Уважаемый Денис! В очередной раз восхищаюсь продуктивностью Вашей подлинной любви к музыке! Собрать не только музыкальную теорию, математику и физику, но и физиологию! 👏👏👏
@АлександрКурганов-г7в
2 жыл бұрын
Супер объяснение, единственный, кто рассказал, опираясь на науку, а не на "вы должны почувствовать". Большое спасибо, очень полезная информация
@Mandaloriangrandma
2 жыл бұрын
Сильно недооценённый канал. Титан! (Буквально. Никакой иронии). Денис, успехов!
@любопытная-училка
2 ай бұрын
Вот да, совершенно согласна - титан!
@derebazambrazurov3816
2 жыл бұрын
Ещё есть аспект темпа - Восприятие диссонансов становится менее острым, если темп более быстрый.
рассказал знакомым, надеюсь что зайдут. Канал супер. Даже мне обыкновенному любителю побренчать интересно содержание, а считающие себя музыкантами просто обязаны познать эти вещи
@Dmitriy_Tsverkov
2 жыл бұрын
Добротное объяснение, с удовольствием послушал и посмотрел.
@МаркеллРезников
2 жыл бұрын
Очень полезное и интересное видео. Действительно важная информация. Денис, могли бы вы записать видео, как темп влияет на характер и настроение музыкального произведения, то есть как можно с помощью темпа работать над художественным образом, создавать весёлое и грустное настроение, меланхолчное и т п. Понятно, что тут большую роль играют тембры инструментов, лад, гармония, мелодия. Но информации о том, как темп влияет на образ и настроение музыки, как-то очень мало. Было бы интересно узнать об этом побольше. И спасибо за то, что вы делаете)))
@chloesintia
2 жыл бұрын
соглашусь, нужно больше обучающих видео о темпе и ритме!
@DRONANSAN
2 жыл бұрын
Ну ничего себе... Потпясающе! Благодарю!
@CL-rx5wp
2 жыл бұрын
Курс по продвинутой ритмике это нам нада, как всегда круто, благодарю!
@i17talk8
2 жыл бұрын
про 200 мс я с детства знал и думал, что это никого больше не интересует. А вот про 3 секунды было новое. Очень рад был услышать. Так что ты молодец, спасибо.
@ШийкоЯрослав
2 жыл бұрын
Денис!Молодец,хорошие ролики,об этом мало говорят.
@heperjesef6098
2 жыл бұрын
Спасибо за годноту!
@АлександрВоробей-т2б
2 жыл бұрын
Спасибо за проделанную работу
@ОлесяСосновская-ц8р
Жыл бұрын
Спасибо - очень полезная информация для понимания связи между музыкой и психофизиологией
@konstantinlebedev1999
Жыл бұрын
Прекрасный контент, бесценный!! Денис, эти ролики твой вклад в развитие человечества!!! Уважение за эту деятельность
@sifonzza
2 жыл бұрын
Спасибо за такие видео, информация из которых в учебниках и других курсах считается неважной и проходной.👍🏽
@fil0s0fer_leo
2 жыл бұрын
Спасибо! Интересно! :)
@adeptex
2 жыл бұрын
Правильно, давно пора законодательно запретить темпы выше 200 и ниже 40, чтобы композиторы не могли подло и цинично манипулировать чужими мозгами.
@alekseyvsegdaok
2 жыл бұрын
Отличное объяснение. Можно такое же про относительность громкости и высоты звука?
@fagnervicente533
2 жыл бұрын
Sim
@alexandralexandr5481
2 жыл бұрын
Спасибо Вам большое за информацию. Очень интересно и полезно. Продолжайте пожалуйста
@juergenleovonstaerk4050
2 жыл бұрын
Огромное спасибо!!! Я никогда не задумывался об этом... как выяснилось - напрасно! 🙂
@АндрейЮвелиров-з8р
Жыл бұрын
Благодарю за видео! Полезная информация, толковая лекция, интересные знания! Thank you for the video! Useful information, an intelligent lecture, interesting knowledge!
@feuklpyerge2260
2 жыл бұрын
Вразумительно и полезно.
@ГришаГитарист
2 жыл бұрын
Максимально интересно и познавательно!Спасибо Денис!
