很多小朋友的作文写不长,就像小矮人,吃不大,长不高。
今天,让我们一起来学“六何法”,让你的作文可以快高长大,写出充实的内容。
【六何法】
这六个“何”分别是:
何人、何时、何事、何处、为何和如何。
在英文,就是 Who, when, where ,what, why 和 how.
六何法,非常好用,可以用在乙组作文也可以用在丙组作文。
如果你要写的句子是“我最喜欢阅读。”
短短的,像小矮人。
我们用六何法,帮助这个句子快高长大。
在这里,我们可以用“何时”和“何人”来多写一个句子。
在我五岁那年(何时)的生日,我最爱的超人爸爸(何人)送给我一本《西游记》作为生日礼物,从那天起我就爱上了阅读。
用“何处”来扩充。你在哪里阅读?
我是个书呆子,就连上厕所时,我也会坐在马桶上(何处)阅读。
用“为何”来扩充:
我喜欢阅读,因为(为何)读故事书就像打开任意门,我能和书中的角色一起穿越时空探险,环游世界。
用“如何”来扩充。
我最喜欢坐在书桌前,一边看书,一边喝着甜甜的冰巧克力(如何)。这真是太幸福了!
你看,用六何法,是不是可以把一个简单的句子写成一个精彩的段落?
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在小作家教室,我们相信孩子有无限的潜能。
教孩子写作文不是要他们背范文,背成语,背好词好句,
而是要提升他们的表达能力,
帮助孩子把自己心中最想说的话,写成最精彩的作文。
赖炜翔老师简介:
马来西亚作家,7岁获得4项全国创作奖,出版诗集《翔翔诗页》,也多次在全国和世界级的作文比赛得奖。曾获颁全国童诗创作比赛第一名,新加坡华岗文学奖一等奖和第一届世界华人小学生作文大赛二等奖。
曾受邀全国各华小讲座超过200场,著有《小诗人的童诗教室》、《作文得分王》、《理解得分王》、《作文看诊室》和《小作家时光机》。
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小作家教室简介:
由马来西亚华文科卓越教师陈含黎老师和赖炜翔老师联合创办,成功栽培超过200个学生在全国和世界级作文比赛得奖。
小作家教室的学生不但能写出高水准的作文,也能考获优异的成绩。在2019年,我们有400个学生。那一年的UPSR,我们的学生超过60%考获 A, 100%及格。
通过每一堂作文课,提升孩子的表达能力,丰富他们的知识,教孩子把自己心中最想说的话,写成最精彩的作文。
我们相信,教育的目的,是要给孩子一辈子带的走的能力。
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