The best teacher of Physics I ever had. Thank you very much, Dear Pavel Viktor
@pvictor54
6 жыл бұрын
You are welcome!
@bakkaland.
3 жыл бұрын
Такой хороший и приятный мужчина))Никогда не любила лекции слушать,а тут прям понравилось.
@user-br2db6bc6y
2 жыл бұрын
Про электромагнитный эффект Доплера в ролике не говорится, но напишу (вдруг кому интересно). Красота точных формул для электромагнитных волн в том, что величина эффекта одинаковая как для приближающегося источника, так и для удаляющегося! Чего в случае звука не происходит (как и показано в вашем уроке). То есть для ЭМ-волн величина эффекта зависит только от скорости (ну и угла конечно). Например если источник приближается к нам со скоростью 50% скорости света, то принимаемая частота увеличится в 1.732 раза (корень из трёх). А если источник удаляется от нас со скоростью 50% скорости света, то принимаемая частота уменьшится тоже в 1.732 раза. Красота симметрии релятивистской формулы эффекта Доплера!
@maximcard
5 жыл бұрын
Вот бы все так хорошо диктовали лекции.
@user-rh4sy3nh6l
4 жыл бұрын
Павел, здравствуйте! У Вас гениальные лекции. Пересмотрел уже большое количество. Все очень понятно. Спасибо Вам за Ваш труд!
@dimabur7481
2 жыл бұрын
Какой интересный урок! Спасибо большое, Павел Андреевич!
@fijjode5596
5 жыл бұрын
Обожаю ваши уроки! Это просто класс, очень интересно!) и спасибо за наводку на Джанколи.
@irinasass2578
Жыл бұрын
Спасибо за Ваши лекции🙏
@dexswototam9824
7 жыл бұрын
Очень классно объясняете! Спасибо вам!
@ZhansDoIT
3 жыл бұрын
Все абсолютно понятно! Благодарю
@user-nw8jr3vh2b
2 жыл бұрын
Спасибо за урок!
@I.h.d.m.g.
4 жыл бұрын
Вы лучший😍
@user-cp1nu7dw9c
7 ай бұрын
Лайк за анекдот про Роберта Вуда и полицейского
@tomgri2978
5 жыл бұрын
Спасибо🙏
@Almaz321
Жыл бұрын
Спасибо!
@theboga-lois6510
5 жыл бұрын
Игорь молодец
@Aleks-ne5gl
2 жыл бұрын
вы гений , спасибо
@user-oz5bp8kj3d
3 жыл бұрын
00:00 Эффект Доплера 3:15 Примеры 4:35 Пример 2 6:51 Источник не движется 12:40 Приемник движется
@AlexMan-wi3mu
7 жыл бұрын
Здравствуйте. Мне хотелось бы заметить, то что при движении отражателя к источнику, он тоже поглощал часть энергии от колеблющейся среды.
@ussr8410
10 ай бұрын
Высота тона определяется частотой колебаний.К нам - выше, от нас ниже
@user-tq5kc7de5e
Жыл бұрын
Добрый вечер друзья, отдельное спасибо профессору . У меня вопрос к знающим людям, на простом языке кто может пояснить, на примере авто и камеры фиксации. Мне для суда, по административному делу. Буду очень благодарен. Спасибо всем
@user-jh5xf5pk3o
6 жыл бұрын
формула на 12:38 немного похожа на формулу добавления параллельных скоростей теории относительности .
@swjatt
3 жыл бұрын
Но ведь космологическое красное смещение, связанное с расширением Вселенной, появляется не из-за эффекта Доплера, а из-за "расширения" самой волны, т.е. увеличения её длины из-за расширения самого пространства. Если я правильно понял это из лекций астрофизиков. Поправьте, пожалуйста, если это не так. А эффект Доплера используют для более близких объектов, т.е. для вращающихся двойных звёзд, например. Или просто движущихся по другим причинам звёзд.
