В этом уроке я подробно разбираю примеры на использование атрибутов квадратичной функции - дискриминанта, старшего коэффициента, теоремы Виета.
Если дискриминант положительный, то обязательно ли уравнение имеет два корня? Правильно, когда это - действительно квадратное уравнение. А если старший коэффициент равен нулю, и уравнение превратилось в линейное, то никакой "дискриминант" смысла не имеет.
Даже для квадратного уравнения с параметром иногда можно найти корни по стандартной формуле. Особенно имеет смысл это делать, когда дискриминант есть полный квадрат. Тогда корни получаются симпатичными.
Уроки идут по возрастанию сложности. И поэтому, если вам непонятны объяснения, загляните в предыдущие уроки по теме • Задачи с параметром. К...
или даже в раздел
• Задачи с параметром. Л...
00:00 что нас ждёт в уроке
00:20 пример 1 - уравнения имеют общий корень
04:30 пример 2 - два способа решения квадратного уравнения - теорема Виета и формула корней
08:41 пример 3 - дискриминант и старший коэффициент
Посмотреть другие интересные уроки по математике можно на моём сайте Умный Ученик
cleverpupil.ru
Уроки по базовой теме
• Модули
Уроки по базовой теме
• Разложение на множители
Уроки по базовой теме
• Квадратные корни
Уроки по базовой теме
• Рациональные неравенства
Базовый и продвинутый уровень в теме
• Квадратные и сводящиес...
Уроки по теме
• Преобразования графико...
Уроки по теме
• Задачи с параметром. Л...
Негізгі бет Задачи с параметром. Квадратичная функция. Дискриминант. Теорема Виета. Урок 3.
Пікірлер