영재아동의 정서적 취약성 1)발달의 비동시성(불균형상태) 2)내향적 성격(내면에 독립적, 자기주도적인 성향으로 주변소통을 힘들어함 3)민감성과 과흥분성(예민하고 강렬하다) 4)완벽주의와 과도한 자기비판(협업을 경시) 5)위험회피(교육경험과 기회가 축소) 6)다재다능 7)실존적 우울감(정서적 위기의식) 잘 배우고 갑니다. 교수님~^^
@이혜경-f7b
3 жыл бұрын
현장에서 머리는 똑똑한데 선생님을 참 힘들게 하는 아이들을 종종 만납니다. 그런 아이들을 이해하고 지도하는데 많은 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.
@haeseonchung4833
2 жыл бұрын
순 한국말로만 영재성의 정서적인 취약부분들을 아주 정확하고 친절하게 설명해주셔서 감사합니다. 어른들한테도 적용되는 것 같습니다.
@daykim7976
Жыл бұрын
저희아이들의 문제와 비슷하고 더 깊게 들어가면 저의 문제와 같습니다...어린시절 또래 아이들과 정서적교류가 너무 어려웠죠. 또래 친구들과 대화가 잘 통하지 못했구요. 제가 어떤 얘기를 하면 잘난척한다는 반응이 대부분이어서 마지막엔 왕따로 이어지기도 했습니다. 이런 성향이 평생을 힘들게 만들었습니다. 게다가 모든 면에 민감하기 때문에 타인이 캐치할 수 없는것까지 볼 수 있어 사소한 타인의 비언어적인 표현이나 대화 속 이면의 의미를 깨달아서 상처도 많고 인간에 대한 믿음이 거의없어졌죠. 인간관계는 의미가 없고 쉽게 있다가도 없어질 수 있다는 것을 초등시절 깨달았으니까요. 다재다능해서 뭐 하나를 제대로 하는건 없고 그냥 다 두루두루 하고 있어서 뭐하나 뛰어나게 하기보다 일반적으로 다 그럴듯하게 하지만 최고가 되지는 못하죠. 위험요소를 빠르게 진단해서 생각은 많지만 실행하지않고 금방 포기해서 성취한 것들이 많지 않고 위험에 대한 회피가 심해서 도전하는것을 잘 하지 못하죠. 집중하면 남들이 보지 못하는 면을 보고 듣고 깨닫기 때문에 타인에게는 세심하고 배려있거나 생각이 깊이 있다는 말을 듣지만 에너지 소모가 대단한 일이라 나이가 드니 일상생활까지도 문제를 일으킵니다. 다행인건 스위치를 꺼놓는 기능을 익히게 되어 홀로 있을땐 스위치를 끄고 방전된 상태로 쉴 수 있네요. 중년인 지금도 문득 지적 호기심을 자극하는 무언가가 생기면 며칠씩 잠을 못자고 매달리기도해서 일상이 엉망진창이죠. 수면의 문제는 평생을 제 삶을 지배해온 문제였습니다... 게다가 스스로에게 가혹하고 엄격한 것 완벽주의적인것은 왜그럴까 생각했었는데 이 영상을 보며 영재의 특성임을 알게 되었군요... 이 특성이 최악인 것은 본인의 실패를 남들이 느끼는 몇십배로 느끼게 되어 쉽게 위축되고 본인을 한심한 인간으로 비하하게 되고 이것이 다시 위험회피요소를 키워주어 어떤 일에도 도전하지 않는 사람으로 만들고 작은 실수에도 다시 일어서는데 많은 용기를 필요로 한다는거죠... 영재인줄도 몰랐고 기이한 아이로 혹은 기이한 사람으로 취급되어 미성취로 중년이 되었습니다. 제 아이들은 저만큼은 아니지만 비슷한 특성들이 보여지고 잘 키워주고 정서적으로 잘 받아주고 싶었는데 그것이 잘 안됩니다. 그저 그 아이가 이유없이 우는 것 같을 때 이유없이 분노를 폭발하는 것 같을 때 저는 그 이유를 이해할 수 있고 도닥여줄 수 있는 정도입니다... 영재란 행복하거나 좋은게 아닙니다. 본인도 괴롭고 이해할 수없는 주변인들에게도 힘든 존재죠.