@user-bs5kl3jh7v
3 жыл бұрын
Павел Андреевич добрый день.На 22:15 вы говорите что "есть выделенная система отсчета, под названием среда" в которой распространяются продольные звуковые волны.Можно провести аналогию,что и поперечные электромагнитные волны тоже должны рассматриваться через призму выделенной системы отсчета - среды.Более того на предыдущих уроках вы говорили что поперечные волны могут распространяться только в твердых телах,значит эта среда все-таки есть.Неудача эксперимента Майкельсона может ли быть достаточным основанием для того чтобы отвергать существование этой среды?
@nodirbekfayzullayev142
10 ай бұрын
эфира не существует , поперечная волна может распрост. в пустоте (в вакууме) в случае ЭМВ
@igorohrimenko5799
Жыл бұрын
Ещё эффект будет выглядеть по другому, если приближающийся источник к приёмнику симметрично будет уменьшать силу мощности и давления звука, а затем сравнявшись, так же симметрично при удалении, от приёмника начнёт прибавлять силу громкости и давления.
@luckerZx
5 жыл бұрын
Павел Виктор, добрый день, а почему когда приемник движется к неподвижному источнику меняется длина волны? Для неподвижного приемника и подвижного источника "на пальцах" понятно, мол расстояние между гребнями меньше становится, а здесь что происходит с гребнями, когда приемник к источнику двигается "на пальцах"?
@pvictor54
5 жыл бұрын
Когда приемник движется к источнику, длина волны остается прежней. Меняется скорость, с которой волна «набегает» на приемник.
@nodirbekfayzullayev142
3 жыл бұрын
Здравствуйте Павел Андреевич, эффект Доплера на УЗИ работает ли для электромагнитных волн? спасибо
@pvictor54
3 жыл бұрын
Для электромагнитных волн эффект Доплера тоже наблюдается, но количественно описывается другими формулами.
@user-br2db6bc6y
2 жыл бұрын
@@pvictor54 и красота этих формул в том, что величина эффекта одинаковая как для приближающегося источника, так и для удаляющегося! Чего в случае звука не происходит (как и показано в вашем уроке). То есть для ЭМ-волн величина эффекта зависит только от скорости (ну и угла конечно). Например если источник приближается к нам со скоростью 50% скорости света, то принимаемая частота увеличится в 1.732 раза (корень из трёх). А если источник удаляется от нас со скоростью 50% скорости света, то принимаемая частота уменьшится тоже в 1.732 раза. Красота симметрии релятивистской формулы эффекта Доплера!
@nodirbekfayzullayev142
10 ай бұрын
Читаю свою же комментарию после 2 года , и уже студентом , спасибо вам большое Павел Андреевич
@gh-by9qj
4 жыл бұрын
22:38 Не совсем хорошо понял, почему симметрии нет. Ведь и приемник, и источник относительно воздуха движутся так же, как и относительно друг друга. Или нет?
@pvictor54
4 жыл бұрын
Источник и приёмник находятся в неравных условиях, так как источник порождает волну, а приёмник взаимодействует с уже существующей волной.
@gh-by9qj
4 жыл бұрын
@@pvictor54 То есть важно только движение приемника относительно волны или движение волны относительно приемника?
@user-ho7go7sk1o
7 жыл бұрын
Не понял почему не должно быть симметрии на 22:38
@pvictor54
7 жыл бұрын
Потому что важно не движение источника и приёмника относительно друг друга, а движение источника относительно среды (воздуха) и отдельно - движение приемника относительно среды.
@user-fb7su9nc9x
5 жыл бұрын
Странно, что с электро-магнитными волнами решили по-другому. Разные законы для разных типов волн. Релятивистские формулы не работают для малых скоростей.
@Sabonius1
7 жыл бұрын
Скажите пожалуйста, что значат цифры в названии видео?
@pvictor54
7 жыл бұрын
Это дата проведения урока.
@Sabonius1
7 жыл бұрын
Спасибо. А год не указываете? Стоило бы - несколько лет ведь уже накопилось.
@pvictor54
7 жыл бұрын
Когда закончу весь курс, просто поставлю порядковые номера уроков.
@pvictor54
7 жыл бұрын
Оставлю его в открытом доступе. Судя по популярности, он многим помогает.
