中学校1年生で学習する『星の花が降るころに』の「続き物語」を書く、書かせるための解説動画です。
『星の花が降るころに』の定番の活動として「続き物語」創作があります。しかし、教科書にはその方法が載っておらず、教師も生徒も困ってしまう場合があります。
そんな時、この動画が少しでもお役に立てばうれしいです!
タイムスタンプをご活用ください!
00:00導入
01:05続き物語の三つの方向性
02:23アメリカの教科書で示されている物語創作の方法
03:01目的・読者・作調
04:51視点を選ぶ(一人称視点か三人称視点か)
05:08人物と設定を考える
06:10筋を発展させる
07:09続き物語を書くときの方法まとめ
07:35指導の際の注意点
【関連動画】
『星の花が降るころに』安東みきえ 解説授業【中1国語】
kzitem.info/news/bejne/uIOr0YmMqpSni2k
【参考文献】
●光村図書ホームページ「大丈夫、きっとなんとかやっていける」www.mitsumura-tosho.co.jp/material/pdf/kyokasyo/chugaku/kokugo/1nen/kouhoushi_c6403_1.pdf
●島田俊哉・八木雄一郎「文学的文章の学習指導における「続き物語」の採り入れ方 : 「星の花が降るころに」(光村図書・中学校第1学年)の実践から」
●八木雄一郎「「続き物語」の交流がもたらす文学的文章の読みの変容 : 『星の花が降るころに』を素材として」
Негізгі бет 【続き物語】『星の花が降るころに』安東みきえ 解説授業【中1国語】
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