@anjiun5877
3 жыл бұрын
맞아요. 이런 아이들을 종종 만나는데 지원을 하기 난감했습니다. 영재성과 개인 과업은 충실한데 또래 부적응 현상이 많았거든요. 지도시 유의 사항과 예방에 관한 내용을 잘 참고해서 아이들을 면밀히 지원하길 바랍니다.
@김봉선-k4f
3 жыл бұрын
영재들에게 발생할 수 있는 어려움에 대해 잘 설명해 주셔서 감사합니다. 바이러스에 대한 유난함을 과흥분성으로 연결하지는 못했는데.... 그렇게 연결될 수도 있겠네요... 아이와 늘 이야기하면서 문제를 해결하려고 노력하지만 때때로 마음을 다잡아 가야겠습니다. 감사합니다.^^
@yoojunghan4847
3 жыл бұрын
영재성은 수준 분야별로 차이가 있다. 정서적 취약성이 일반아동보다 높고, 영재성이 부적응으로 이어질 수 있으며,미성취로 남는 경우도 있다. 정서적 취약성의 7가지는 발달의 비동시성,내향적 성격,정서적 민감성과 과흥분성,완벽주의와 과도한 자기비판,위험회피,다재다능,실존적우울감이 있다. 이렇게 미성취 영재로 남지 않으려면 인정과 수용을 하고, 대화를 통해 이해 시킬 필요가 있으며, 격려와 지지로 긍정적 분화를 위한 인큐베이팅을 해줘야 합니다.
@팬팽이
3 жыл бұрын
교수님 좋은 강의 감사합니다♡ 제가 예전에 이런 영재 아이를 만났던것 같아요 평범하지 않은 그아이가 걱정되었었는데 지금 생각해보니 영재였던것 같아요 음악으로 다양한 아이들을 만나기 때문에 영재아이들을 어떻게 이끌어주어야 하는지 배우면 교육에 많은 도움이 될것 같습니다 늘 좋은강의 올려주셔서 감사합니다^^
@팬팽이
3 жыл бұрын
@@byeoldamso 너무 감동적이여요 교수님♡ 열심히 공부해서 아이들을 잘 인큐베이팅해주는 교사가 되도록 노력 하겠습니다 ^^♡
@은아북플레이
3 жыл бұрын
감사합니다 지도하는데 이해가 바탕이 되어야하는데 너무나도움됩니다
@TheMatch0505
3 жыл бұрын
좋은 강의 감사드립니다~^^ 영재들의 발달특성을 긍정적인부분과, 발생할 수 있는 부정적인부분을 강의를 통해 들으며, 아동의 특성을 정확히 파악해 따뜻한 인큐베이팅으로 격려와 지지가 필요하다는 것 다시 느낍니다.
@세감이TV
3 жыл бұрын
7가지 정서적 취약성 ㅡ 발달의 비동시성,내향적성격,정서적 민감성과 과흥분성, 완벽주의와 자기비판, 위험회피, 다재다능, 실존적 우울감 위의 내용은 비단 영재 뿐만 아니라 평재에게도 많이 나타나는 현상이라 매우 공감되는 내용이네요~ 일반적으로 알고 있는 정서적인 안정감은 남녀노소 누구나 필요한 기본이라서 타인을 인정하고 수용하고 격려하며 지지하는것은 평생 필요한것 같습니다. 특히, 말의 힘 말의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않으니 늘 비폭력대화로 관계를 유지하는 습관도 지켜나가야겠습니다. 좋은 교육과 내용 감사드립니다~^^
@hannahkim3524
3 жыл бұрын
영재의 정서적 취약성(1.발달의 비동시성, 2. 내향적성격, 3. 민감성과과흥분성, 4. 완벽주의와 과도한 자기비판, 5.위험회피, 6.다재다능, 7.실존적 우울감)은 미성취 영재가 되기에 이를 인정하고 수용하고 비폭력적인 대화로 이해시켜 격려와 지지를 해주어야한다. 아이를 키우는 입장에서 너무나 많은 생각을 하며 공부하였습니다!! 감사합니다^^
@장수영-v8e
3 жыл бұрын
정서적 취약성=부적응 가능성이 높다.예민함 까다로움. 발달의 비동시성(지능 신체 정서), 내향적 성격(독립적 자기주도적), 정서적 민감성과 과흥분성(예민 강렬), 완벽주의와 과도한 자기비판(도달이 집착으로), 위험회피(실패예측), 다재다능(몰입을 방해), 실존적 우울감(현실적 모순에 대한 비판) =>> 인정과 수용을 바탕으로 비폭력 대화 방식으로 관계를 맺어감. 긍정적 분화해 가도록. 따뜻한 인큐베이팅 필요.
