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[1편] 그래서!! 영어유치원 좋아요? 안좋아요?
논문에서 말하는 언어발달 최상의 환경:)
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Cited References:
Dewaele, J.-M., & Furnham, A. (2000). Personality and speech production: A pilot study of second language learners. Personality and Individual Differences, 28(2), 355-365.
Foursha-Stevenson, Cassandra et al. “The Influence of Child-Directed Speech on Word Learning and Comprehension.” Journal of psycholinguistic research vol. 46,2 (2017): 329-343. doi:10.1007/s10936-016-9441-3
Golinkoff, R M, and A Alioto. “Infant-directed speech facilitates lexical learning in adults hearing Chinese: implications for language acquisition.” Journal of child language vol. 22,3 (1995): 703-26. doi:10.1017/s0305000900010011
Krashen, S. (2003) Explorations in Language Acquisition and Use: The Taipei Lectures. Portsmouth, NH: Heinemann. pp.6
Ma, Weiyi et al. “Song and infant-directed speech facilitate word learning.” Quarterly journal of experimental psychology (2006) vol. 73,7 (2020): 1036-1054. doi:10.1177/1747021819888982
Ramírez-Esparza, Nairán et al. “Look Who's Talking NOW! Parentese Speech, Social Context, and Language Development Across Time.” Frontiers in psychology vol. 8 1008. 20 Jun. 2017, doi:10.3389/fpsyg.2017.01008
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