@kronfels
2 жыл бұрын
Очень, очень, очень здорово! Спасибо!
@dmitryWeirdo
2 жыл бұрын
В конце очень интересная тема затронута, насчёт перевосприятия размера из-за слышимых длительностей. Ещё бы примеры из реальных произведений.
@chloesintia
2 жыл бұрын
Информация на вес золота! Спасибо!
@victorskalskiy
2 жыл бұрын
Денис, спасибо, как всегда полезно и интересно
@ЕвгенийЛапаев-ы9д
2 жыл бұрын
Очень интересно!
@Sergey_Batiushkov
2 жыл бұрын
Очень крутой урок! Спасибо!
@ВасилийМахов-и9щ
2 жыл бұрын
Спасибо за работу. Ждём новых роликов!
@guitarmusic1969
2 жыл бұрын
Отлично! Спасибо за видео! И так же рекомендую вам ставить английские субтитры!
@МищукПавел
2 жыл бұрын
Огромное спасибо за ваш труд!
@Nick_Overtone
2 жыл бұрын
Спасибо🙏
@viktormishh
4 ай бұрын
Благодарю!
@Veter_Bora
Жыл бұрын
Спасибо. Музыкального образования не имею, но тоже замечал, что проще всего усваиваются ритмы и темпы связанные с ходьбой (танцем) и сердцебиением. Немного оффтоп...Отличной иллюстрацией по ритмике могла бы быть чечётка -степ, например
@Homeguitar
2 жыл бұрын
Спасибо за видео, очень интересно👍👍👍👍
@tam.b.1123
2 жыл бұрын
Круто, полезный канал , по-тихоньку буду смотреть все видео , чтобы научиться делать музыку. И да, видео про "Маркетинг и Жанры" очень замечательным вышел, мысль об этом летали, даже думал, что брежу, теперь убедился, что я был прав. Спасибо 🙃
@gheorghiibondari7369
2 жыл бұрын
ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНАЯ ИНФА !
@ЛехаБасгитаров
2 жыл бұрын
Спасибо, мэн!
@igordobrianskii8267
2 жыл бұрын
Спасибо, информация была интересной!
@iaandtigra4366
2 жыл бұрын
Супер! Очень интересно
@alex_mir_music
2 жыл бұрын
Очень полезное видео
@karmastudio512
2 жыл бұрын
Спасибо Ден. Интересно👍🏻
@ВедущийЮрийЕжов
2 жыл бұрын
Спасибо за полезное видео!!!
@108abusha
Жыл бұрын
Спасибо за ролик
@Mayhem66676
2 жыл бұрын
Очень полезный ролик) Спасибо автору!)
@jackhelenberg
2 жыл бұрын
Вот это прям офигенный урок!
@freshmusicinc9408
2 жыл бұрын
Познавательно, спасибо.
@Ira.Arnaut
Жыл бұрын
Огромное спасибо за ваш труд!!!! 🙏🙏🙏
@ingwar-van
2 жыл бұрын
Всё правильно. От выбора темпа зависит восприятие композиции.
@Undead____
2 жыл бұрын
Когда ускорялся темп вплоть до 400, я не слышал там "раз, два", всегда слышал там "1,2,3,4" только ускоренное.
@oleg.ptiitz
2 жыл бұрын
Это очень круто мэн
@onestepfromsiberia4197
2 жыл бұрын
Комментарий, служащий поддержке канала)
@ultadima
2 жыл бұрын
я который раз убеждаюсь в том, что моё интуитивное ощущение от работы с музыкой имеет теоретические обоснование в итоге
@ЕленаФамилия-м1е
2 жыл бұрын
Денис, спаибо! Всем знакомым музыкантам рассказываю о Вашем канале
@natsob7667
2 жыл бұрын
Очень интересно.
@a.y.l.3126
2 жыл бұрын
Хорошая информация , поддержу коментои
@nik_IV_vel
2 жыл бұрын
Офигенно! Теперь я наконец-то смогу объяснить коллегам, почему же всё-таки стоит избегать перегруженных рекламных текстов, а то горе-заказчики стремятся "войну и мир" запихнуть в 15 сек ))) Спасибо!