@마미앤시스터즈
3 жыл бұрын
강의를 들으면서 떠오르는 아이가 있습니다. . 영재같단 느낌을 받으면서 독특하다는 생각을 했었습니다. 강의를 들으면서 무척 공감을 하게 되면서 다시금 생각하게 되고 배우게되는 시간입니다. 그리고 그 아이를 이해할 수 있게 되네요!
@예솜이네-q8s
3 жыл бұрын
선생님...이 영상으로 저희 아들을 이해하게 되었어요! 정말 감사합니다!
@user-ln2pg5np5j
3 жыл бұрын
영재의 7가지 정서적취약성인 발달의 비동시성.내향적 성격.정서적 민감성과 과흥분성.완벽주의와 과도한 자기비판.위험회피.다재다능.실존적 우울감 과 그에 대한 예시들로 뛰어난 능력의 장점을 가졌음에도 사회적 기준에 맞추지 못해 능력보다 단점으로 더 보여지며 미성취로 연결되는 상황이 아이 입장에서 얼마나 힘들까 생각해보게 되었습니다. 영재아동의 정서를 이해해주고 인정.수용.격려.지지하며 성취를 돕는 따뜻한 인큐레이팅의 중요성을 배울 수 있었습니다.
@좋은날-y5c
3 жыл бұрын
너무 도움이 되는 내용입니다! 딱 33개월 저희 아들이네요..인지, 암기력은 매우 뛰어난데.. 청각도 예민하고 감수성도 풍부하고 무서운것도 많고.. 좋아하는 것은 엄청 몰입하고 못할것 같으면 시도도 안하려는..! 이전 어린이집 선생님들은 문제가 있는 것처럼 자꾸 아이를 바라보셔서 자아형성에 부정적일 것 같아 기관을 옮기니 아이가 표정도 밝고 훨씬 좋아하네요..ㅠ 또래 아이랑 뭔가 다른것 같긴 한데 이게 어떤 성향인건지 정말 문제가 있는 것인지 고민이 많았거든요..ㅠ 아이를 이해하는데 정말 도움이 많이 되었습니다. 교수님의 다른 영상도 잘 보고 배우겠습니다. 좋은 정보 감사드립니다!
@byeoldamso
3 жыл бұрын
아주 잘 하셨습니다. 영재성의 징후를 가진 아이들은 어린시절 일반아이들과 다른 특성으로 인해 자칫 좋지 않은 피드백을 받으며 자아형성 및 대인관계, 효능감, 주도성 면에서 손상을 입을 가능성이 높아서 양육자가 더욱 세심히 양육환경을 잘 관찰하며 지속적으로 긍정적인 성장을 촉진할 수 있는 환경을 찾아가주는 노력이 중요합니다. 제 채널은 건강한 양육의 기초 위에 좋은 재능을 잘 발현하도록 영재교육적인 부분을 차별화한 채널이니만큼 꾸준히 영상 시청하시다보면 양육자로서의 폭넓은 시선과 역량을 높여가시는데 도움되실거에요.
@좋은날-y5c
3 жыл бұрын
@@byeoldamso 소중한 장문의 댓글 정말 감사드립니다! 아이가 아직 어려서 영재인건지는 잘 모르겠지만.. 힘이 많이 되네요ㅠ.ㅠ 다른영상들도 잘 보고 있습니다^^ 감사합니다!