@mentaldg5926
4 жыл бұрын
Может быть уже не актуально задавать вопросы, но всё же. Вы говорите, что второй гребень волны распространяется всё с той же скоростью звука C (время 8:35), но разве скорость распространения звука не складывается со скоростью источника? У меня просто сейчас задача попалась, где нужно вывести формулу Доплера для источника с равноускоренным движением, и там этот момент ключевой. Может я что-то не так понимаю, но скорость гребня волны сохраняет же текущую скорость источника, поэтому скорость распространения конкретно .того гребня увеличивается, нет?
@pvictor54
4 жыл бұрын
Волна, покинув источник, "забывает" о нем и движется со скоростью, определяемлй свойствами среды.
@dmizam1099
4 жыл бұрын
Кто-то посчитал скорость движения автомобиля Роберта Вуда, при которой он воспринял красный свет как зеленый?
@oleg_bolshoychlen
Жыл бұрын
здравствуйте, я бы очень хотела, чтобы вы были моим дедом!!🙏🙏🤫🤯
@user-bt6cf1wv1x
4 жыл бұрын
А что будет если самолет приблежается в воздухе к наблюдателю со скоростью звука в воздухе
@pvictor54
4 жыл бұрын
От самолёта будет распространяться ударная волна.
@user-bt6cf1wv1x
4 жыл бұрын
@@pvictor54 примерно понятно . в 43 а всё физику учу
@user-ub5fn3wo3x
19 күн бұрын
28:32. Почему отражатель испускает волны с такой же "мнимой" частотой, с которой он их и получает?
@pvictor54
19 күн бұрын
Частота вынужденных колебаний равна частоте вынуждающей силы.
@user-ub5fn3wo3x
18 күн бұрын
@@pvictor54 спасибо!
@user-yr2cj5by6e
4 жыл бұрын
Это с какой же скорость Вууд должен был гнаться,чтобы опоздать на зелёный свет светофора.Быстрее светы что ли гнался 🤣👍✌️
@user-rh4sy3nh6l
4 жыл бұрын
Павел, а что, если и источник и приемник движутся относительно среды с одинаковой скоростью в одном направлении?
@pvictor54
4 жыл бұрын
Частота принимаемого сигнала совпадет с частотой передаваемого. Только при изменении частоты источника приёмник зафиксирует это изменение с запаздыванием во времени.
@user-rh4sy3nh6l
4 жыл бұрын
@@pvictor54 Что же тогда пытался обнаружить Альберт Майкельсон в своем знаменитом эксперименте по обнаружению эфирного ветра?
@pvictor54
4 жыл бұрын
@@user-rh4sy3nh6l Майкельсон измеряли не частоту, а время распространения света.
@user-rh4sy3nh6l
4 жыл бұрын
@@pvictor54 Разве с помощью интерферометра измеряют время? Или Вы имеете ввиду другой эксперимент?
@pvictor54
4 жыл бұрын
@@user-rh4sy3nh6l Интерферометр измеряет длину волны. Зная длину волны и частоту, можно измерить скорость волны. Зная расстояние, пройденное волной, можно измерить время прохождения волной этого расстояния. Интерферометр в опыте Майкельсона позволил сравнить время прохождения светом одного и того же расстояния вдоль и поперёк "эфирного ветра". Нулевой результат опроверг гипотезу "эфирного ветра".
@user-jb8ke4dg6n
7 жыл бұрын
Павел Андреевич, а правда, что УЗИ вредно?
@pvictor54
7 жыл бұрын
Нет, неправда. Это не рентген.
@---ht4lw
7 жыл бұрын
Павел Аедреевич, а почему вреден именно рентген?
@pvictor54
7 жыл бұрын
Рентген ионизирует атомы, изменяя их химические свойства. В результате изменяются молекулы, входящие в состав живых клеток организма, и это вызывает лучевую болезнь.
@frenel6118
2 жыл бұрын
Это с какой скоростью Роберт Вуд должен был ехать , что ему красный показался ему зеленым
Пікірлер: 73