@jokerd4807
2 жыл бұрын
Правильно делают
@kirgen
2 жыл бұрын
@@jokerd4807 ловите типичного заказчика
@mijklgarbo
2 жыл бұрын
Денис, ты-музыкальный нейрохирург. никто ещё мне столько о моем мозге не поведал, даже доктора!")
@Mirasonic
2 жыл бұрын
15:36 😀
@studymusicru
2 жыл бұрын
:)
@tanyrany
2 жыл бұрын
очень интересна связь музыки с возможностями мозга и человеческого тела
@ЕленаИвакина-ч3ъ
2 жыл бұрын
Спасибо
@mensmusic198
2 жыл бұрын
Да, тема для меня очень важная, всё время мучаюсь с выбором идеального темпа записи
@Ryabukhin_Studio
2 жыл бұрын
Люди звукорежиссеры и барабанщики улавливают и выше 300, восприятия времени из за болеет направленного и концентрированного внимания можно поменять и даже увидеть частоту обновления на экране в кинотеатре
@ІлляСидоренко-е4о
2 жыл бұрын
Спасибо за видео)
@ИванНикитин-ч7б
2 ай бұрын
10:06 Я считаю как 1-2-3-4. Это зависит от скорости счёта. Если считать 1-2-1-2, то это означает, что ноты распределяются в 2 группы и надо совершить 2 действия по распределению, а если 1-2-3-4, значит нужно 1 действие по распределению и на его совершение даётся в два раза больше времени, что мозгу легче. По этому с логической точки зрения мозг и не музыкантов тоже будет стремиться к четырём. При ускорении у меня в мозге появляется более крупная группировка по 4 такта. Хотя, это как посмотреть. Возможно, правильнее было бы рассматривать это дело как дробление нот и такта на более мелкие доли. Должно существовать время, после которого следующий звук воспринимается как самостоятельный, значит он уже уходит в собственный такт. Я бы, наверное, назвал тактом то, что не поддаётся сознательной группировке с другими такими же тактами. А ещё темп - это очень медленный тон. 120 bpm это 0.0167 герц. И если достаточно ускорить (например, раз в 10) какой-нибудь барабанный стук (бросив на каждую долю в такте), то он из шумового превратится в тональный.
@studymusicru
2 ай бұрын
дело не в счете, а в том что вы не можете считать 1234 не делая акцента на 3, то есть 4 всегда у вам будет делиться на группу из 2х. Это научно доказано тысячами опытов
@ИванНикитин-ч7б
2 ай бұрын
@@studymusicru Акцент не появляется из ниоткуда. В данном примере акценту появиться неоткуда. Я не понимаю, как опыты не имея данных о мыслительном процессе могут выявить, интерпретацию человеком чего угодно. В примере из ролика не воспроизводится эксперимент. Я описываю свои собственные ощущения от прослушивания нот проигрываемых в ролике. Если просто слушать эти ноты, то, для начала, будет не понятно, где у них такт; в смысле это 4 ноты засунуты в 1 такт или 7 нот, или 8. Сами ноты об этом понять ни как не дают. Пока человек пытается понять, он не будет ни по 2 группировать ни по 3, но потом может вмешаться какая-то мысль или асоциация или звук и произойдёт группировка. Вот я и пишу о том, что у меня такой группировки не происходит и ноты укладываются в некий предустановленный фиксированный буфер. Всё будет так работать пока все ноты одинаковой длины и высоты. Вот мне захотелось по ощущениям определить длительность этого буфера. Возможно это и есть те пресловутые 3 секунды. Деление на 2 происходит задним числом; в данном случае я его не ощущаю вообще, а вот в нормальной музыке ощущаю; при чём ощущаю не всегда, иногда оно пропадает, а иногда появляется и это нужно выяснять причину. Чтобы говорить что-то об опытах, нужно иметь на руках протоколы с описаниями; может быть экспериментаторы подходили к делу однобоко а выкручивались при помощи округления статистики.