@이아름-s6t
3 жыл бұрын
이런 아이들은 사회성이나 친구관계를 어떻게 해야할까요? 고학년이 되어서도 큰차이가 없어서요~ 영상 감사합니다^^
@reou1638
3 жыл бұрын
와 어쩜 제가 아는 아이랑 똑같네요
@lovej8579
3 жыл бұрын
자폐스펙트럼(아스퍼나 약한?자페)와의 차이는 어떻게 구별할까요 6세 남아이인데요 1. 인지 언어가 신체보다 빨랐습니다. 관심이 있는 분야에는 오랫동안 몰입하고 자기 스스로 마스터했다고 느끼면 또 다른 분야에 몰입했어요.(한글. 수세기. 덧셈등등. 쪽으로 관심이 많아서 놀이터, 킥보드, 자전거 등에 관심이없었어요) 단순히 읽고 쓰는게 아니라 확장시켜갔어요. 한글은 읽고 쓴다음 자음 모음을 따로 종이오려서 만들어보고 붙여보고 색칠해보고.. 책에서 본 내용 떠올려서 공책에 써보고 맞춤법도 틀리게 써보고 이런식으로 흥미로워 하는 것들을 스스로 확장시키고 노는걸 좋아했어요. 숫자도 여러방법으로 확장시키며 놀았어요.. 이런 지적인 부분이 어느정도 습득 된 후 킥보드 자전거 등을 타고 야외놀이를 했습니다. 2. 예민하고 민감해서 편식도 있고 새로운 곳에 적응이 오래 걸립니다. (예를 들면 병원에 가면 뭐땜에 가는지 어디어디 진찰을 하는지 미리 알려줘야하지 않으면 가서 다 만져보고 물어봅니다.) 긴장도 많이합니다. 새로운 놀이기구..음식.물건..절대 덥썩 시도하지않고 많이 보고 탐색하고 움직여보고 시도합니다. 3. 꽂힌 분야가 있는데 잘 안되면 울고 더하고 싶은데 자야할 시간이면 힘들어합니다. 아침에 눈뜨자마자 1.2시간씩도 합니다. 웃으며요. 4. 자신 없으면 절대 시도안합니다. 단 관심 갖고 지켜보고 살짝 도전해보고 재봅니다. 또래가 자신이 무서워하는 걸 알아챌까봐 걱정합니다. 하지만 해볼만 하다는 느낌이 들면 비가오나 눈이오나 주구장창 시도해서 결국 원하는 만큼까지 합니다. 그걸 즐기는 것 같아요 성취감을.. 5. 사회성이 약합니다. 가족 외에는 관심도 없다가 이제야 또래에게 푹 빠졌는데 또래보다 뒤쳐진 느낌입니다. 6. 잘웃고 장난끼도 많은데 밖에서는 유난히 예민하고 신경질적입니다. 화도 많이 내네요. 7. 사물이나 상황의 다른점. 오류를 잘 찾아냅니다. 전에 있었는데 없는거나 여긴 이런데 저긴 왜이러지? 같은 부분을 정말 잘 알아냅니다. 8. 가족과 몇 몇 신뢰할만한 사람들. 정말 맘에 드는 친구. 아니면 맘을 잘 안여는것 같습니다. 상대의 기분이나 느낌은 잘 아는데 자기의 감정이 먼저이고 더 중요하게 생각하구요. 믿을만 하거나 좋아하는 사람들에겐 눈맞추고 말을 잘하고 웃는데 그게 아니면 외면하거나 본척도 안합니다. 평소 표정은 풍부하고 호기심이 많습니다. 더 많지만 이런 부분이 자폐스펙트럼과 비슷하다하여 맘이 많이 무겁고 힘듭니다. 아스퍼? 이 쪽과 구별할 수 있는 특징이 있을까요?
