Как же мне понравилась Ваша харизма! Спасибо, очень доступно объясняете, наконецто-то разобралась в этой теме ❤
@wanchez5590
2 жыл бұрын
ТАНЯ, Я НЕ ЗНАЮ КТО ТЫ,ЗАЧЕМ ТЫ,НО БОЖЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА МЕТОД ВАЛЕНТНЫХ СВЯЗЕЙ, Я ПОНЯЛ КАК ЭТО РАБОТАЕТ!!!!!!!! ПИШУ ТЕБЕ ИЗ ТОМСКА. СПАСИБО И ОГРОМНЫЙ ТЕБЕ РЕСПЕКТ!!!!! ЛАЙК И ПОДПИСКУ ОФОРМИЛ:)
@chemistrynaeasy
2 жыл бұрын
Спасибо ^-^
@Nata-qy2iw
2 жыл бұрын
1(хлорид фениламмония) -заместитель 2-го рода, поскольку имеется положительный заряд у ионна аммония, а он стягивает на себя электронную плотность-акцепторная группа. 2-(фенилпропионат) -заместитель первого рода, поскольку у кислорода, прилежащего к фенилу, есть электронная пара. Значит неподеленная электронная пара смещается к бензолу (+М). 3-(циклогекилбензол)-1 род циклогексил-заместитель(алкильный). У него на этоме углерода частично отрицательный заряд-донор его к бензолу (+I). 4.-2 род, поскольку на углерода частично положительный заряд (электронная плотность стягивается к кислороду) -значит акцептор (-I), кроме того -М. 5.-2 род, поскольку азот стягивает электронную плотность от углерода в цианогруппе. У углерода частично положительный заряд. Значит акцептор (-l и -M существует тройная связь). 2,3-1 род 1,4,5-2 род
@chemistrynaeasy
2 жыл бұрын
Всё верно🤓 Крутота!
@АнтонШабуня-ю3и
Жыл бұрын
Почему в одном случае тройная связь отдаёт больше чем забирает, а в 5 примере получается наоборот, это всё из-за азота?
@lyj6739
2 жыл бұрын
2-задача: 1)Cl ориентант 1и2рода, первым хлорируем дальше вводим амин. 2)сульфонирование карбоксилирование
Пікірлер: 8