@studymusicru
2 ай бұрын
@@ИванНикитин-ч7б вся информация в открытом доступе. Все эксперименты учитывали сотни параметров и работу мозга и обработку информации и еще кучу всего, я вам не буду это описывать потому что этим мы с учениками занимаемся и там я уже могу с разных сторон и позиций все это осветить. Факт в том, что любая группа нот по умолчанию будет складываться в группы по 2, если указать вариант группировки, то по 3. Все. Вне этих цифр наш мозг ничего не группирует. Акцент который вы пишите не появляется ниоткуда появляется исключительно в мозгу. Если вам прям сильно интересно, то научные исследования легко гуглятся. Я изучил несколько десятков самых разных научных источников прежде чем записать это видео. ни одно слово на этом канале не говорится без научной проверенной основы, поэтому чтобы записать 1 урок иногда я провожу 2-3 недели исследований
@ИванНикитин-ч7б
2 ай бұрын
@@studymusicru Касательно экспериментов и данных. Даже это довольно спорная сфера. Окунулся я в прошлом году в чтение разных экспериментальных статей и обзоров в области мышечной физиологии и метаболизма. Там сплошные эксперименты и метаанализы метаанализов, но до сих пор так толком ни кто ни чего не прояснил, а только друг друга запутывают. А ведь исследования очень научные, научнее некуда. Если группа нот "по умолчанию" складывается по 2, то я бы это почувствовал на себе; когда мой мозг выделяет третью долю в четырёх четвертях, я это ощущаю сознательно. Из собственных ощущений я знаю, что монотонный одинаковый звук мой мозг оп умолчанию складывает по 1 такту на каждый звук и из условно любого количества этих тактов делает 1 группу: 1-1-1-1-1-1-1. Грубо говоря, я перепроверил эти эксперименты и не нашёл подтверждения в своём случае, то есть, я не могу пользоваться ихними выводами. На этом ресурсе есть жанр видеороликов, где автор показывает чужой ролик с демонстрацией какого-то удивительного эффекта, а потом пытается проделать то же самое; в этом и есть суть этих всех научных опытов - в перепроверке и получении того же результата. Есть такой видеоролик kzitem.info/news/bejne/z4x-k316mJSroqw, я проверяю и это работает; есть ролик про красные пссатижи, я проверяю и это работает; есть ролик про зелёное слово "красный" и красное слово "зелёный", я проверяю и это работает; а есть ролик про группировку нот по 2, я проверяю и оно иногда работает, а иногда не работает. Я готов признать, что в мозг как физический носитель музыкальная информация ложится по 2 элемента, но мыслительная интерпретация и форма записи это две разные вещи. Возможно, есть такая вероятность, что в этих экспериментах имеется в виду момент, когда ноты сложились. И вот когда они сложились, то это всегда по 2. Но ведь до того, как они сложились, они не сложились. Вот я и говорю, что они у меня не сложились. Как только они сложатся, то это будет по 2. Ещё один момент в подобных "полулегальных" экспериментах с психикой заключается в том, что экспериментаторы делают статистическую фильтрацию, то есть выбрасывают результаты, не соответствующие общей просматривающейся линии, как принципиальные ошибки. Вот мой случай выбросили бы потому, что чё-то я какой-то не такой, видимо для них я не сосредоточился, или хочу обмануть, или не так понял условия, и так далее.
@studymusicru
Ай бұрын
@@ИванНикитин-ч7б парочку ссылок все же оставлю, а то вам похоже лень искать www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10229831/ www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9539453/
@ИгнатПириев
2 жыл бұрын
Отлично!
@Делірій
2 жыл бұрын
Интересная инфа!
@morozovteach
5 ай бұрын
Интересно
@BagorBagroW64
2 жыл бұрын
Да, иногда приходится загленуть в глаза слушателя 🤔, можно увидеть там как всё слилось 🧐 вот тут и приходит понимание что ты не умеешь играть🎸, иногда мотивирует, а иногда водит в тупик 🤔. ВАШИ ролики тоже как доли, что-то метевирует а что-то ставит перед выбором, а не пошло ли оно всё в баню 🤣🤣🤣 Музыка🎼 это наркотик, а учёба это труд. Спасибо за труд🤝
@yuryleonov3701
2 жыл бұрын
Не делайте так больше
@ДмитрийЗаварзин-я8р
2 жыл бұрын
А как же вальс теперь танцевать раз-два-три. Мозг в шоке от когнитива😭
@PanfilovPavelDrummer
2 жыл бұрын
Хм. В моем случае ни чего не сливалось, я не путал размер при ускорения или замедлении, все длительности воспринимал в соответствии с темпом. Так что на профессиональных музыкантах это не работает. Пусть учёные переписывают результаты экспериментов, вся эта теория это только вопрос практики .)))