@시골기린
3 жыл бұрын
1. 정서적 취약성이란? 예민함, 까다로움 등의 정서적 요인으로 인하여 문제상황이 생길 위험요인이 많다. 따라서 부적응으로 이어질 가능성이 높다. 2. 정서적 취약성 7가지 1) 발달의 비동시성 2) 내향적 성격 3) 정서적 민감성과 과흥분성 4) 완벽주의와 과도한 자기비판 5) 위험회피 6) 다재다능 7) 실존적 우울감 3. 미성취영재 예방을 위해 해야할 일 아동의 특징을 인정하고 수용하는 태도를 보여야 하며 아동의 특성에 따른 적절한 지도방안을 고려해야한다. 그 예로 사회화 과정의 조절력이 생기고 스스로 성장이 이루어 질수록 돕는 따뜻한 인큐베이팅이 있다.
@94410565
3 жыл бұрын
어제부로 만 7살 된 남아를 해외에서 키우고 있어요. 프란츠 카프카 소설을 3돌 무렵쯤 엄청 재밌게 읽었는데, 거기 삽화를 보고, 무서워 하더라구요 ㅜ.ㅜ 그 뒤로 지금껏 저랑 같이 자요…. 너무 너무 무섭데요.. 겁이 많아도 너무 많아서 저는 애가 책 읽는게 겁이 나요.. 저는 이해가 안가니 달래주다가도 되려 화를 내게 되요. 두돌 부터 레고를 하고( 혼자 레고로 숫자를 뗐어요) 레고 졸업후 건담을 조립하고.. 이때부터 자기 마음대로 안되면 성질 부리는 동작이 커지더니, 요즘은 학교에서 자기 혼자 놀이 수업 하는게 좋데요.. 친구들이 망가트리는게 너무 싫다구요.. 영재수업을 듣고 있고 선행을 하고 있어도.. 학교도 재미없다고 하고. 어떻게 교육을 시켜야 하는지 잘 모르겠어요.. 엄마 아빠가 많이 공부를 하고 아이를 도와줘야하는데 쉽지가 않네요. 머리로는 이해를 해도 아이 하는거 보면 성질이 나구.. 한국 같았음 진작 상담을 받으러 갔을거 같아요
@minjujj
3 жыл бұрын
1. 정서적 취약성이란? 문제가 생일 위험요인이 많아(예민함, 까다로움) 부적응으로 이어질 가능성이 높은 것. 2. 영재아의 대표적 정서적 취약성 7가지 1) 발달의 비동시성 2) 내향적 성격 3) 정서적 민감성과 과흥분성 4) 완벽주의와 과도한 자기비판 5) 위험회피 6) 다재다능 7) 실존적 우울감 3.영재아의 정서적 취약성을 고려한 교육방향 ‘인정’해주고 ‘수용’해주는 것이 가장 중요하며, ‘비폭력적 대화’를 통해 아이를 이해시켜야 한다. 인지적 특성과 과흥분성을 소유해 욕구 발생 시 다른 것을 생각하지 못하는 아이들 등 정서적 취약성을 지닌 영재 아동들의 특성을 정확히 알고 지도해야 한다. 격려와 지지는 물론이고, 수용 가능한 약속을 유도해 긍정적 분화를 일으키는 “따뜻한 인큐베이팅”이 필요하다.
@minjeongson8630
3 жыл бұрын
교수님 안녕하세요. 저의 개인적인 판단으로 선생님의 영상과 다른 영재관련 영상을 보았을때 저희 아이가 영재성이 있는데요. 교수님 말씀대로 유치원에서 오해를 받고 저도 저희 아이에 게 사회성에 문제가 보일때 영재성 때문에 그런건지 아닌지 확신이 서질 않아 고민할때가 많습니다. 그래서 6살 남자아이인데 정서적인 부분검사를 먼저 받아봐야 할까요? 아니면 영재성 검사를 먼저 받아봐야 할까요? 영재검사를 하려고 예약 대기 중인데 6살에 검사 받아 보는게 좋을지 조언 부탁드립니다. 저도 저의 아이를 이해하지 못해 혼냈던 적이 많아 눈물이 너무 나네요 ㅠ
@byeoldamso
3 жыл бұрын
남겨주신 글을 읽다보니 어머니의 안타까움이 정말 많이 느껴져요. 메모 잘 주셨습니다. 현재 6살 남아이고, 영상내용에 비추어 볼 때 아이에게 영재성이 있는 것으로 추정되는데, 정서적인 부분의 검사와 영재성 검사 중 무엇을 먼저 받아봐야 하는지 질문하셨군요. 보통 영재성에서 비롯된 정서행동 특징이라면 영재성 검사를 받으면서 알 수 있는데요. 시중에 워낙 상업적인 곳이 많다보니 지능위주로만 영재성의 여부를 판단하고 섬세한 영재아들의 정서적 징후에 대해서는 진단 및 처방 노하우가 없는 경우가 많습니다. 심리상담센터는 영재성에 대한 이해가 부족한 경우가 많구요. 의뢰한 기관이 어딘지 모르겠지만..숭실대학교 영재교육연구소(02-820-0468)로 문의하셔서 영재성진단검사를 받으시면 20년 이상의 풍부한 경험과 노하우로 지능 외에도 자아개념과 창의성 등을 종합해 부모님을 상담해드리고 영재교육대상자로 연계되는 방법도 안내해드릴 수 있을듯합니다. 필요하시면 연락 취해보시기 바랍니다.
