見る。5度上行の意味
1:03:57〜 ラヴェルのff, #への転調。1楽章を思い出す
1:05:25〜 ふたたび転調。弦をはじくようなクリアな音色で→メロディを内声のフレーズ感やリズムの違い
1:07:25〜 狭い音程の和音、協和音と不協和な音/声部の弾き分け
1:09:44〜 最後の4小節。譜読み/複数パートの弾き分け/ソステヌートペダル
1:12:04〜 ダンパーペダルとソステヌートペダルの仕組みと響きの違いを知っておく→その上で、状況とイメージに合わせて使う
1:21:45〜 【ご質問】どうすれば、無駄な動きをなくし滑らかに弾けますか?→表情のイメージ、腕の導きについて
1:24:33〜 【さいごの1曲】メンデルスゾーン/ベニスのゴンドラの舟歌 Op.62-5
何度かに分けて、全日本学生音楽コンクールのピアノ部門課題曲(gaccon.mainich...
【配信者情報】
崔 理英(Rie Sai)東京藝術大学大学院修了 ピアニスト・講師
◆崔 理英公式サイト・ブログ→sairie.com/
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【ライブ配信協力】
音響・映像機器セッティング…中田麦
撮影や配信のサポートも行っています。
中田麦→ / bakunakata
Негізгі бет 無言歌デュエット/ラヴェルソナチネ/2020学生音コン課題曲を弾く④〜さいりえの練習ライブ配信 Vol. 6〜
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