@studymusicru
2 жыл бұрын
Значит не то слушаете. Либо не верно понимаете понятие метра. Тут нужно уточнять и проверять. Работает на всех одинаково :) Просто музыканты иногда слушают не туда или не то, как раз в результате перекоса в восприятии музыки. Это обычное дело
@INN2007qqqq
2 жыл бұрын
весь ритм - ходьба, вся музыка - марш
@Swithsss
Жыл бұрын
Я почувствовал о чем идёт речь только на 400 бпм. До 350 мне хотелось считать раз два три четыре
@jazzman1945ify
2 жыл бұрын
Спасибо, чрезвычайно интересно! Думаю, и для вас будет новостью, что не у каждого мозг автоматически подразделяет серию неакцентированных звуковых сигналов на 2 или на 4. Мой слух, натренированный в течение всей жизни на джазе и блюзе вкупе с английским, создает ощущение триолей; что и является базой ощущения свинга 3:2,или через английский : Pardon me, boy Is that the Chattanooga choo choo? (yes yes).
@studymusicru
2 жыл бұрын
Это я понимаю :) Социокультурный контекст тоже никуда не убрать. Но все же не на 5? :)
@ЮрийГерасимович-р8у
2 жыл бұрын
Главное поймать ноту в этом темпе.
@NBogdanov
Жыл бұрын
👍👍👍
@leoniddzhabiev
2 жыл бұрын
ты, монстр
@gorn.records
2 жыл бұрын
О, у меня такой же микро))
@marattyuteev5643
2 жыл бұрын
сПАСИБО но немогли ВЫсделать урок по СИНКОПАМ
@studymusicru
2 жыл бұрын
Используйте поиск
@kingaroy74
2 жыл бұрын
Поддерживаю й комментарий
@Bomj-Alkash
2 жыл бұрын
Когда был акцент в трёдольной пульсации, то я начал группировать по 2 такта 1 ² ³ 2 ² ³, что в принципе тоже является бинарностью.
@studymusicru
2 жыл бұрын
Да так тоже работает, поэтому на 3 в быстрых темпах мозг тоже не слышит, а слышит на 2 или даже на 4
@ИванКозлов-ю7х
2 жыл бұрын
👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
@nadyushaart
2 жыл бұрын
лайк
@АлександрАракчеев-ы4ж
2 жыл бұрын
👍
@ДмитрийВедьм
2 жыл бұрын
Денис, подскажите, пожалуйста, какой программой вы пользуетесь в своих видео?
@studymusicru
2 жыл бұрын
Cakewalk
@ДмитрийВедьм
2 жыл бұрын
@@studymusicru спасибо
@fagnervicente533
2 жыл бұрын
Sim cara
@mensmusic198
2 жыл бұрын
Мне нужна помощь со сложным размером, я его не могу сгруппировать, если можете, Денис, оставьте контакт для связи
@БулатБурганов-ы6ф
2 жыл бұрын
Чаще всего слышу слово "фундаментальный" от Дениса
@AlexandraGr06
Жыл бұрын
Феномéн
@Yuri_AstArtA
Жыл бұрын
Потому попса и популярна, что не загоняют темп.)
@HaryTone
2 жыл бұрын
Этот темп для детей , гипертон в bpm числа гуглплекса, вот где сложно найти сильную долю... )))
@БОРИСШКОЛИН-ю2о
2 жыл бұрын
Где послушать твои треки?
@floriangreen6554
2 жыл бұрын
Черниговская права: у нас такая музыка, потому что у нас такой мозг. Для инопланетян наша музыка вообще может музыкой не быть. Отсюда резонный вопрос: был ли смысл записывать музыку на пластинку Вояджера?
@INN2007qqqq
2 жыл бұрын
Да, она тоже расскажет им о нас, в дополнение к картинкам тела
Пікірлер: 150