@minjeongson8630
3 жыл бұрын
@@byeoldamso 답글 감사합니다. 다행히 집이랑 가까운 곳이네요. 양재 케이지쪽만 생각하고 있었는데 숭실대도 알아보겠습니다. 상세한 설명 감사합니다. 연락 드려 볼게요 ^^
@wbmk0804
2 жыл бұрын
영재아이 키우고 있는데요 정말 거의 저희아이에요 양육이너무힘들고 엄마지만 포기하고 싶을때도 있어요 암마가 강인해야 하는데, 아이의 취약점을 제가 수용하고버텨내질 못해서 점점 더 하나 싶내요.. 요즘학교적응도 힘들어해서 교실안들어가도 배회하다가 학교상담실에서 상담도 했네요 걱정이많습니다 다음강의내용도 너무기대됩니다
@Kazinia
3 жыл бұрын
선생님 유익한 강의 감사합니다^^ 개인적으로 궁금한 것이 있는데요! 아동기에 인큐베이팅이 적절히 이루어지지 않고 청소년, 성인이 될 경우에는 어떤 문제로 이어질 수 있을까요?
@byeoldamso
3 жыл бұрын
반갑습니다. 아동기에 인큐베이팅이 적절히 이루어지지 않고 청소년, 성인이 될 경우에 어떤 문제로 이어질 수 있는지를 질문해주셨지요? 중요한 질문 해 주셨습니다. 한편 여기서의 인큐베이팅이란 미숙아로 태어났던 아기들이 인큐베이터 안에서 약했던 기능들을 회복하고 정상적으로 스스로 성장을 잘 이루어갈 수 있도록 생명력을 회복시킨다는 취지의 용어입니다. 사람의 경우 아주 다양한 불균형 혹은 결핍이 있을 수 있는데, 어떤 성격의 문제이냐에 따라 달라질 수 있을 것 같습니다. 정확하게 공식처럼 아동기의 문제는 곧 청소년, 성인기의 문제로 연결된다고 단언하기는 어렵지만 아동기에 다양한 문제를 경험하며 실패경험, 관계문제 등을 겪었던 경우 예민한 청소년기를 보내며, 주위의 민감하고 감수성이 풍부한 또래들 사이에서 더 큰 갈등으로 확대될 가능성이 건강하게 회복탄력성을 가진 아이들에 비해 클 수 있다는 의미입니다. 문제가 문제라기 보다는 문제를 다룰 수 있는 역량 형성의 부재와 그 문제를 겪으며 자신에게 갖는 부정적 각인이 더 큰 문제가 되는 경우가 많은듯해요. 카지니아님처럼 어린 시절이 아이들의 중장기적 성장에 정말 중요한 영향을 미침을 아시고 잘 인큐베이팅해주시려는 지각 그 자체가 이미 훌륭한 교육/양육의 출발선이 된다고 봅니다. 좋은 양육자, 교육자가 되실 수 있는 자질이 이미 있으시다고 보여집니다. 모쪼록 답변이 도움이 되셨길 바랍니다. 애청 감사드리고 앞으로도 자주 뵙겠습니다.
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