Las personas que diseñamos desde el pensamiento lúdico sabemos que la clave está en personalizar, en conseguir experiencias únicas, adecuadas a cada persona, bien equilibradas, con objetivos bien balanceados para que disfruten del proceso (y, por tanto, se creen experiencias memorables). También sabemos de la importancia del relato que da significado al aprendizajec o ómo fragmentar los desafíos. En definitiva, cómo conseguir que cada persona sienta que aquel juego, es para ella. En esta openclass os vamos a mostrar todos los puentes entre esta forma de hacer y vuestra labor como educadores, en primer término, pero también en cualquier ámbito en el que queráis emprender un reto de aprendizaje. ¿Jugáis?
Негізгі бет Y para aprender, el cerebro se puso a jugar. ¿Por qué el juego es una pieza clave en la inclusión?
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